TUTORIA DE LÍNGUA PORTUGUESA/2024

PROFESSORA: BELKIS F. DE OLIVEIRA

MÓDULO 1 – LÍNGUA PORTUGUESA

CONTEÚDO: FONOLOGIA

Noções de fonética e fonologia

1. Letra, fonema e alofone
SUMÁRIO

2. Classificação dos fonemas: vogais, semivogais e consoantes

3. Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato) glide, dígrafo e letra diacrítica
4. Diferença entre dígrafo vocálico e ditongo nasal
5. Encontro consonantal: perfeito e imperfeito
6. Contagem de letras e fonemas – quadro resumo
7. Exercícios
8. Questões anteriores dos vestibulares da UFRGS
Gabarito

NOÇÕES DE FONÉTICA E FONOLOGIA

A Fonética e a Fonologia são ramos complementares da Linguística que têm como objetivo investigar
e estudar os sons da fala (fonema).
A FONÉTICA estuda os aspectos físicos envolvidos na produção do som: o aparelho fonador, os
movimentos dos lábios e da língua, os pontos de articulação, a obstrução do ar etc. Além disso, investiga as
características físicas dos sons que permitem a sua articulação e recepção auditiva.
A FONOLOGIA/FONÊMICA estuda a organização dos sons em sistemas sonoros, entendendo
suas funções e o papel linguístico que desempenham numa determinada língua. Considera apenas as
variações sonoras que podem afetar a compreensão da mensagem.

1. LETRA, FONEMA E ALOFONE

LETRA

É cada um dos caracteres gráficos de que se compõe o alfabeto utilizado para a representação escrita
de fonemas. O alfabeto português constitui-se de 26 letras que, isoladas ou combinadas entre si, representam
graficamente a maioria dos fonemas.
Em certos casos, a letra pode representar mais de um fonema e em outros pode simplesmente ajudar na
pronúncia de um fonema.

Cabe ressaltar que nem sempre uma letra corresponde a um fonema. Por exemplo, a letra “X”
pode representar vários sons diferentes, tais como: X (enxame), Z (exame), S (têxtil) e KS
(sexo – representa dois fonemas – K e S = KS). Ou seja, uma letra pode representar mais de
um fonema. Então quer dizer que, nem sempre, em uma mesma palavra, teremos o mesmo
número de fonemas e letras.
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FONEMA

É o objeto de estudo da fonologia e suas variações. É a menor unidade sonora da palavra e exerce
duas funções: formar palavras e distinguir uma palavra da outra. Ademais, os fonemas são representados
por duas barras transversais (/.../).

ALOFONE

É a variação de realizações fonéticas (ou seja, articulatórias e fisiológicas) que um fonema pode vir a
ter em situações específicas. Pensemos no fonema /d/. Em determinadas regiões do país, esse fonema, antes
das vogais /e/ e /i/, ganha uma nova forma articulatória. Alguém de São Paulo, por exemplo, poderá
realizar a palavra dia como [‘dji a], enquanto alguém do Rio Grande do Norte poderá fazê-lo como [‘di a].
Nos dois casos, temos a mesma palavra, o mesmo sentido. Os fones [d] e [dj] não são distintivos, ou seja,
não ocasionam mudança de sentido numa sequência sonora. Portanto, são variações de um mesmo
fonema, o fonema /d/ e não fonemas distintos.

2. CLASSIFICAÇÃO DOS FONEMAS: VOGAIS, SEMIVOGAIS E CONSOANTES

Os fonemas da Língua Portuguesa são classificados em vogais, semivogais e consoantes.

VOGAIS

As vogais são os fonemas sonoros produzidos por uma corrente de ar que passa livremente pela boca.
Em nossa língua, desempenham o papel de núcleo das sílabas. Assim, isso significa que em toda sílaba há
necessariamente uma única vogal. Na produção de vogais, a boca fica aberta ou entreaberta. As vogais
podem ser:

a) Orais: quando o ar sai apenas pela boca.

Exemplos de fonemas: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/.

b) Nasais: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais.

Exemplos de fonemas: /ã/: fã, canto, tampa; /ē/: dente, tempero; /ĩ /: lindo, mim; /õ/ bonde, tombo;/ū /
nunca, algum.

c) Átonas: pronunciadas com menor intensidade.

Exemplos de fonemas: até, bola = /a/.

d)Tônicas: pronunciadas com maior intensidade.

Exemplos de fonemas: até = /e/, bola = /o/.

SEMIVOGAL

Os fonemas /i/ e /u/, algumas vezes, não são vogais. Isso ocorre quando aparecem apoiados em uma
vogal, formando com ela uma só emissão de voz (uma sílaba). Nesse caso, esses fonemas são chamados de
semivogais. A diferença fundamental entre vogais e semivogais está no fato de que estas últimas não
desempenham o papel de núcleo silábico.
Observe a palavra papai. Ela é formada de duas sílabas: pa-pai. Na última sílaba, o fonema vocálico
que se destaca é o “A”. Ele é a vogal. O outro fonema vocálico “I” não é tão forte quanto ele. É a semivogal.

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A letra “A” sempre será vogal; as letras “E, I, O, U”, dependendo da tonicidade da pronúncia,
podem ser vogais ou semivogais.

Os fonemas /i/ e /u/ podem aparecer representados na escrita por" E", "O" E "M".
Ex.: pães /pãis/ - mão /mau/ - cem /cēi/

CONSOANTES

Para a produção das consoantes, a corrente de ar expirada pelos pulmões encontra obstáculos ao passar
pela cavidade bucal. Isso faz com que as consoantes sejam verdadeiros "ruídos", incapazes de atuar como
núcleos silábicos. Seu nome provém justamente desse fato, pois, em português, sempre consoam ("soam
com") as vogais.
Exemplos de fonemas: /b/, /t/, /d/, /v/, /l/, /m/

Os A letra H, ao iniciar uma palavra, não representa fonema.

Exemplos: hoje = 4 letras (h+o+j+e) e 3 fonemas (ho/j/e).

3. ENCONTROS VOCÁLICOS (DITONGO, TRITONGO E HIATO) GLIDE, DÍGRAFO E

LETRA DIACRÍTICA

Os encontros vocálicos são agrupamentos de vogais e semivogais, sem consoantes intermediárias, em

uma sílaba ou em diferentes. É importante reconhecê-los para dividir corretamente os vocábulos em sílabas.
Existem três tipos de encontros: ditongo, tritongo e hiato.

DITONGO

Encontro de uma VOGAL com uma SEMIVOGA (ou vice-versa) numa mesma sílaba.
Pode ser:
a) Decrescente
É quando a sequência específica é VOGAL + SEMIVOGAL.
Ex.: pai (a = vogal, i = semivogal).

b) Crescente
É quando a sequência específica é SEMIVOGAL + VOGAL.
Ex.: sé-rie (i = semivogal, e = vogal).

c) Oral
É o ditongo pronunciado pela boca sem que o som passe pela narina.
Ex.: viu, boi.

d) Nasal
É o ditongo cujo som passa pela narina.
Ex.: não, muito.

Os grupos vocálicos IA, IE, IO, UA, UE, UO finais átonos, seguidos ou não de S, podem ser
considerados ditongos ou hiatos, visto que ambas as pronúncias ocorrem no nosso idioma.
Tais encontros são chamados de instáveis ou ambíguos. Todavia, é preferível considerar tais
grupos ditongos crescentes e, consequentemente, paroxítonos os vocábulos em que ocorrem.
Exemplos.: se-cre-tá-rIA ou se-cre-tá-rI-A, mé-dIO ou mé-dI-O

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TRITONGO

É o encontro sequencial de uma SEMIVOGAL + UMA VOGAL + UMA SEMIVOGAL, sempre

nessa ordem, numa só sílaba. Pode ser oral ou nasal.
Ex.: Paraguai - tritongo oral / quão - tritongo nasal.

HIATO

É a sequência de duas vogais (VOGAL + VOGAL) numa mesma palavra que pertencem a sílabas
diferentes, uma vez que nunca há mais de uma vogal numa sílaba.
Exemplo: saída (sa-í-da) / poesia (po-e-si-a) / saúde (sa-ú-de).

GLIDE

É a sequência de um DITONGO + HIATO.

Ex.: boia, seio.

DÍGRAFO

O nome já explica do que se trata: dupla grafia (di = dois + grafo = letra), formando, contudo, apenas
um fonema. Os casos são: RR, SS, CH, LH, NH, GU, QU, SC, XC, SÇ e as NASALIZAÇÕES
representadas pelas letras M e N. Podemos agrupá-los em dois tipos: consonantais e vocálicos.

a) dígrafo consonantal: corre quando duas letras representam um único fonema consonantal, sendo a
consoante pronunciada.

CH – machismo, choro, chuva SÇ – cresço, nasço, desça

LH – agulha, milho, palhaço
NH – sobrinho, sonho, pertinho
RR – correto, carro, arriscado
SS – pássaro, assumir, assassino
SC – descendência, descer, crescer
XC – exceto, excelência, excerto
XS – exsuar, exsudar
GU – gueixa, sagui, linguiça
QU – aquilo, queijo, quilo

"GU" e "QU" são dígrafos somente quando seguidos de "E" ou "I”. Representam os fonemas
/g/ e /k/: GUItarra, aQUIlo. Nesses casos, a letra "U" não corresponde a nenhum fonema. Em
algumas palavras, no entanto, o "U" representa um fonema semivogal ou vogal (agUENtar,
lingUIça etc.). Nesses casos, "GU" e "QU" não são dígrafos. Também não há dígrafos quando
são seguidos de "A" ou "O" (qUAse, averigUO).

b) dígrafo vocálico: são formados quando as vogais são sucedidas das consoantes 'M' ou 'N',
representando fonemas vocálicos nasalizados, isto é, quando as correntes de ar que saem dos pulmões passam
pelo nariz e pela boca. Sua formação consiste, basicamente, em A, E, I, O, U + M ou N na mesma sílaba.

saMba (AM) vINdo (IN)

cANto (AN) tOMbo (OM)
tEMpo (EM) ONtem (ON)
dENtro (EN) comUM (UM)
sIMples (IM) jUNto (UN)

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As letras dos dígrafos RR, SS, SC, SÇ, XC, XS não podem ficar na mesma sílaba.
Ex.: EX-CE-LEN-TE; GUER-RA; AS-SAS-SI-NO; NAS-CER

* Perceba que apenas os dígrafos consonantais iniciados por R, S e X são escritos em sílabas
separadas.

Os dígrafos consonantais inseparáveis, ou seja, que ficam na mesma sílaba são: CH, NH, LH,
GU, QU.
Ex.: CHU-VA; SO-NHO; FA-LHA; GUER-RA; E-QUI-PE

LETRA DIACRÍTICA

É a LETRA NÃO PRONUNCIADA nos DÍGRAFOS. Observe como a letra diacrítica aparece nos
dígrafos:
-nos dígrafos SC, SÇ e XC, a primeira letra é a diacrítica.
-nas nasalizações as letras M e N são as diacríticas.
-nos demais dígrafos, a segunda letra será a diacrítica.

4. DIFERENÇA ENTRE DÍGRAFO VOCÁLICO E DITONGO NASAL

No final das palavras, as formas AM, EM, EN e ENS passam a ser ditongo nasal, em que M e N
representam o som de uma semivogal.

AM, EM, EN e ENS como ditongo nasal no final das palavras:

falAM (ÃO)
erAM (ERÃO)
bEM (BȆI)
contÉM (CONTȆI)

Analise as palavras ONTEM, CANTAM e SENTEM. Elas possuem um dígrafo vocálico e um

ditongo nasal decrescente.

ON – dígrafo vocálico ← ONtEM → EM – ditongo nasal decrescente

AN – dígrafo vocálico ← cANtAM → AM – ditongo nasal decrescente

EN – dígrafo vocálico ← sENtEM → EM – ditongo nasal decrescente

DÍFONO

Ocorre quando existe uma única letra representando dois fonemas, ou seja, escreve-se uma letra,
mas pronuncia-se dois fonemas.
Ex.: a palavra “FIXO” – a letra X representa os fonemas / k / e / s /, “OXIGÊNIO” – a letra X representa
os fonemas / k / e / s /.

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5. ENCONTRO CONSONANTAL: PERFEITO E IMPERFEITO

É o encontro de consoantes pronunciadas, podendo estar na mesma sílaba ou não. Podemos agrupá-
los em dois tipos de encontros consonantais: perfeito e imperfeito.
Ex.: cratera, corte.

a) encontro consonantal perfeito ou puro: é o agrupamento de consoantes, lado a lado, na mesma

sílaba.
Ex.: Bra-sil, pla-ne-ta, a-dre-na-li-na

b) encontro consonantal imperfeito ou disjunto: é o agrupamento de consoantes, lado a lado, em

sílabas diferentes.
Ex.: ap-to, cac-to, as-pec-to

Há grupos consonantais que surgem no início dos vocábulos; são, por isso, inseparáveis: pneu,
gno-mo,psi-có-logo

É sempre importante perceber que em UMA SÍLABA SÓ PODE HAVER UMA VOGAL –
nunca mais do que uma, nunca menos do que uma. Então, em um ditongo, o que ocorre é o
encontro de uma vogal com uma semivogal e, no tritongo, de uma vogal com duas semivogais.

6. CONTAGEM DE LETRAS E FONEMAS

5.1 Uma palavra pode apresentar o mesmo número de fonemas e letras.

Ex.: Neve /neve/ = 4 letras e 4 fonemas

5.2 O número de fonemas de uma palavra pode ser menor que o número de letras.
Ex.: Hoje /oje/ = 4 letras e 3 fonemas

5.3 O número de fonemas de uma palavra pode ser maior que o número de letras.
Ex.: Táxi /taksi/ = 4 letras e 5 fonemas

5.4 Orientações para a contagem de letras e fonemas das palavras:

a) dígrafo: vale 1 fonema.
b) X = /ks/: vale 2 fonemas. (único dífono da língua portuguesa.)
c) H = letra etimológica: não valem fonema algum.

QUADRO RESUMO PARA CONTAGEM DE LETRAS E FONEMAS

INÍCIO DE SÍLABA FIM DE SÍLABA INTERNA FIM DE PALAVRA

Letras Fonemas Letras Fonemas Letras Fonemas
mAlA 4 4 sAMba 5 4 falAM 5 5
cAmA 4 4 bOMba 5 4 itEM 4 4
nAdA 4 4 cINto 5 4 batOM 5 5
cAnO 4 4 pONto 5 4 pólEN 5 5
mAnO 4 4 fUNdo 5 4 neON 4 4
FONEMA VOCÁLICO DÍGRAFO VOCÁLICO DITONGO NASAL
► Vogal com som de vogal ► Vogal nasalizada pela ► M ou N + A ou E
consoante M ou N
CONTA LETRA NÃO CONTA LETRA CONTA LETRA

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EXERCÍCIOS

01.(EsPCEx) As palavras “paradoxal” e “orgulho” contêm, respectivamente, o mesmo número de

fonemas de:

A) inexorável e início
B) promessas e jovens
C) habitantes e cinismo
D) compreender e através
E) liberdade e prática

02.(EsPCEx) Um mesmo fonema pode ser representado por letras diferentes. A sequência de palavras
que ilustra esse conceito é:

A) taxa – máxima – afixar

B) oficina – praça – cela
C) presídio – lazer – execução
D) exercício – inexorável – exórdio
E) preso – sangue – asa

03.(EAAR ) As palavras “infância”, “viesse”, “folha” e “lembrava” apresentam, respectivamente, a

seguinte sequência de letras e fonemas.

A) 8e6–6e5–5e4–8e7
B) 7e6–6e5–4e4–8e8
C) 8e5–6e6–5e3–8e7
D) 8e7–5e6–4e5–8e6

04. Em qual palavra a seguir não ocorre hiato:

A) régua
B) saúde
C) coroo
D) saída
E) raiz

05. (AOCP) Assinale a alternativa em que a palavra contém 9 fonemas.

A) disponível.
B) consultas.
C) interpretar.
D) sintomas.
E) publicando.

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06. Que palavra a seguir tem o mesmo número de fonemas de lâmpada:

A) temperatura.
B) campo.
C) laranja.
D) palha.

07. Tem o mesmo número de fonemas que choque:

A) hoje.
B) caixa.
C) fixo.
D) guerra.

08. A letra “X” pode representar fonemas distintos. Em qual alternativa a sequência de palavras
apresenta o mesmo fonema:

A) lixo, xarope, fixo

B) agrotóxico, táxi, complexo
C) auxílio, xingar, paradoxo
D) reflexo, sintaxe, contexto

09. Da relação a seguir, destaque a sequência que apresenta apenas ditongos crescentes.

A) herói, cárie, série

B) cai, ouvido, mistério
C) paciência, cárie, árduo
D) língua, louro, vai

10. Que alternativa apresenta erro de classificação:

A) peixe – apresenta hiato

B) uruguaio – apresenta tritongo
C) Saara – apresenta hiato
D) enxáguem - apresenta tritongo nasal.

11. Dígrafo é o grupo de duas letras formando um só fonema. Ditongo é a combinação de uma vogal
com uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Nas palavras “também” e “ontem”, observa-se que há,
para cada palavra, respectivamente,

A) dígrafo – dígrafo / dígrafo – dígrafo.

B) ditongo nasal – ditongo nasal / ditongo nasal – ditongo nasal.
C) dígrafo – ditongo nasal / ditongo nasal – dígrafo.
D) ditongo nasal – dígrafo / dígrafo – ditongo nasal.
E) dígrafo – ditongo nasal / dígrafo – ditongo nasal.

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12. Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre letras e fonemas nas palavras apresentadas.

I. As letras sublinhadas em índices, assustadores e seca representam o mesmo fonema.

II. O grupo de letras sublinhadas em chuva, descanso e barragens representa um único fonema.
III. A letra x nas palavras exemplar e explorados representa fonemas diferentes.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

13. (EEAR) Observe:

fre-ar: contém hiato
pou-co: contém ditongo oral decrescente

Em qual alternativa a palavra não apresenta nenhuma das classificações acima?

A) aorta
B) miolo
C) vaidade
D) quatro

14. (EEAR) Leia:

O Sol era a referência de direção para deixar aquele inferno e caminhar, meu Deus, mas em direção a
quê? Em relação aos vocábulos em destaque no texto acima, é correto afirmar que

A) todos são tônicos.

B) apenas para é átono
C) para e mas são átonos.
D) para e quê são tônicos.

15. (EEAR) Leia:

“Diante dos fatos marcantes da infância, eu não podia acreditar na inocência de meu pai.”

As palavras podia e pai apresentam, respectivamente,

A) ditongo crescente e hiato.

B) hiato e ditongo crescente.
C) hiato e ditongo decrescente.
D) ditongo decrescente e ditongo crescente.

16. (EsSA) Qual das alternativas abaixo é formada por ditongos decrescentes?

A) pouco, loteria, contrário, estratégia.

B) inquietação, pouco, aumenta, grau.
C) cair, compreensível, beijar, treino.

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D) imponderáveis, atuar, psicologia, seu.

E) colégio, não, imediatamente, história.

17. As palavras “sueco”, “jeito” e “quão” apresentam, respectivamente,

A) um ditongo, um ditongo e um tritongo.

B) um hiato, um ditongo e um tritongo.
C) um hiato, um hiato e um tritongo.
D) um hiato, um ditongo e um ditongo.
E) um ditongo, um hiato e um ditongo.

18. (NCE) “... uma vacina experimental atingiu as condições exigidas...” A letra em destaque no trecho
acima transcrito representa o mesmo som da letra destacada em:

A) tóxico
B) enxame
C) máximo
D) inoxidável
E) inexorável

19. (NCE) “Nas noites de Nova Lima, quando buscava repouso...”

Quantos fonemas e letras existem na palavra destacada?

A) 4 fonemas / 5 letras
B) 6 fonemas / 4 letras
C) 5 fonemas / 6 letras
D) 6 fonemas / 6 letras
E) 4 fonemas / 6 letras

20.(PUCSP) Nas palavras ANJINHO, CARROCINHAS, NOSSA e RECOLHENDO, podemos detectar

oralmente a seguinte quantidade de fonemas:

A) três, quatro, dois, quatro

B) cinco, nove, quatro, oito
C) seis, dez, cinco nove
D) três, seis, dois, cinco
E) sete, onze, cinco, dez

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QUESTÕES ANTERIORES DOS VESTIBULARES DA UFRGS

01. 2023/UFGRS
Assinale a alternativa que contém apenas palavras com dígrafos consonantais.

(A) Carducci (l. 01) – líquidos (l. 09) – caixa-baú (l. 13).
(B) chamava (l. 02) – indigente (l. 11) – Pappalardo (l. 11).
(C) conhecer (l. 04) – cheiro (l. 08) – pequenos (l. 18).
(D) gesto (l. 06) – tamanhos (l. 16) – Charles (l. 21).
(E) quadrangulares (l. 14) – garrafas (l. 27) – chapa (l. 32).

* Obs.: Não há necessidade de transcrição do texto de apoio.

02. 2022/UFGRS
Sobre a relação entre letras e fonemas, associe corretamente o bloco inferior ao superior.

1. Palavras que têm mais fonemas do que letras.

2. Palavras que têm mais letras do que fonemas.
3. Palavras que têm o mesmo número de letras e fonemas.

( ) glória (l. 14).

( ) boxe (l. 21).
( ) regime (l. 22).
( ) Impossível (l. 24).
( ) exaltados (l. 36).
( ) horrorosos (l. 37).

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

(A) 3 – 3 – 1 – 2 – 1 – 2.
(B) 2 – 3 – 1 – 3 – 1 – 1.
(C) 3 – 1 – 3 – 2 – 3 – 3.
(D) 2 – 1 – 1 – 1 – 2 – 2.
(E) 3 – 1 – 3 – 2 – 3 – 2.

* Obs.: Não há necessidade de transcrição do texto de apoio.

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03. 2020/UFGRS
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.

( ) As palavras linguística (l. 07), humana (l. 07) e cognitivo (l. 23) têm mais letras do que fonemas.
( ) As palavras classe (l. 10), corrompida (l. 27) e arquitetura (l. 30) têm mais letras do que fonemas.
( ) As palavras geneticista (l. 10), conhecimento (l. 24) e cromossomo (l. 29) têm mais fonemas.
do que letras.
( ) As palavras complexas (l. 19), neurotransmissores (l. 32) e sinapses (l. 61) têm mais
fonemas do que letras.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

(A) F – V – V – F.
(B) V – F – V – F.
(C) F–F–V–V
(D) V – V – F – V.
(E) F – V – F – F.

* Obs.: Não há necessidade de transcrição do texto de apoio.

04. 2019/UFGRS
As palavras experiente (l. 16), contribuído (l. 25), pararia (l. 31) e ideia (l. 39) têm, respectivamente,

(A) cinco sílabas – cinco sílabas – três sílabas – três sílabas.

(B) quatro sílabas – quatro sílabas – três sílabas – quatro sílabas.
(C) cinco sílabas – cinco sílabas – quatro sílabas – três sílabas.
(D) cinco sílabas – cinco sílabas – quatro sílabas – quatro sílabas.
(E) quatro sílabas – quatro sílabas – três sílabas – três sílabas.

* Obs.: Não há necessidade de transcrição do texto de apoio.

05. 2018/UFGRS
Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras que contêm dígrafos consonantais.

(A) reação (l. 04) – quaisquer (l. 25) – paradoxo (l. 49).
(B) chegar (l. 06) – rebaixada (l. 12) – deixar (l. 58).
(C) chegar (l. 06) – convicção (l. 35) – linguística (l. 60).
(D) chave (l. 11) – nenhuma (l. 30) – necessários (l. 37).
(E) exprimir (l. 17) – explicava (l. 34) – externos (l. 34).

* Obs.: Não há necessidade de transcrição do texto de apoio.

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06. 2018/UFGRS
O autor fala da diferença de timbre das vogais tônicas (l. 38) entre olho (em sua forma singular) e
olhos (em sua forma plural). Assinale a alternativa que apresenta uma palavra cuja flexão de número
acarrete essa mesma diferença de timbre vocálico mencionado pelo autor.

(A) Caroço – caroços

(B) Cachorro – cachorros
(C) Acordo – acordos
(D) Estojo – estojos
(E) Rosto – rostos

* Obs.: Não há necessidade de transcrição do texto de apoio.

Anotações

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GABARITO

EXERCÍCIOS
01. A 11. E
02. C 12. C
03. A 13. D
04. A 14. C
05. E 15. D
06. C 16. B
07. D 17. B
08. B 18. E
09. C 19. C
10. A 20. B

QUESTÕES UFRGS
01. C
02. E
03. E
04. C
05. D
06. A

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