COLÉGIO ARBOS

AVALIAÇÃO – DIAGNÓSTICA DE FILOSOFIA

(Valor 10,00)
Nome:_________________________________________________________ nº ______
Turma: 7° Professor (a): Rafael Augusto de Assis ___/___/2023
Professor (es) Aplicador(es) _____________________________________________

Ciente:

Nota: _______
FÁCIL MÉDIO DIFÍCIL

Instruções:
 Faça a leitura das questões com atenção.
 Verifique se sua avaliação tem 10 questões.
 Não é permitido o empréstimo de qualquer tipo de material durante a avaliação.
 A avaliação deverá ser feita sem consulta.
 As respostas devem ser com caneta azul ou preta. Não rasure, apresentação e organização são
importantes.
 Ortografia e acentuação: 0,1 por erro, chegando até 0,5 no total da avaliação.
 Não serão aceitas rasuras em questões de múltipla escolha, exercícios de enumeração ou em qualquer
exercício que não envolva a escrita da língua.
 Observe as normas de redação: letra legível, sem rasuras, margens, clareza, coesão e coerência. Dê
respostas introduzidas, claras e objetivas.
 A não observância dessas normas acarretará perda de nota, com desconto de até metade do valor da
questão.
 O professor aplicador tem total autonomia de retirar a avaliação do aluno que tentar comunicar-se ou
utilizar-se de recursos ilícitos durante a sua execução, atribuindo-lhe valor “zero”, sem direito à
avaliação substitutiva.
 Não é permitido o uso de calculadoras e corretivo.
 Não é permitido o uso de corretivo.
 Terá a avaliação anulada o aluno que estiver portando/manuseando telefone celular ou outros objetos
durante a sua realização. Os aparelhos deverão ser desligados e guardados antes do início da
avaliação.
 Questões sem a resolução serão anuladas.

Objetivo(s):
 Identificar o domínio de termos específicos da disciplina, que foram trabalhados ao longo do ano
letivo de 2022.
 Verificar a capacidade de interpretar textos, imagens, mapas e outras formas de linguagem que
conduzem a conceitos e apresentam dados e informações diversas.

Conteúdo(s): Principais temas trabalhados ao longo do ano letivo de 2022.

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1) (F) (1,0) Explique, conforme estudamos ao longo do período, quais
eram as principais características da individualidade da pintora e poetisa mexicana
Frida Kahlo.
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2) (F) (1,0) Conforme estudamos, o conto do Patinho Feio é uma das

narrativas mais lidas por adultos e crianças, homens e mulheres, em todo o mundo.
Nesse sentido, valendo-se de seus conhecimentos sobre o conteúdo do referido conto,
explique-o, com suas palavras, nas linhas que seguem abaixo:

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3) (D) (1,0) Estabeleça, em termos filosóficos, quais são as principais

diferenças existentes entre os conceitos de “individualidade” e “individualismo”:
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4) (M) (1,0) Em que sentido, o filósofo Adam Smith compreende que a
competição entre os indivíduos é fundamental para o enriquecimento das nações (ou
seja, para o crescimento da humanidade como um “todo”)?
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5) (M) (1,0) Ainda segundo o pensamento de Adam Smith, descreva em

que sentido o individualismo é algo “natural” à espécie humana:

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6) (M) (1,0) Estabeleça um breve comentário sobre o pensamento, a

vida, a condenação e a morte do filósofo grego Sócrates:

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7) (F) (1,0) Explique, com suas palavras, o conceito de “Ecossocialismo”

em conformidade com o pensamento de Michael Löwy:

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8) (M) (1,0) Qual era a concepção do filósofo francês René Descartes

sobre o assim chamado “Gênio Maligno”?

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9) (D) (1,0) Explique a frase: “Penso, logo existo”:

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10) (D) (1,0) O que Descartes dizia sobre os sentidos humanos no que se

refere à possibilidade de conhecermos verdadeiramente as coisas?

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