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AVALIAÇÃO PARCIAL – 3ª ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL I

Turma: 5 º
Professora: Verlane Monteiro Componente Curricular: HISTÓRIA
ano
Nome do aluno:

Data: 27/10/2023 Valor: 8,0 pontos Nota:

Assinatura do Responsável:

ORIENTAÇÕES AO ALUNO: Ao escrever, observe se sua letra está legível.

A avaliação é individual e sem consulta, leia com atenção e interprete adequadamente o enunciado.
Utilize bem o tempo, não deixe questões em branco e reveja toda a avaliação antes de entregá-la
ao professor(a). Permaneça em silêncio, levante a mão se precisar de auxílio e aguarde.
Deixe registrado o desenvolvimento das questões discursivas/cálculos.
Não será aceito rasura nas questões objetivas.

QUESTÃO 1 – Valor: 1,0

A respeito do tema cidadania, no passado e na atualidade, pinte as alternativas de acordo com

cores de cada legenda.

vermelho Azul Amarelo Verde

Público Cidadania Ateniense Cidadãos
oo

QUESTÃO 2 – Valor: 1,0

No passado, quais grupos de habitantes não poderiam ser considerados cidadãos atenienses?
 ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 3 – Valor: 1,0

Atualmente, as crianças brasileiras são consideradas cidadãs?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

QUESTÃO 4 – Valor: 1,0

De acordo com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, marque a alternativa correta.

( ) Esse documento defende o direito à igualdade e à liberdade não só para os cidadãos franceses,
mas para toda a humanidade.

( ) Esse documento foi divulgado em doze tábuas e exposto em praça pública na cidade de Roma
para que os cidadãos pudessem conhecê-lo.

QUESTÃO 5 – Valor: 1,0

Os meios de comunicação mudaram muito no decorrer do tempo. Sabemos como nossos antepassados
compartilhavam suas notícias, ideias e informações e podemos perceber como as coisas são diferentes
no dias atuais.
Conforme nossas aulas e seus estudos sobre a comunicação na história, escreva V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.

( ) Acredita-se que a comunicação ocorria por meio de gestos e sons.

( ) Os primeiros grupos humanos deixaram informações sobre a caça e os animais daquele tempo
nas paredes das cavernas. Esses registros receberam o nome de arte contemporânea.
( ) Ao longo da história da humanidade, muitas sociedades compartilham seus conhecimentos e
costumes por meio da oralidade.
( ) As trocas de informações nem sempre foram importantes para a vida em sociedade.
( ) Depois da invenção da escrita, a sociedade passou a ter uma ferramenta que ajudava na
dinâmica de compartilhamento de informações.

QUESTÃO 6 – Valor: 1,0

Sobre os calendários usados atualmente podemos afirmar que

( ) todos os povos atuais utilizam o mesmo calendário.

( ) os calendários atuais não usam mais como referência o movimento de astros.
( ) o calendário chinês é utilizado como referência mundial na aviação e em acordos comerciais.
( ) os calendários estão organizados a partir de um fato marcante relacionado à história do povo que
o criou.

QUESTÃO 7 – Valor:1,0

Leia as informações a seguir e classifique os patrimônios indicados como da humanidade, material,

imaterial e natural.
a) Um conjunto de construções é considerado patrimônio cultural _________________________________
.
b) A pintura corporal de um povo indígena é considerada patrimônio cultural ________________________
.
c) Uma área de preservação natural, com suas plantas e seus animais, pode ser considerada um
patrimônio
.
d) Patrimônio cultural da ________________________________________ é aquele considerado
significante
para a história do mundo.

QUESTÃO 8 – Valor: 2,0

No caça-palavras, encontre o nome de cinco diferentes tipos de patrimônios culturais materiais e

imateriais do Brasil e do mundo.

Agora, organize o nome dos patrimônios culturais classificando-os no quadro a seguir.

QUESTÃO 9 – Valor: 1,0

Complete as lacunas do texto utilizando palavras do quadro a seguir.

 O órgão internacional que identifica os patrimônios da humanidade é a
___________________________ . Esse organismo identifica os patrimônios que são de importância
para a preservação da cultura e da ______________________ de um país.

QUESTÃO 10 – Valor: 1,0

Patrimônios naturais são importantes para preservar a biodiversidade. Marque um X nas fotografias que
representam esse tipo de patrimônio.

QUESTÃO 11 – Valor: 1,0

Atualmente, existe uma lista com as Sete Maravilhas do Mundo Moderno, em que o objetivo é
homenagear as principais construções humanas criadas até o momento.

a) Que sociedade do passado criou uma lista com as Sete Maravilhas do Mundo Antigo?

_______________________________________________________________________________

b) Qual é a única das Sete Maravilhas do Mundo Antigo existente ainda hoje?

_______________________________________________________________________________
Querido(a) aluno(a), releia sua prova antes de entregá-la.

Beijinhos iluminados.