Atividade de Língua Inglesa

Reading
Before reading (Pré-leitura)
1. Reflita sobre as questões abaixo e registre suas respostas.

a) ​Na sua escola, quantas disciplinas você tem no 6ºano? Quais são
elas?
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b)​ Como você sabe quais disciplinas terá em cada dia da semana?
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c) ​Quais são suas disciplinas favoritas? Por quê?

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d) Você lerá um quadro de horários de turmas de 5º e 6ºanos de uma

escola dos Estados Unidos. Você acha que as disciplinas de lá são
diferentes das oferecidas em sua escola? Por quê?
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Reading (Leitura)
1. Read this class schedule with the following subjects in mind:

★ observar os dados presentes no texto;

★ identificar características de quadros de horários escolares.
Did you know?
P.E. é a sigla para ​Physical Education e ​HR é a sigla para ​Homeroom​,
que é um período em que os professores fazem registros de frequência
dos estudantes, enquanto estes aproveitam para se dedicar a ler,
terminar a lição de casa, estudar ou fazer atividades em grupo.

Constructing meanings (Compreensão leitora)

1. Read the text again and do the following.

a) ​Qual é o objetivo do texto?

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b) No quadro de horários, há alguma disciplina que você não tenha em
sua escola? Qual (is)?
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c) ​Qual língua é oferecida nessa escola?

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d) ​Quantas horas por dia os estudantes ficam nessa escola?

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e)​ Que atividade acontece todo dia às 11h?

I. a
​ lmoço
II. e​ sportes
III. l​ anche
IV. ​lazer

f) Q​ uais das seguintes disciplinas são oferecidas às segundas-feiras?

I.​ Arte
II. C​ iências
III.​ Latim
IV. ​Matemática

g) ​Em que dias da semana os estudantes têm Educação Física?

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h) ​Observe a atividade prevista para às sextas-feiras às 8h45 e tente

explicar o que seria essa atividade.
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