TAREFAS PARA A

COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR

1° ANO EM

1° BIMESTRE/2020
DESAFIO DE GEOGRAFIA!

1. Reflita e explique como você atua no espaço geográfico em que habita e quais as suas
contribuições para transformar o lugar em que você vive, indicando se são positivas ou
negativas. (Caderno de atividades. Geografia. Modulo 1. FTD.2018)

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2. Vá agora na sua janela e veja quais elementos compõem a paisagem que você vê.
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3. No caderno de material indicamos para você quatro tipos de textos e imagens que nos
ajudam a compreender a ocupação do espaço e entender o significado de paisagem.
Agora você está com o desafio de encontrar outra forma de falar sobre esse assunto.
4. Agora dê uma olhada nesta imagem. Descreva
as modificações que você consegue observar neste texto.
Disponível em:
<http://ced3ambiental.blogspot.com/2010/03/ambiente-
natural-e-ambiente-modificado.html>. Acesso em: 8 abr.
2020.

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DESAFIO DE HISTÓRIA!

1. Com base na leitura dos textos apresentados o que você entendeu por Criacionismo e
Evolucionismo? Qual a diferença entre essas duas concepções?

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2. Faça uma pesquisa com no máximo dois membros de sua família. Sobre qual dessas
teorias eles acreditam? Escreva a opinião de cada um.

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3. Analisando as figuras 1 e 2 qual delas apresentam a concepção Criacionista?

Figura 1

Disponível em: <http://neliobizzo.pro.br/blog/teoria/criacionismo-x-evolucionismo>. Acesso

em: 9 abr. 2020.
Figura 2

Disponível em: <https://www.fronteiras.com/artigos/o-criacionismo-nao-e-uma-teoria>. Acesso

em: 9 abr. 2020.
Analisando as figuras 1 e 2 escreva o que você entendeu de cada uma delas.

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DESAFIO DE SOCIOLOGIA!
Texto para discussão
Morro Velho
No sertão da minha terra,
fazenda é o camarada que ao chão se deu,
Fez a obrigação com força,
parece até que tudo aquilo ali é seu,
Só poder sentar no morro,
e ver tudo verdinho, lindo a crescer.
Orgulhoso camarada, de viola em vez de enxada.

Filho do branco e do preto,

correndo pela estrada atrás de passarinho
Pela plantação adentro,
crescendo os dois meninos, sempre pequeninos
Peixe bom dá no riacho,
de água tão limpinha, dá pro fundo ver.
Orgulhoso camarada, conta histórias prá moçada

Filho do senhor vai embora,

tempo de estudos na cidade grande.
Parte, tem os olhos tristes,
deixando o companheiro na estação distante.
- Não esqueça, amigo, eu vou voltar.
some longe o trenzinho ao deus-dará.
Quando volta já é outro,
trouxe até sinhá mocinha para apresentar,
Linda como a luz da lua,
que em lugar nenhum rebrilha como lá.
Já tem nome de doutor,
e agora na fazenda é quem vai mandar.
E seu velho camarada já não brinca, mas trabalha.

(Milton Nascimento. Música popular brasileira. São Paulo: Brasil, nº 39, 1971.)
Questões:

1. Como é possível duas crianças brincarem com total liberdade sem levar em conta as
suas diferenças sociais?

2. Por que, em outro momento, quando essas pessoas já são adultas, não conseguem mais
se relacionar da mesma forma, deixando de lado aquilo que as torna desiguais?

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DESAFIO DE FILOSOFIA!
Sequência de atividades:
1. Leia o texto disponibilizado sobre a colonização da África.
2. Faça uma pesquisa na internet sobre os países participantes da Conferência de Berlim.
3. Selecione um país europeu colonizador e seu respectivo território africano colonizado.
4. Busque vídeos sobre o país africano selecionado e cite três características sociais,
econômicas e culturais destes países na atualidade
5. Procure uma charge que demonstre a relação dos países europeus com os países
africanos.
5. Redija um comentário pessoal sobre a exploração econômica dos países africanos pelos
países europeus.

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