AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GENERAL SERPA PINTO - CINFÃES

FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - ENSINO BÁSICO - 1º CICLO 2.º ANO 2015/2016

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: ____________________________________________________________________________
Escola: ____________________________________________________________________________
Ano: ______ Turma: _______ N.º: ______ Data: _____/_____/_____

A PREENCHER PELO PROFESSOR CORRETOR

Assinatura: ________________________________________________________________________
A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Assinatura: ________________________________________________________________________

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 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GENERAL SERPA PINTO - CINFÃES

FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - ENSINO BÁSICO - 1º CICLO 2.º ANO 2015/2016

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 LEITURA

1. Lê o texto atentamente.

As férias já lá vão e as aulas recomeçaram.

Mesmo assim, todas as tardes, o João leva o seu cãozito a passear pelo
pinhal.
O cão corre à frente do dono, abanando alegremente a cauda.
Num desses dias, de repente, parou. Espetou as orelhas, estendeu o
focinho e pôs-se a farejar.
Avistara uma flor como nunca tinha visto.
Pensou que era bonita para oferecer ao dono e resolveu apanhá-la.
Mal correu, a “flor” voou. Parou espantado. Tornou a correr e a “flor”
voltou a voar. Olhou para o dono com ar de admiração. João chamou-o e
disse-lhe:
- Não percebeste que era uma borboleta?!
(Adaptado)
Responde às seguintes questões sobre o texto que acabaste de ler, seguindo
as orientações que te são dadas.

2. Assinala com X a opção que completa cada uma das frases, de acordo com
o sentido do texto.
2.1. A ação deste texto passa-se…

na primavera.
no inverno.
no regresso às aulas.
no início das férias.

2.2. O João todas as tardes…

ia para a piscina.
levava o cãozito a passear pelo pinhal.
passeava o cão no quintal dos avós.

2.3 Um dia, o cão parou de repente, porque…

viu um passarito a voar.

viu uma borboleta.
viu uma flor.

3. Lê as afirmações e escreve Sim ou Não.

As férias acabaram há pouco tempo.

O menino leva o cão a passear antes das aulas.
O João trata muito bem o seu cãozito.
4. Numera as frases de 1 a 3, pela ordem que se encontram no texto.

João leva o seu cãozito a passear pelo pinhal.

Avistara uma flor como nunca tinha visto.

Olhou para o dono com ar de admiração.

GRAMÁTICA

5. Escreve o alfabeto maiúsculo.

____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,
____, ____, ____, ____, ____,____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____.

6. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética.

cão flor pinhal borboleta

____________ ___________ ___________ ____________

7. Na palavra magia, a letra g lê-se j.

7.1. Escreve três palavras em que a letra g tenha o som j.

___________________, ________________ e ________________.

7.2. Completa as palavras com g ou j.

 8. Completa as palavras com x ou ch.

9. Coloca o acento gráfico correto nas palavras.

cafe ja avo oleo lapis campones

10. Divide as palavras em sílabas.

borboleta correu orelhas
___________________ ________________ ________________.

11. Pinta com a mesma cor as palavras que rimam.

mapa

12. Ordena as sílabas e forma palavras. Escreve as palavras formadas.

13. Ordena as palavras e forma uma frase.

 passear O gosta cão. João muito de com o

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14. Lê as seguintes palavras e escreve quatro frases com algumas delas.

férias calor praia campo sol passeio

televisão brincadeiras piscina rio parque

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1. Observa a imagem. A Joana apanhou conchas de vários feitios na praia.

1.1. Completa a tabela.

1.2. Rodeia na imagem de cima grupos de 10 conchas. Completa a grelha e a

frase.

1.3. A prima da Joana apanhou quatro dezenas de conchas.

 Quantas conchas apanhou? ____________________________________.

1.4. Pinta de verde o por baixo da representação do número de conchas

apanhadas pela Joana e de castanho o da representação do número
de conchas apanhadas pela prima.

2. Completa os ábacos de acordo com os números indicados. Não te esqueças

de utilizar o vermelho para as dezenas e o azul para as unidades.

41 54 33 67
2.1. Escreve os números representados nos ábacos por extenso.

41_______________________ 54 ________________________

33_______________________ 67________________________

3. Escreve os seguintes números por ordem crescente.

3.1 Assinala os números anteriores na reta numérica.

4. No caminho para a escola, o Gaspar e o Hélio apanharam bolotas. O Gaspar

apanhou duas dezenas e o Hélio apanhou mais meia dúzia do que o
Gaspar.

4.1. Quantas bolotas apanhou o Hélio?

R: O Hélio apanhou ________ bolotas.

4.2. Quantas bolotas apanharam, no total, os dois amigos?

R: Os dois amigos apanharam _________ bolotas.

5. Completa os esquemas.

6. Escreve os números que se encontram imediatamente antes e depois dos

números apresentados.

7. Decompõe os números, seguindo o exemplo.

45

45
20

45

8. Desenha, nos geoplanos, as figuras indicadas na legenda.

9. O Ivo construiu uma sequência de figuras com as peças dos blocos lógicos.

Completa a sequência do Ivo.

10. Completa as igualdades.
20 + ____ = 30 45 + ____ = 50

25 - ____ = 20 75 - ____ = 50

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1. Numera de acordo com a figura.

2. Preenche a tua identificação.

Chamo-me _____________________________________________________.
Nasci no dia ___ do mês ___________ do ano de ________. Tenho ___ anos.
A minha mãe chama-se _______________ e o meu pai _________________.

3. Descreve a casa onde vives. Ilustra-a.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
4. Pensa e escreve o itinerário que fazes todos os dias quando vens de casa
para a escola e completa o texto que se segue.

Saio de ____________ todos os dias à mesma hora para ir para a

_____________.

Costumo passar pelos seguintes lugares: ______________________________

________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. Normalmente, nos nossos itinerários, utilizamos diversos meios de

transporte. Assinala com X a opção correta e completa.
Para ir de casa para a escola eu:
utilizo meios de transporte. Quais? _________________________.

não utilizo meios de transporte. Vou a .

6. Ordena corretamente os dias da semana.

1
7. Numera de 1 a 4 com a sequência lógica.

8. Pinta de acordo com o tempo que faz hoje:

9. Escreve Sim ou Não.

A água tem cheiro.

A água tem sabor.

A água não tem cor.

10. Completa as frases com…

● doce ● azedo ●salgado

O sal é ______________________.

O vinagre é ___________________.

O açúcar é ___________________.