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Atividades 5º Ano A - Período de Realização 16-08-2021 A 27-08-2021 (Devolver Dia 30-08-2021) Escola Leôncio Correia
Atividades 5º Ano A - Período de Realização 16-08-2021 A 27-08-2021 (Devolver Dia 30-08-2021) Escola Leôncio Correia
ALUNO(A):______________________________________________________________
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:__________________________________________
Gênero: Lendas
São narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar
acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para isso, há uma mistura de fatos
reais ou imaginários. Misturam a história e a fantasia.
As lendas vão sendo contadas ao longo do tempo. Ao se tornarem conhecidas,
são registradas na linguagem escrita.
Inicialmente, contavam histórias de santos, mas ao longo do tempo o conceito
se transformou em histórias que falam da tradição de um povo e fazem parte de sua
cultura.
Características de uma lenda:
Se utiliza da fantasia ou ficção, misturando a realidade dos fatos.
Faz parte da tradição oral, e vem sendo contada através dos tempos.
Usam fatos reais e históricos, mas envolvem a imaginação.
Fornecem explicações aos fatos que não são explicáveis pela ciência ou pela
lógica.
Sofrem alterações ao longo do tempo.
É popular.
Normalmente é anônimo.
Características:
Forma narrativa.
Procura sempre se autenticar por meio de testemunhas, ou provas,
supostamente existentes.
1) Classifique as lendas:
( ) Lenda do Curupira
( ) Lenda do milho
( ) Lenda Loira do Banheiro
( ) Lenda do Guaraná
( ) Lenda da Mulher de Branco
( ) Lenda do Lobisomem
( ) Lenda Saci-Pererê
( ) Lenda Cataratas
2) Agora escolha uma das lendas acima que você conhece e responda com
atenção.
a) Qual o nome da lenda escolhida?
R:____________________________________________________________
b) Quais são os personagens?
R:____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
R:____________________________________________________________
______________________________________________________________
R:____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3) Faça o desenho da parte que você acha mais gosta dessa lenda.
Comparando números fracionários
Para comparar dois números fracionários devemos considerar os seguintes casos:
1) As frações abaixo possuem denominadores iguais.
3 2
Márcia comeu de um chocolate, bete comeu . Qual delas comeu a maior
5 5
parte?
3 2
Então: ≥
5 5
Portanto Márcia comeu a maior parte do chocolate.
3 2
Então: ≥
5 5
Portanto Márcia comeu a maior parte do chocolate.
1) Resolva as frações:
a) 5 + 2 =
6 6
b) 1 + 1 =
4 4
c) 3 + 2 =
3 3
d) 3 + 2 =
5 5
e) 3 - 2 =
7 7
f) 2 - 1 =
9 9
g) 4 - 6 =
2 2
h) 7 - 4 =
12 12
i) 1 + 2 + 3 =
6 6 6
j) 3 + 2 + 10 =
18 18 18
k) 10 + 3 - 2 =
20 20 20
l) 5 - 4 + 3 =
4 4 4
COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA
1. HORA DA LEITURA
Primeiramente pegue o texto de História em anexo e cole em seu caderno conforme já
explicado anteriormente e em seguida realize a leitura dele, grifando os pontos que você acha mais
importante do texto.
R E G E N T E E R B Y U O R Ç
A T R R T B X A R T U I P E P
B M T A E D E P U T A D O S G
B O I R A I C I D U J A D P A
C D I N H V U T I O D S E O C
O E V T N U T M Ç O X I R N S
N R Ç U P A I S A I E A E S X
S A I C N I V O R P C R S A R
E D B C V A O U T V R E C V I
R O G O E D T B V U N B I E J
V R O A X D P E D R O I L I U
A O V I T A L Ç I G E L A S O
D B E B E R T U C D A Y X B T
O V R T B U N A E R O P B C A
R A N C I M P E R A D O R U P
E C O N S T I T U I Ç A O L U
S Ç R E A S D T I O P V X V A
3) Responda:
a) Irritado, D. Pedro I decretou a dissolução da Assembleia em 1824, suscitando
em duas divisões políticas. Quais são elas?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) O que defendiam os políticos Liberais?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) O que defendiam os políticos Conservadores?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d) O que a dissolução da Assembleia provocou?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
e) O novo texto da Constituição previa que o Brasil estava a mando de quatro
poderes. Quais são eles?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
f) Quem podia votar para os cargos do Legislativo?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
g) De fato, o que foi então a primeira Constituição?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Comércios e ruas vão surgindo
conforme a população daquele lugar a
faz ocorrer. Esse crescimento, quando
ocorre de forma desordenada, causa
problemas na qualidade de vida das
pessoas, pois casas são construídas em
áreas inapropriadas como encostas de
morros, por exemplo. Ruas sem
asfaltamento adequado, causam
transtornos tanto no período da seca, com
a poeira, quanto no período de chuvas
com alagamentos e lama.
Essa situação reflete a desigualdade
social a qual a população brasileira
enfrenta diariamente.
Observe ao lado a foto onde podemos ver as transformações que
ocorreram nessa região central de Paranaguá.
2ª NOME DA ATIVIDADE:
3ª NOME DA ATIVIDADE:
1. HORA DA INFORMAÇÃO
Primeiramente pegue o texto de Ciências em anexo, cole em seu caderno
conforme já explicado anteriormente e em seguida realize a leitura dele.
ANEXO: A matéria
2. HORA DA DIVERSÃO
Vamos assistir ao vídeo: “Os estados da matéria e as mudanças de estados
da matéria - Sólido, líquido e gasoso” que será disponibilizado no grupo de
WhatsApp ou no site Youtube, através do link:
https://www.youtube.com/watch?v=MtI4nfn7Ra8&t=50s
3. AGORA É A SUA VEZ
1) Responda:
a. O que é matéria?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) Complete as frases:
a. O ar é matéria no estado ________________________________.
b. A pedra é matéria no estado _____________________________ .
c. O refrigerante é matéria no estado _____________________________ .
d. O vapor de água é matéria no estado _____________________________ .
e. O óleo é matéria no estado _____________________________ .
f. O livro é matéria no estado _____________________________ .
g. O gás de cozinha é matéria no estado _____________________________ .
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4) Teste seus conhecimentos:
a. Em que estados físicos a matéria pode ser encontrada na natureza?
R:_________________________________________________________________
1. HORA DA INFORMAÇÃO
No dia 22 de agosto comemoramos o Dia do Folclore Brasileiro. Mas afinal, o
que é folclore?
Folclore é o conjunto de mitos, crenças, histórias populares, lendas, tradições
e costumes que são transmitidos de geração em geração, que faz parte da cultura
de um país.
Complete a cruzada com muita atenção:
CÁLCULOS
1. HORA DA LEITURA
Primeiramente pegue o texto de História em anexo e cole em seu caderno
conforme já explicado anteriormente e em seguida realize a leitura dele, grifando os
pontos que você acha mais importante do texto.
ANEXO: A Independência do Brasil
RIO DE JANEIRO
PARANAGUÁ
SALVADOR
RIO DE JANEIRO
PARANAGUÁ
SALVADOR
1) Você conhece alguma dessas cidades?
R=____________________________________________________
2) As cidades acima têm muitos prédios ou outras construções?
R=_____________________________________________________
3) Como são as construções?
R=_____________________________________________________
4) Você notou alguma diferença entre as cidades? Quais?
R=_______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Descrição: O Jogo do Pontinho tem no mínimo 02 participantes, que usam uma folha
para jogar.
- Objetivo - Formar quadrados nesta folha ligando os pontos adjacentes com um
traço, até que não existam mais pontos a serem ligados.
O Jogo do Pontinho
- Começando com uma área de 7x7 pontos não ligados, desenhados em uma folha,
cada jogador terá o direito de marcar uma única linha horizontal ou vertical entre dois
pontos adjacentes que não foram ligados. Quando Um jogador completa um
retângulo ligando esses pontos, ele ganha pontos e tem o direito de jogar novamente.
Pontuação:
- Cada quadrado que o jogador forma fica preenchido com sua cor e ele ganha 10
pontos.
Fim da Partida:
- O jogo termina quando não há mais pontos a serem ligados e o vencedor do jogo é
o jogador com mais pontos.
Vídeo explicativo.
https://www.youtube.com/watch?v=KK_12KOj5iA
1. HORA DA LEITURA
2. HORA DA DIVERSÃO
4) Complete o quadro com os fenômenos relativos a cada mudança de estado físico da água:
Os brinquedos folclóricos são sempre lembrados quando o dia do Folclore está chegando,
mas a verdade é que esse tipo de brinquedo faz sucesso com a criançada durante o ano
inteiro. Além das lendas, festas, danças e contos, muitas brincadeiras fazem parte do folclore
brasileiro. Essas brincadeiras são passadas de uma geração para outra é até difícil mensurar a
idade delas: algumas existem há décadas enquanto outras estão sendo passadas há séculos.