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Sistema Respiratório
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SISTEMA RESPIRATÓRIO
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para captar esse oxigênio. O alvéolo pode estar até perfundido, mas o paciente pode estar
com uma anemia grave e não haver quantidade suficiente de hemoglobina para captar esse
oxigênio – o sangue precisa estar rico em hemoglobina, que é um componente das hemácias,
células importantes do sistema hematológico, do sistema sanguíneo, onde vai carrear esse
oxigênio para as células.
Ao carrear oxigênio para as células, ocorre a troca gasosa a nível tecidual, quando a
hemoglobina pega esse gás carbônico e devolve ao pulmão para que ele seja exalado.
O sistema respiratório, além de trabalhar com a questão do movimento do ar entrando e
saindo da ventilação para levar oxigênio para as células e promover a respiração, também faz
parte do equilíbrio ácido-básico do nosso corpo.
O pH sanguíneo, potencial hidrogeniônico, é muito tênue com a vida, o limiar dele é muito
curto. O valor de normalidade do pH sanguíneo é de 7,35 a 7,45, um nível difícil de ser mantido.
Para que esse pH seja mantido nesses valores o sistema respiratório precisa funcionar
5m
adequadamente em termos de frequência respiratória, profundidade da respiração, para que
seja possível a retenção de algum gás carbônico ou eliminar algum gás carbônico a mais para
compensar com o bicarbonato que também está sendo controlado pelo sistema metabólico,
pelo sistema renal que estará retendo ou liberando esse bicarbonato.
O bicarbonato é uma substância básica e o CO2 é ácida, portanto, um vai equilibrando a
quantidade de um e do outro para manter esse pH compatível com a vida.
O sistema respiratório faz parte de um componente desse equilíbrio básico/ácido.
Por meio da respiração também se controla a temperatura, a respiração também participa
desse processo, eliminando água do nosso corpo.
O sistema respiratório atua de forma muito importante na vitalidade.
DIRETO DO CONCURSO
1. (AOCP/UFGD/2014) Assinale a alternativa que corresponde corretamente à sequência do
trato respiratório inferior.
a. Boca, cavidade nasal, brônquios e bronquíolos.
b. Faringe, laringe, traqueia e alvéolos.
c. Boca, cavidade nasal, faringe e laringe.
d. Traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos.
e. Cavidade nasal, faringe, laringe e alvéolos.
ANOTAÇÕES
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COMENTÁRIO
a) A boca não faz parte do sistema respiratório e cavidade nasal integra o trato respiratório
superior. Uma pessoa consegue respirar pela boca, mas a boca não faz parte do sistema
respiratório. A boca integra o sistema digestório.
b) A faringe é um órgão importantíssimo e integra os dois sistemas. A faringe é dividida em
três partes e duas partes dela fazem parte do sistema digestório.
A faringe e a laringe fazem parte do trato superior do sistema respiratório.
COMENTÁRIO
b) cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia e pulmões. É a alternativa mais completa.
c) cavidades nasais, faringe e laringe. O sistema circulatório interage com o respiratório,
mas o coração não faz parte do sistema respiratório.
d) cavidades nasais, faringe, laringe e traqueia. O esôfago integra o sistema digestório.
e) cavidades nasais, faringe e pulmões.
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A hemácia é uma célula que não tem núcleo, é produzida pela medula óssea por meio da
15m diferenciação daquele tecido e tem a função de ajudar no transporte de gases por meio do seu
componente, a hemoglobina.
A troca de gases ocorre por difusão: o oxigênio sai de dentro do alvéolo e vai para a hemá-
cia e o gás carbônico sai de dentro da hemácia e vai para o alvéolo.
Na osmose trata-se de líquidos que passam, que vão se movimentando entre as células
e o interstício, por exemplo, por diferença de concentração, um líquido que passa de um lado
para outro por meio de uma membrana.
O transporte ativo é feito pelas proteínas que pegam uma substância de fora das células
e colocam dentro das células.
Difusão são gases, osmose é por água (dependendo do grau de concentração) e trans-
porte ativo é mediante gasto de energia com a ajuda dos receptores de proteínas.
Dentro dos alvéolos existe uma camada de surfactante, uma substância que ajuda na
tensão superficial dentro do alvéolo com a finalidade de que não ocorra atelectasia, o fecha-
mento dos alvéolos numa condição de patologia, de doença. A surfactante mantém o valor
residual dentro do alvéolo. A falta da surfactante causa a síndrome da angústia respiratória,
que acontece com o recém-nascido que nasce prematuro.
Os alvéolos possuem células, os pneumócitos, que são os responsáveis pela produção da
surfactante.
Os pneumócitos podem ser do tipo 1 (as células que formam o alvéolo, a fina camada do
alvéolo) e do tipo 2 (produz a surfactante para manter o alvéolo aberto, já com o valor residual
que vai ser sempre trocado aos poucos).
A membrana basal epitelial reveste os alvéolos, o espaço interficial é o espaço entre o
vaso sanguíneo e o alvéolo.
Percurso do Ar
20m
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DIRETO DO CONCURSO
3. (MS/CONCURSOS/2018) Como é chamado o processo de movimento dos gases para
dentro e para fora do pulmão?
a. Respiração
b. Oxigenação
c. Gasometria
d. Ventilação
e. Síncope
COMENTÁRIO
No dia a dia utiliza-se o termo respiração, mas o correto é ventilação.
A respiração é o que ocorre na quebra da glicose com o oxigênio para a produção de
energia.
A ventilação é o representa a saída e a entrada do ar.
A oxigenação é a entrada do oxigênio nas células por meio da respiração e ventilação.
A gasometria é um exame invasivo que avalia o pH sanguíneo e os gases.
Síncope é um desmaio.
4. (CESPE/TRT 10ª REGIÃO/2013) Em relação aos sistemas que constituem o corpo huma-
25m no, julgue o item a seguir.
O sistema respiratório, constituído pelos pulmões e pelas vias aéreas, tem a função de
fornecer oxigênio aos tecidos, auxiliar na regulação do equilíbrio acido/básico do corpo e
eliminar dióxido de carbono.
COMENTÁRIO
O termo “ouvido”, apesar de muito utilizado, na prática clínica foi substituído por orelha.
O equilíbrio acidobásico é o pH (entre 7,35 e 7,45).
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GABARITO
1. d
2. b
3. d
4. C
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pela professora Fernanda Barboza.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura
exclusiva deste material.
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