QUESTÕES LÍNGUA PORTUGUESA – CONCURSOS PÚBLICOS

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1. Considere as palavras “tristeza, alegria, nostalgia, raiva” (2o parágrafo) e assinale a

alternativa correta. (Prova AOCP - 2018 - UEFS - Analista Universitário - Engenharia Agronômica S)
(A) Classificam-se como adjetivo, substantivo concreto, adjetivo e substantivo concreto,
respectivamente.

(B) São todas substantivos concretos, pois nomeiam sentimentos que independem de um
ser para existirem.

(C) São todas adjetivos, pois caracterizam os diferentes tipos de sentimentos.

(D) São todas substantivos abstratos, pois nomeiam sentimentos que não têm existência
independente de um ser.

(E) São todas adjetivos derivados de substantivos que nomeiam sentimentos análogos.

2. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os processos de formação das

palavras de “propriedade e “mobilidade”. (Prova AOCP - 2018 - UEFS - Analista Universitário -
Engenharia Agronômica S)

(A) Composição por aglutinação – derivação prefixal.

(B) Neologismo – derivação sufixal.

(C) Composição por justaposição – derivação parassintética.

(D) Derivação sufixal – derivação sufixal.

(E) Derivação prefixal – derivação prefixal.

3. Considerando as normas gramaticais e as seguintes frases adaptadas do texto de

apoio, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as
lacunas, respectivamente. I. _______ discutir as soluções para o trânsito, a SUPER e a
QUATRO RODAS reuniram especialistas. II. _______ oito anos que o número de carros
no Brasil aumentou de 24,7 para 35,6 milhões. III. “Não faz sentido atravessar a cidade
para conectar-se a um computador”, […] Sérgio Avelleda, secretário de transportes de São
Paulo, expressou o mesmo ponto de vista ___________ assunto.

(A) A fim de – Faz – acerca desse

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(B) A fim de – Faz – a cerca deste

(C) A fim de – Fazem – acerca daquele

(D) Afim de – Fazem – a cerca deste

(E) Afim de – Faz – acerca desse

4 “A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a guerra. E, aceitando a guerra,

aceita os mortos” (parágrafo 4) Nesse trecho, a oração destacada apresenta, em relação
à seguinte, o valor semântico de (Prova CESGRANRIO - 2023 - AGERIO – Advogado S)

(A) causa (B) concessão (C) comparação (D) conformidade (E) consequência

5.A frase em que a colocação do pronome destacado NÃO obedece aos ditames da
norma-padrão é: (Prova CESGRANRIO - 2023 - AGERIO – Advogado S)

(A) Feliz é quem se dá o direito de estar bem.

(B) As pessoas nunca acostumam-se com a felicidade.

(C) Agradar-nos-ia a ideia de que todos têm direito à paz.

(D) Viver a vida intensamente é o que lhe confere sentido.

(E) Afastando-nos de quem nos quer bem, saudamos a solidão.

6. Quanto à concordância verbal, a frase que atende plenamente à variedade formal da

norma-padrão da língua portuguesa é: (Prova CESGRANRIO - 2023 - AGERIO – Advogado S)

(A) Necessitam-se de novos estímulos para prosseguir.

(B) Algumas pessoas costuma queixarem-se da vida.

(C) O homem acostuma-se às adversidades.

(D) Destruiu-se os sonhos de viver uma vida melhor.

(E) Em outros tempos, confiavam-se mais nas pessoas.

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7. Quanto à concordância nominal, a frase que atende plenamente à variedade formal da
norma-padrão da língua portuguesa é: (Prova CESGRANRIO - 2023 - AGERIO – Advogado S)

(A) Eles estão bastantes felizes com a vida que levam.

(B) Estava proibido a encomenda de novas peças de tecido.

(C) Proporcionalmente, temos hoje menas reservas de insumos.

(D) O homem carregava quinhentos gramas de explosivos na mochila.

(E) As pessoas mesmo é que devem investir em uma vida mais saudável.

8. A crase é o fenômeno da contração de duas vogais iguais, e essa contração é marcada

pelo acento grave. O acento grave indicativo da crase está corretamente empregado em:
(Prova CESGRANRIO - 2023 - AGERIO – Advogado S)

(A) É preciso estar atento às coisas boas da vida.

(B) Gostaria de poder viver melhor o meu dia à dia.

(C) As decisões às quais citei vão transformar a minha vida.

(D) O parque ecológico localiza-se à três quilômetros daqui. (

(E) À partir de hoje, não acumularei mais produtos supérfluos.

9. A palavra destacada está adequada ao contexto da frase, de acordo com o seu

significado dicionarizado, em: (Prova CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR -
Engenheiro de Produção)

(A) A despensa dos alunos ocorreu com maior frequência durante a pandemia da Covid-
19 do que no mês destinado às férias.

(B) A explanação do orador foi recebida com descrição pelos estudiosos nos seminários
sobre a globalização.

(C) O tráfego internacional de animais silvestres prejudica a conservação das espécies,

contribuindo para aumentar os que estão em extinção.
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(D) Os deputados devem cumprir completamente o mandato durante o tempo estipulado
pela legislação eleitoral.

(E) Várias personalidades apresentam nomes que são grafados com apóstrofe, entre elas
o marido da Princesa Isabel, o Conde d´Eu.

10. De acordo com as exigências da norma-padrão da Língua Portuguesa, o verbo

destacado está corretamente empregado em: (Prova CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-
ELETRONUCLEAR - Engenheiro de Produção)

(A) A maior parte dos canais de streaming identificam as preferências dos internautas por
filmes de romance, terror ou comédia.

(B) Para evitar as fake news, atribuem-se aos diferentes tipos de usuários a decisão de
só acreditar nas notícias que têm fonte segura e identificável.

(C) De acordo com pesquisas de comportamento, menos de 1% da juventude

apresentam baixos índices de rejeição às redes sociais.

(D) Para incrementar o comércio eletrônico, anuncia-se permanentemente produtos que

interessam ao consumidor, com base na análise das preferências.

E) Inúmeros dados pessoais para a elaboração de um mapeamento das características e

dos gostos dos usuários tem sido solicitados por sites suspeitos.

11. De acordo com as exigências da norma-padrão da Língua Portuguesa, a palavra

destacada está corretamente empregada em: (Prova CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-
ELETRONUCLEAR - Engenheiro de Produção)

(A) Os estudiosos na área de tecnologia e as empresas de desenvolvimento de softwares

estão interessadas na ampliação do uso da internet em nossa sociedade.

(B) As instituições escolares encontram bastantes motivos para inserir computadores e

celulares nas escolas públicas e privadas para a melhoria do ensino.

(C) O acesso a empregos formais e a redução das taxas de pobreza precisam ser
abordadas com urgência nos planejamentos governamentais.

(D) A preocupação com o aparecimento de novas pandemias tem se tornado

extremamente imperativas para manter a saúde da população.
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(E) Os empresários compraram uniformes azuis-marinhos para os trabalhadores
responsáveis pela manutenção da limpeza dos escritórios.

Texto CB1A1-II – grifos feitos pela professora Rô Lopes Prova CESPE / CEBRASPE - 2024 -
INPI - Tecnologista em propriedade industrial – área: t1 – formação: qualquer área de formação. Aplicada em
03/02/24 S – QUESTÕES 12 A 16.

O conceito de civilização não pode ser precisamente definido, não apenas por ser um
processo evolucionário, mas também por ter se manifestado de formas muito diferentes
através dos tempos. Entre as civilizações antigas, havia múltiplas diferenças nas crenças
religiosas, nos costumes sociais, nas formas de governo e na criação artística. Contudo,
uma faceta de fundamental importância para todas elas era a tecnologia, que, em sentido
mais amplo, pode significar a aplicação do conhecimento para finalidades práticas.

Hoje, a tecnologia é, na prática, sinônimo de ciência aplicada, mas as tecnologias básicas

— tais como agricultura, construção, cerâmica, tecidos — foram originalmente empíricas
e transmitidas de uma geração para outra, enquanto a ciência, no sentido de pesquisa
sistemática das leis do universo, é um fenômeno relativamente recente. A tecnologia foi
fundamental, já que proporcionava os recursos necessários para sociedades
organizadas, e essas sociedades tornaram possíveis não apenas a divisão do trabalho
— por exemplo, entre trabalhadores da terra, oleiros, marinheiros e similares —, como
também um ambiente no qual puderam florescer as artes em geral, não necessárias à
vida no dia a dia. A maioria dessas artes dependia de alguma espécie de suporte
tecnológico: o escultor requeria ferramentas, o escritor necessitava de tinta e de papiro
(ou papel, mais tarde), o dramaturgo precisava de teatros especialmente construídos.
Trevor I. Williams. História das invenções: do machado de pedra às tecnologias da
informação. Tradução de Cristina Antunes. Atualização e revisão de William E. Schaaf, Jr.
e Arianne E. Burnette. Belo Horizonte: Gutenberg, 2009, p. 12-13 (com adaptações).

Julgue os itens a seguir, referentes a aspectos gramaticais do texto CB1A1-II.

12 Nas orações em que ocorrem, os vocábulos “precisamente” (primeiro período do texto)

e “especialmente” (último período do texto) significam, respectivamente, de modo preciso
e de modo especial, podendo ser deslocados para após o termo que modificam, sem
prejuízo gramatical ou interpretativo.

13 No primeiro período do texto, o conectivo “mas também” confere sentido aditivo à

oração que introduz, de modo que são complementares entre si as informações
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veiculadas no trecho “não apenas por ser um processo evolucionário, mas também por ter
se manifestado de formas muito diferentes através dos tempos”.

14 No segundo período do primeiro parágrafo, a substituição de “havia” por existia

manteria os sentidos do texto, mas prejudicaria a sua correção gramatical.

15 No segundo parágrafo, a flexão de plural no termo “possíveis” (segundo período)

justifica-se por sua concordância com “essas sociedades”, que é o sujeito da oração.

16 No segundo parágrafo, a oração introduzida por “já que” (segundo período) denota a
razão que justifica a afirmação contida na oração imediatamente anterior.

17. Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita para o trecho “O Brasil foi o
terceiro país que mais instalou energia eólica no mundo no ano passado”, do texto CB2A1,
que mantém seu sentido original bem como sua correção gramatical. (Prova CESPE /
CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Repórter Fotográfico M
Aplicada em 20/01/24)

A O Brasil foi, no ano passado o terceiro país que mais instalou energia eólica no mundo

B O Brasil foi o terceiro país que, no ano passado, mais instalou energia eólica no mundo

C No ano passado o Brasil, foi o terceiro país que mais instalou energia eólica no mundo

D No ano passado o Brasil foi o terceiro país, que mais instalou energia eólica no mundo

E O Brasil no ano passado, foi o terceiro país que mais instalou energia eólica no mundo

D Apenas os itens II e III estão certos.

E Nenhum item está certo.

Questão 18 Acerca das relações de concordância verbal no texto CG2A1, julgue os itens
a seguir. (Prova CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Médico - Especialidade: Regulador
S)

I No início do texto, a forma verbal “Há” indica tempo decorrido e poderia ser substituída
por Fazem, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência das ideias do texto
original. (Há pelo menos 80 anos, existe um movimento que busca simplificar o linguajar
jurídico, tentativa que se estende ao serviço público para diminuir a burocracia estatal.)
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II No trecho “há uma lei municipal” (último período do primeiro parágrafo), o verbo haver
tem o mesmo sentido de existir, caso em que é impessoal e, portanto, empregado sempre
no singular.

III Na passagem ‘Quando a gente está há muito tempo na área pública’ (início do segundo
parágrafo), a forma verbal ‘há’ estabelece concordância com a expressão ‘muito tempo’.
Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.

B Apenas o item II está certo.

C Apenas os itens I e III estão certos.

D Apenas os itens II e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

Questão 19 Cada uma das próximas opções apresenta um trecho do texto CG2A1 seguido
de uma proposta de reescrita. Assinale a opção em que a proposta apresentada preserva
a coerência das ideias do texto original e sua correção gramatical. (Prova CESPE / CEBRASPE
- 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Médico - Especialidade: Regulador S)

A “que se estende” (primeiro período do texto): que estende-se

B ‘Nós só temos 12% de pessoas’ (último período do texto): Só nós temos 12% de
pessoas

C “determina que todos” (último período do primeiro parágrafo): determina a todos

D “há ainda necessidade de que” (último período do terceiro parágrafo): ainda é

necessário que

E ‘Temos 29% de analfabetos’ (segundo período do último parágrafo): Têm 29% de

analfabetos (“Temos 29% de analfabetos na população brasileira, ou pessoas que têm
um alfabetismo tão rudimentar que não conseguem participar na sociedade, não
conseguem dar conta do que precisam ler. “)