Serviço Social do Comércio

Administração Regional em Roraima

Sistema FECOMÉRCIO
CENTRO DE EDUCAÇÃO SESC
Endereço: Rua João Barbosa, nº 143, Bairro Mecejana - CEP:
69.304-335/Boa Vista-RR

PROFESSORª: DEYSIANE OLIVEIRA DA SILVA

DISCIPLINA: PRODUÇÃO DE TEXTO
ALUNO (A): AGUINALDO OLIVEIRA
TURMA: 6º (B) DATA: ______/______/________ NOTA: _________

Instruções: 1 - Ler a prova atentamente; 2 – Responder a caneta Preta ou Azul; 3 – Não Marcar mais
que uma questão; 4 – Não usar corretor e nem rasurar.

SIMULADO – 1º BIMESTRE – 20 PONTOS

QUESTÃO 1 –

A CUMBUCA DE OURO E OS MARIMBONDOS

Havia dois homens, um rico e outro pobre, que gostavam de pregar peças um ao
outro. Foi o compadre pobre à casa do rico pedir um pedaço de terra para fazer uma roça.
O rico, para fazer peça ao outro, lhe deu a pior terra que tinha. Logo que o pobre teve o
sim, foi para a casa dizer à mulher, e foram ambos ver o terreno.
Chegando lá nas matas, o marido viu uma cumbuca de ouro, e, como era em terras
do compadre rico, o pobre não a quis levar para a casa, e foi dizer ao outro que em suas
matas havia aquela riqueza. O rico ficou logo todo agitado, e não quis que o compadre
trabalhasse mais nas suas terras. Quando o pobre se retirou, o outro largou-se com a sua
mulher para as matas a ver a grande riqueza.
Chegando lá, o que achou foi uma grande casa de marimbondos; meteu-a numa
mochila e tomou o caminho do mocambo do pobre, e logo que o avistou foi gritando: “Ó
compadre, fecha as portas, e deixa somente uma banda da janela aberta!
O compadre assim fez, e o rico, chegando perto da janela, atirou a casa de
marimbondos dentro da casa do amigo, e gritou: “Fecha a janela, compadre!” Mas os
marimbondos bateram no chão, transformaram-se em moedas de ouro, e o pobre chamou
a mulher e os filhos para as ajuntar.
O ricaço gritava então: “Ó compadre, abra a porta!” Ao que o outro respondia:
“Deixe-me, que os marimbondos estão me matando!” E assim ficou o pobre rico, e o rico
ridículo.

Conto popular da região de Pernambuco, www.culturagenial.com (Acesso em: 04/06/2021 por TSA)

O texto que você leu é um conto popular. Isso se justifica porque:

a) é uma narrativa ficcional, com uma linguagem simples e com marcas de oralidade.
b) é um texto dissertativo, com opiniões dos personagens e com linguagem culta.
c) narra fatos do cotidiano, com uma linguagem clara e com autor conhecido.

QUESTÃO 2 –

O objetivo do texto é

a) descrever.

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b) convencer.
c) entreter.

QUESTÃO – 3

O que aconteceu de fantasioso na história?

a) O pobre ganhar uma terra

b) O rico pregar uma peça no pobre
c) A casa de marimbondos transforma-se em moedas de ouro

QUESTÃO 4 –

Quais são os personagens que aparecem na história?

a) O pobre, o rico, as mulheres e os filhos do pobre

b) O pobre, o rico, as mulheres e os filhos do rico
c) O pobre, o rico, as mulheres e as terras.

QUESTÃO 5 –

Identifique qual dessas histórias é um CONTO POPULAR:

a) Iara
b) Boto cor de rosa
c) A pequena vendedora de fósforo

QUESTÃO – 6

Uma possível definição sobre conto popular seria:

a) Textos que relatam um fato que ocorreu há muitos anos e vem sendo contado de
geração em geração oralmente;
b) São segmentos de diferentes características que constituem um texto;
c) São textos que são visualmente explicativos e informativos associados a elementos não
verbais, tais como imagens, sons, gráficos etc;

QUESTÃO 7 –

1) Um dia, ela desaparece e todas as evidências apontam para ele. Ele precisa fugir da
polícia e começa a investigar o desaparecimento por conta própria, coletando provas de
que houve uma armação
2) Ele confronta o verdadeiro vilão em um encontro eletrizante
3) O rapaz consegue provar sua inocência e recuperar a namorada mantida em cativeiro
4) Um rapaz e sua namorada estão apaixonados

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Os trechos acima compõem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os para que
componham um texto com sentido. Assinale abaixo a sequência correta.

a) 4, 1, 2, 3
b) 2, 1, 4, 3
c) 4, 1, 3, 2

QUESTÃO 8 –

Quais os principais elementos do enredo?

a) Visual, verbal, introdução, personagens.

b) Situação inicial, conflito, clímax, desfecho.
c) Situação inicial, visual, clímax, desfecho.

QUESTÃO – 9

“A fúria de Alexandre chegara ao auge, e ele disse que arrombaria a porta, que
jamais o prenderiam ali." (A ARMADILHA, Murilo Rubião).

Assinalar a opção que indica a melhor alteração do discurso indireto do texto em

direto:

a) - Arrombarei a porta, jamais me prenderão aqui.

b) - Arrombaria a porta, jamais me prenderiam aqui.
c) - Arrombarei a porta se me prenderem aqui.

QUESTÃO – 10

Texto:

─ O senhor não tem medo de nada, presidente?

─ Nada.
─ Nem barata?
Pausa de segundos ─ Digo a verdade, ou minto para parecer mais humano? [...]
Não. Melhor ser curto e sincero.
─ Nem barata.

(Veríssimo, L.F. Ortopterofobia. In: COMÉDIA DA VIDA PÚBLICA. Porto Alegre: L&PM, 1995.
p.237).

Assinale a alternativa que melhor reproduz a primeira fala do diálogo.

a) Perguntaram a alguém se o senhor, presidente, não tinha medo de nada.

b) Perguntaram ao presidente se o senhor não tinha medo de barata.
c) Alguém perguntou ao presidente se ele não tinha medo de nada.

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