AULA ATIVIDADE TUTOR

AULA
ATIVIDADE
TUTOR
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Disciplina: Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas.

Teleaula: 03

Título: Educação de Jovens e Adultos

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 3 – Educação de Jovens e Adultos. Oriente
o aluno para seguir todas as orientações indicadas e contar sempre com a sua mediação.

Atividade 1 - Leia

Etapa 1
Texto 1

Relato da minha história com a EJA

No ano de 1995, Leduina de Albuquerque Rodrigues, com 13 anos de idade, estudava na Escola
Municipal Albert Schweitzer. Antes de completar 14 anos, ela se casou e logo engravidou, o que a fez
parar de estudar devido à distância para ir até a escola. O tempo passou, seu filho já estava com 5 anos.
A jovem é informada por uma amiga sobre a possibilidade de concluir seus estudos na Educação de
Jovens e Adultos - EJA. Ela não pensou duas vezes, foi até a escola e realizou a matrícula.
Primeiramente, estudou um pouco longe, depois passou a frequentar a Escola Municipal Professor
Dario Persiano de Castro Vellozo. Por coincidência a mesma escola em que realiza estágio atualmente.

Na EJA ela concluiu o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Mas isso não foi tudo, Leduina
queria ser professora e foi buscar formação no curso de Magistério no Instituto de Educação do Paraná.
Em 2016, realizou o Enem, conseguindo uma bolsa de estudos. Atualmente está cursando o último
ano da Licenciatura em Pedagogia e atua como professora no município de Fazenda Rio Grande desde
2017. O primeiro sonho foi realizado, mas ela ainda pretende se especializar na área de Educação
Infantil e também chegar ao Mestrado pela Universidade Federal do Paraná, seus próximos objetivos.
Leduina tem como seu maior incentivador o esposo, que assim como ela também foi estudante da EJA.
Seu filho segue o mesmo caminho, formado em Educação Física e hoje cursa Bacharel em Educação
Física, em sua segunda graduação”.

Para finalizar, Leduína nos deixa um recado.

“Todos vocês que por algum motivo não puderam estudar no tempo dito como “certo”, sempre é tempo
de aprender e nunca é tarde.”

Fonte: RODRIGUES, Leduine de Albuquerque. Relato da minha história com a

EJA. Secretaria de Educação do Paraná. Curitiba, 09, set, 2021. Disponível em:
https://educacao.curitiba.pr.gov.br/noticias/relato-da-minha-historia-com-a-
eja/21725> Acesso em: 26 de maio de 2023.

Texto 2
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O sonho de cursar uma faculdade

Elicleia Seemann Cunha, 42, sonha ainda mais longe. Chegar à faculdade. Ela
tinha parado os estudos no sexto ano e retornou às salas de aula no início de 2019, agora
se prepara para fazer o oitavo ano no primeiro semestre. Esposa e mãe de quatro filhos,
a família ajudou a tomar essa decisão.
“Meu marido foi quem mais me incentivou”, conta a estudante. Ela também relata que
os filhos gostaram muito da ideia. Um deles, de 17 anos, estuda na Escola de Ensino
Fundamental Paquetá.
“No começo ele ficou do meu lado o tempo todo, eu ficava bem envergonhada. Hoje já
fiz amizade com muita gente”, diz. Seu filho se formou no nono ano em dezembro
passado. O que a motiva a concluir os estudos é ter mais conhecimento, se atualizar e
buscar uma colocação no mercado de trabalho.
Fonte: ASSIS, Adriano. Em cartas, alunos de Brusque relatam como a EJA mudou suas
vidas. O munícipio, 10, jan de 2020. Disponível em: https://omunicipio.com.br/em-
cartas-alunos-de-brusque-relatam-como-o-eja-mudou-suas-vidas/> Acesso em: 26 de
maio de 2023.
Após realizar a leitura e análise dos dois textos, responda:

• Nos dois relatos acima, quais aproximações podemos fazer com o que
estudamos da Unidade 3, sobre as funções e princípios da EJA? Quais são as
características dos alunos da EJA?

• Quais cuidados o professor deve tomar ao elaborar o planejamento de aulas para

estudantes desta modalidade? Qual é a importância da EJA no contexto de
democratização do ensino no Brasil?

Etapa 2

A partir das reflexões geradas com as respostas da etapa anterior, elabore um

infográfico sobre a EJA, suas funções e princípios. Para criar seu infográfico, você pode
utilizar ferramentas como:

• Word
• Canva-https://www.canva.com /
• Infogram- https://infogram.com/

O infográfico é um recurso visual de apresentação de dados e informações.

Geralmente mistura imagens, ilustrações, gráficos e textos de modo a transmitir as
informações de maneira clara, objetiva e atrativa para o leitor.
Após elaborar seu infográfico, anexe uma foto ou uma cópia do arquivo em PDF/ JPG
no nosso mural, disponível em: https://padlet.com/natbuganca/funcionamento-da-educa-
o-brasileira-e-pol-ticas-p-blicas-o9mgs163xyvomo9y
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GABARITO
Caro tutor,
Para responder as questões da atividade 1, etapa 1, o aluno poderá realizar
consultas aos materiais da disciplina, para relembrar os principais conceitos
trabalhados e registrar suas considerações em uma folha ou caderno. Já para
elaboração do infográfico, na etapa 2, é necessário que os estudantes planejem
previamente quais são as informações mais relevantes, que gostariam de falar
sobre o tema: EJA, suas funções e princípios. Estimule-os a explorar as produções
dos outros estudantes postadas no Padlet.
Importante: Visto que o infográfico é a síntese do conteúdo do texto, o momento
mais importante é o da leitura.

Exemplo de infográfico:

Obrigada pela parceria.

Atividade 2 – Análise de imagem

Observe a Charge a seguir:

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Fonte: https://www.oestadonet.com.br/noticia/13007/profissoes-do-futuro-exigem-capacitacao-e-
interdisciplinaridade/> Acesso em 17 de jun de 2023.

A partir da interpretação da imagem, elabore um texto de opinião sobre a

relação da educação com o mundo do trabalho contemporâneo. Considere em sua
análise as atuais demandas de competência e formação para o mercado de trabalho
relacionado a sua profissão e o papel das políticas públicas educacionais, conforme
estudamos durante a disciplina. Compartilhe seu texto em nosso padlet (atividade 3).
Você também poderá comentar em outras postagens.
Link:
https://padlet.com/natbuganca/funcionamento-da-educa-o-brasileira-e-pol-ticas-p-
blicas-o9mgs163xyvomo9y
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GABARITO
Caro tutor,
Para realização desta atividade, o aluno deverá criar um texto de opinião a partir
do contexto apresentado na imagem. Espera-se que o estudante apresente
argumentos considerando a relação entre trabalho e educação (no contexto
brasileiro atual), as influências e funções das políticas públicas voltadas a
educação e profissionalização para o mundo do trabalho, bem como os desafios
que da educação tem diante desse cenário tecnológico. Estimule-os a explorar
as produções dos outros estudantes postadas no Padlet.
É importante que o texto do estudante apresente entre 5 e 15 linhas.

Obrigada pela parceria.