Respostas Aos Recursos REVISADO Justificativa Manutencao Alteracao Gabaritos Preliminares 798 657a378594658

PREFEITURA MUNICIPAL DE SAPUCAIA DO SUL/RS
CONCURSO PÚBLICO Nº 04/2023
JUSTIFICATIVA PARA MANUTENÇÃO OU

ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES
De acordo com o Edital de Abertura 01/2023, que rege este Concurso Público, argumentações
inconsistentes, extemporâneas, que estiverem fora das especificações estabelecidas para a interposição,
que contiverem questionamentos de natureza administrativa (por exemplo, relacionados às normas
previamente estipuladas em Edital) não obterão resposta da banca avaliadora e, por isso, não terão
respostas publicadas na Internet. Não serão computadas as questões não assinaladas na grade de
respostas, nem as que contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível.
NÍVEL FUNDAMENTAL
MATÉRIA: LEGISLAÇÃO
CARGO(S): MOTORISTA
QUESTÃO: 11 – MANTIDA alternativa 'B'. A readaptação é uma forma de investidura que ocorre
quando o servidor, por motivo de saúde, não pode mais desempenhar as atribuições do cargo que ocupa,
mas pode ser aproveitado em outro cargo com atribuições compatíveis com suas limitações.
Conforme Lei Ordinária nº 2.028/1997:
Da Readaptação
Art. 29 – Readaptação é a forma de investidura do servidor estável, em cargo de atribuições e
responsabilidades mais compatíveis com as limitações que tenha sofrido em sua capacidade física ou
mental, verificada em inspeção médica, podendo ser processada a pedido ou "ex-officio".
MATÉRIA: MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO
CARGO(S): MOTORISTA
QUESTÃO: 24 – MANTIDA alternativa ‘D’. Não faltam informações para responder a referida questão.
Por se tratar de uma questão de raciocínio lógico o candidato deve se ater apenas às informações
fornecidas no problema, sem fazer suposições.
MATÉRIA: INFORMÁTICA
CARGO(S): MOTORISTA
QUESTÃO: 16 – MANTIDA alternativa 'C'. Questão mantida, visto que não está em modo de navegação
anônima, conforme mostra a imagem abaixo:
QUESTÃO: 17 – MANTIDA alternativa 'C'. Questão mantida, visto que no Gmail ao colocar assunto
para o e-mail, o nome dado será apresentado no cabeçalho, como pode ser visto na imagem abaixo:
QUESTÃO: 20 – MANTIDA alternativa 'D'. Questão mantida, pois ao colocar a fórmula =SOMA(A1:C4)
na célula C5 o Excel somará todos os valores entre A1 até C4, ou seja, 295.
NÍVEL MÉDIO
MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA
CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL, TÉCNICO DE ENFERMAGEM, TÉCNICO ELETRICISTA,

TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES, TÉCNICO EM ELETRÔNICA, TÉCNICO EM INFORMÁTICA, TÉCNICO
EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA, TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO, TOPÓGRAFO
DESENHISTA, AGENTE TRIBUTÁRIO, ESCRITURÁRIO, FISCAL DE URBANISMO, OPERADOR DE
MÁQUINAS
QUESTÃO: 01 – MANTIDA alternativa 'A'. A assertiva I afirmava o que segue: O autor emprega um
exemplo de situação estressante da vida cotidiana para ilustrar como lidar com a irritação desnecessária.
No texto, nas linhas 13-16 – “Vamos lembrar um exemplo banal. Você está no trânsito e um motorista
invade a frente do seu carro. Toca a buzina e ele responde com um gesto obsceno à sua tentativa de lhe
mostrar o quão equivocado estava. É vital ter um bom equilíbrio emocional para ignorar isso e ir em frente,
plácido e sereno. Mas há uma maneira eficaz de se proteger desse veneno”. A assertiva está, portanto,
correta. A assertiva II, afirmava o que segue: Para o autor, nossos comportamentos refletem nossa
natureza potencialmente ruim. No texto, nas linhas 05-06 – “Ao dizer isso, evito fazer um julgamento de
valor afirmando sermos seres potencialmente ruins. As circunstâncias moldam e revelam com clareza os
comportamentos”. Percebe-se que o autor diz evitar fazer tal tipo de julgamento, a assertiva, está,
portanto, errada. A terceira assertiva afirmava que: O autor considera a terceirização da responsabilidade
um comportamento adulto e maduro que deve ser estendido a todas as áreas de nossa vida. No texto,
nas linhas 26-28 – “Essa história de terceirizar a responsabilidade, achando que só os demais são maus,
deveria ser desconsiderada ainda na adolescência. Mas para os padrões atuais, ela se estende
excessivamente e daí...”. Percebe-se que a opinião do autor é o oposto do que afirma a assertiva, que
está, portanto, incorreta. Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 02 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão apresentava as duas assertivas a seguir:

I. A charge tem relação com uma metáfora empregada no texto.
POIS
II. Ambas as metáforas apresentam o ser humano como presa de anjos e demônios interiores que tentam
lhe ditar o que fazer.
No texto, nas linhas 23-26: “Guardamos a sensação de estar indo em sentido contrário aos princípios que
nos regem. Distinguimos o caminho correto a ser seguido, mas na hora “h” parece que estamos sendo
empurrados na direção oposta. Admitamos: anjos e demônios povoam o espaço interior de cada um”. No
texto, a metáfora dos anjos e demônios dentro de nós é empregada para justificar nossos impulsos
contraditórios em muitas situações, bem como a imagem da charge, que ilustra o anjo e o demônio
impulsionando o homem para decisões diversas. Sendo assim, as assertivas I e II são verdadeiras, e a II
é uma justificativa correta da I. Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 07 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão solicitava que fosse assinalada a alternativa na
qual NÃO SE PODERIA identificar o emprego de uma forma verbal no modo imperativo.
A) Confesse (você) – IMPERATIVO AFIRMATIVO.
B) Resistamos (nós) – IMPERATIVO AFIRMATIVO.
C) Acredite (você) – IMPERATIVO AFIRMATIVO.
D) É – termos chegado – modo indicativo.
E) Coloque (você) – IMPERATIVO AFIRMATIVO.
Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 08 – MANTIDA alternativa 'B'. Tendo em vista não haver justificativa do candidato que
enseje anulação ou alteração do gabarito da questão de Língua Portuguesa, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 10 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão solicitava que fosse assinalada a alternativa que
indica quantas outras alterações seriam obrigatoriamente necessárias caso substituíssemos a palavra
“processo” por sua forma plural. Sendo assim, a alteração indicada pelo comando da questão não deveria
ser contabilizada, somente as OUTRAS e as OBRIGATÓRIAS, como mostrado a seguir: Os (1) processos
de libertação podem (2) ser longos (3), mas são (4) bastante prazerosos (5) quando chegam (6) ao final.
"de libertação" é locução adjetiva que não demanda, obrigatoriamente, a flexão de número, pois tanto
podemos ter um processo de libertação, quanto vários processos que reivindiquem a mesma coisa: uma
libertação. Diante do exposto, indefere-se o recurso.

MÁQUINAS
QUESTÃO: 11 – MANTIDA alternativa 'B'. Conforme Art. 8º da Lei Federal nº 8.429/1992 – Lei de
improbidade Administrativa:
Art. 8º O sucessor ou o herdeiro daquele que causar dano ao erário ou que se enriquecer ilicitamente
estão sujeitos apenas à obrigação de repará-lo até o limite do valor da herança ou do patrimônio
transferido. Sendo assim constando em edital a Lei mencionada acima e as palavras chaves SUCESSOR
e HERDEIRO.
QUESTÃO: 12 – MANTIDA alternativa 'C'. O enunciado da questão, solicitava a alternativa

INCORRETA. Entre as alternativas mencionadas a letra ‘C’, traz a seguinte redação: C) Remuneração
do serviço extraordinário superior, no mínimo, em 40% à do normal.
Contraria ao que é disposto a Constituição Federal em seu Art.7º, inciso XVI:
Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua
condição social:
XVI – remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinquenta por cento à do normal;
Dessa forma a alternativa ‘C’ está INCORRETA, sendo gabarito da questão.
Ressalto que a alternativa ‘D’ está correta, conforme Constituição Federal, em seu Art. 7º,
inciso XXVII – proteção em face da automação, na forma da lei.
QUESTÃO: 14 – MANTIDA alternativa 'E'. Conforme Constituição Federal em seu Art. 5º inciso XLVII,
as alternativas A, B, C e D estão incorretas, restando com gabarito a alternativa E, cuja pena é prevista.
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros
e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à
segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
XLVII – não haverá penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do Art. 84, XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
d) de banimento;
e) cruéis.

MÁQUINAS
QUESTÃO: 21 – MANTIDA alternativa ‘A’. A questão era passível de solução e a resposta correta
estava entre as alternativas. O candidato deve lembrar que uma taxa percentual se refere à uma divisão
por 100. Questão mantida.
QUESTÃO: 22 – MANTIDA alternativa ‘C’. A questão era passível de solução e a resposta correta
estava entre as alternativas. Trata-se de uma questão de regra de três. Questão mantida.
QUESTÃO: 23 – MANTIDA alternativa ‘C’. A questão era passível de solução e a resposta correta
estava entre as alternativas. Cálculo de média aritmética. Os candidatos não consideraram o número de
funcionários que tinham as referidas idades. Questão mantida.
QUESTÃO: 24 – MANTIDA alternativa ‘D’. A questão era passível de solução e a resposta correta
estava entre as alternativas. Cálculo de juros simples – matemática financeira. Questão mantida.
QUESTÃO: 25 – MANTIDA alternativa ‘A’. A referida questão faz parte do conteúdo programático de
raciocínio lógico. Conforme o programa publicado em edital: 1. Estrutura lógica de relações arbitrárias
entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas
e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Diagramas lógicos.
Questão mantida.
Solução abaixo:
Verifica-se que há uma correspondência de cada letra a um número. Assim,
A=1 M=6 E=2 R=9 I=3 C=4 A=1
AMERICA = 1629341
Logo, a palavra IRACEMA será correspondente à:
I=3 R=9 A=1 C=4 E=2 M=6 A=1
IRACEMA = 3914261

MÁQUINAS
QUESTÃO: 16 – MANTIDA alternativa 'B'. Questão mantida, visto que ao realizar o procedimento
informado no enunciado da questão as células B1 a B4 serão preenchidas com 2, 4, 6 e 8 novamente. O
candidato pode realizar o teste abrindo um arquivo no Excel e realizando o passo a passo descrito.
QUESTÃO: 18 – MANTIDA alternativa 'E'. Questão mantida, visto que está bem clara ao solicitar, entre
as assertivas I, II e III, quais são encontradas no Painel de Controle, ou seja, todas.
MATÉRIA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL
QUESTÃO: 30 – MANTIDA alternativa 'D'. Conforme o item 25 da NBC TSP 04, de 25/11/2016:
Exemplos de itens não incluídos no custo dos estoques e reconhecidos como despesa do período em
que são incorridos: (a) valor anormal de desperdício de materiais, mão de obra ou outros insumos de
produção; (b) gastos de armazenamento, a menos que sejam necessários ao processo produtivo, como
entre uma ou outra fase de produção; (c) despesas administrativas que não contribuem para trazer os
estoques ao seu local e condição atuais; e (d) despesas de comercialização. Logo, a alternativa D é o
gabarito, o qual se MANTÉM.
QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'B'. Os valores são apurados da seguinte forma:

RPP = Despesas Liquidadas – Despesas Pagas
RPP = (9.200.000 + 2.000.000) – (9.200.000 + 1.900.000)
RPP = 100.000
RPNP = Despesas Empenhadas – Despesas Liquidadas

RPNP = (10.200.000 + 2.000.000) – (9.200.000 + 2.000.000)
RPNP = 1.000.000
Logo, a alternativa B é o gabarito, o qual se MANTÉM.
CARGO(S): TÉCNICO DE ENFERMAGEM
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'B'. Na posição ginecológica o cliente fica em posição dorsal,
com as PERNAS flexionadas, joelhos afastados, PÉS apoiados na cama e/ou perneiras, braços
estendidos ao longo do corpo. A posição de litotomia é uma variação da posição ginecológica. O cliente
fica em posição dorsal, os JOELHOS flexionados, bem distanciados, com as PERNAS apoiadas no
suporte ou perneiras. SILVA, G.T.R; TARDELLI, S.R.L.S. Manual do técnico e auxiliar de enfermagem:
3. Ed. São Paulo: Martinari, 2020.
CARGO(S): TÉCNICO ELETRICISTA
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'C'. O Sistema Internacional de Grandezas possui 7 grandezas

de base, sendo elas: 1) comprimento (m), 2) massa (kg), 3) tempo (s), 4) corrente elétrica (A), 5)
temperatura termodinâmica (K), 6) quantidade de substância (mol), 7) intensidade luminosa (cd). A
imagem em anexo, comprova esta definição conforme seção 1.16 extraída do Vocabulário Internacional
de Metrologia (VIM 2012). Desta forma, a questão solicitou dentre as grandezas dadas, quais compõem
as grandezas de base, sendo que, dentre as opções dadas, é correto afirmar que a opção III. Corrente
Elétrica (A) e a opção V. Intensidade luminosa (cd) pertencem a tabela de grandezas de base conforme
imagem em anexo. Logo, o gabarito correto para a questão é a alternativa ‘C’.
Legenda: Sistema Internacional de Grandezas – Grandezas de base.
QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'B'. Na questão foi evidenciada a consideração do máximo de

quilovolts-ampères por HP de 6,3. Em análise aos valores dados chegamos ao cálculo da velocidade
síncrona e partindo dela conseguimos calcular o valor em HP, conforme fórmulas e cálculos apresentados
na imagem em anexo. Logo o gabarito correto para a questão é a letra B correspondente ao valor de 27,5
HP.
Legenda: Questão 29
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'C'. A referida questão foi extraída da referência Instrumentação
e fundamentos de medidas – vol 1, de autoria dos autores Balbinot e Brusamaraello, e tem como principal
diferença entre as opções questionadas a característica de linearidade muito baixa específica dos
sensores magnetorresistivos. Logo, o gabarito correto para a questão é a letra C.
Legenda: Questão 36.
CARGO(S): TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
QUESTÃO: 40 – MANTIDA alternativa ‘D’. Avaliando as alternativas da questão, temos que, de fato, as
assertivas I e II são verdadeiras. Com relação a assertiva III, tem-se que a ordem dos elementos é:
observador – plano – objeto (e não: plano – observador – objeto, como consta na referida assertiva),
fazendo com que as vistas ortográficas sejam representadas em seus respectivos lugares. Imagine o
objeto dentro de uma caixa transparente, onde cada lado pode ser visto diretamente. Se as imagens
forem mantidas em cada lado da caixa, ao desmontá-la teremos uma representação de tal peça no
terceiro diedro. Dessa forma, não há motivos para se alterar o gabarito da questão, e a alternativa correta
segue MANTIDA (Letra D).
CARGO(S): TÉCNICO EM INFORMÁTICA
QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'D'. Sobre LAN: Chamamos de rede local (Lans – Local Area
Networks) um conjunto de computadores interligados em uma área dentro de um edifício, campus,
empresa, p. 280. Uma rede Wan pode ser composta por redes locais (Lans – Local Area Networks),
computadores de grande porte, redes de telefonia, equipamentos de multimídia e outros, p. 313.
Sobre WAN: Definimos uma WAN (Wide Area Networks) como redes de computadores distantes e
interconectadas, p. 313. Sobre MAN: MAN (Metropolitan Area Network): quando uma rede Wan tem
abrangência geográfica apenas dentro de uma cidade, é chamada de MAN, p. 314. Referência: Sousa,
Lindeberg Barros. Redes de Computadores, Dados, Voz e Imagem. Editora Érica, 4ª Edição, 2001.
QUESTÃO: 40 – MANTIDA alternativa 'C'. Sobre a Norma ABNT NBR ISO/IEC 27001:2006: A norma
ABNT 27001 (ABNT, 2006) é uma evolução da norma BS 7799-2, que foi publicada pelo BSI (British
Standard Institute) em 1999. Ela fornece um modelo para estabelecer, implementar, operar, monitorar,
analisar criticamente, manter e melhorar um Sistema de Gestão de Segurança da Informação (SGSI).
Essa norma utiliza o modelo “Plan-Do-Check-Act” (PDCA), que é aplicado na estruturação de processos
de melhoria contínua. A Figura 2.1 ilustra o modelo PDCA e a Tabela 2.2 descreve os estágios do ciclo
de tal modelo com suas respectivas atividades. COBIT: Um framework de governança de TI amplamente
utilizado pelas organizações é o COBIT (Control Objectives for Information and related Technology), o
qual é constituído de um conjunto de práticas. SGSI: Sistema de Gestão da Segurança da Informação é
um modelo de sistema de gestão da segurança da informação (SGSI) que procura abranger as diretrizes
preconizadas nas normas ABNT NBR ISO/IEC 27001 (que trata dos requisitos de um sistema de gestão
da segurança da informação). ITIL: A governança de TI destina-se ao alinhamento da infraestrutura de TI
com os objetivos de negócio da organização. O Control Objectives for Information and related Technology
(COBIT) e Information Technology Infrastructure Library (ITIL) são exemplos de frameworks que permitem
o gerenciamento da infraestrutura de TI. PCCSI: Aspectos culturais sobre segurança da informação de
uma organização podem ser difundidos por meio de um Programa Corporativo de Conscientização em
Segurança da Informação (PCCSI). Sendo assim, a opção correta é a alternativa C) PDCA (Plan-Do-
Check-Act).
Referências: ABNT – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 27001: Tecnologia da
Informação – Técnicas de Segurança – Sistema de Gestão de Segurança da Informação – Requisitos,
2006. ROCHA, P. C. C. Segurança da Informação – Uma Questão Não Apenas Tecnológica. Brasília,
2008. Disponível em:
<http://dsic.planalto.gov.br/documentos/cegsic/monografias_1_turma/paulo_cesar.pdf>. NETO, A. S.
Gestão da Segurança da Informação: Fatores que influenciam sua adoção em pequenas e médias
empresas. 2007. Disponível em:
<http://www.uscs.edu.br/posstricto/administracao/dissertacoes/2007/abner_da_silva_neto/dissertacao_
AbnerNetto.pdf>.
CARGO(S): TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'B'. Os nutrientes energéticos, quando queimados (oxidados)

nas células, fornecem a energia e o calor que o corpo necessita para o seu funcionamento. Esta energia
é medida em quilocalorias (Kcal) sendo que os carboidratos fornecem 4 Kcal/g, as proteínas fornecem
4 Kcal/g e os lipídeos 9 Kcal/g.
QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'D'. De acordo com a bibliografia utilizada para elaboração desta
questão, Técnica Dietética: teoria e aplicações. Semíramis M. A. Domene – Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2014, as vísceras com alto teor de tecido conjuntivo (língua, moela e estômago) necessitam
cocção úmida para seu preparo. Já as outras (fígado, rins e cérebro) podem ser preparadas por cocção
seca.
QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'B'. De acordo com a bibliografia utilizada para elaboração desta
questão, Técnica Dietética: teoria e aplicações. Semíramis M. A. Domene – Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2014, as alternativas desta questão, são assim designadas:
A) Cortes em meia lua: corte Camponesa.
B) São bastões de aproximadamente 5cm, com as laterais cortadas para dar o formato de um
paralelepípedo: corte Julienne.
C) Corte longitudinal feito com fatiadores: corte Fita.
D) Corte fino em tirinhas, geralmente utilizado para a produção de couve refogada: corte Chifonado.
E) Aproximadamente 2 cm de cada face: corte em cubos grandes.
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'E'. Segundo a RDC 216/2004, ANVISA: Os manipuladores

devem usar cabelos presos e protegidos por redes, toucas ou outro acessório apropriado para esse
fim, não sendo permitido o uso de barba. As unhas devem estar curtas e sem esmalte ou base. Durante
a manipulação, devem ser retirados todos os objetos de adorno pessoal e a maquiagem.
CARGO(S): TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão foi extraída da NR 33 – Segurança e Saúde no

Trabalho em Espaços Confinados, de seu item 33.2.2.1:
33.2.2.1 Considera-se atmosfera perigosa aquela em que estejam presentes uma das seguintes
condições: a) deficiência ou enriquecimento de oxigênio; b) presença de contaminantes com potencial de
causar danos à saúde do trabalhador; ou c) seja caracterizada como uma atmosfera explosiva.
As assertivas da questão eram: I) deficiência ou enriquecimento de oxigênio; II) presença de
contaminantes que causarão a morte ou enfermidades no trabalhador; III) seja caracterizada como
insalubre.
Em comparação simples do item da NR com as assertivas, pode-se observar que a correta é a alternativa
‘A) Apenas I’. A assertiva II) afirma que "causarão a morte" e alínea "b" do item 33.2.2.1 refere "com
potencial de causar danos à saúde".
CARGO(S): ESCRITURÁRIO
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'E'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
no programa divulgado através do Anexo VII – PROGRAMAS – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS do
Edital do presente certame, em data de 04 de setembro de 2023. Inicialmente, destacamos que, de
acordo com o item 16.21 do Edital do presente certame, os candidatos poderiam apresentar a
impugnação ao referido Edital, que deveria ser encaminhada exclusivamente através de Formulário
Online, devidamente fundamentada, no prazo estabelecido no Cronograma de Execução. Desta forma, a
inscrição dos candidatos no presente concurso pressupõe que tomaram o conhecimento de todas as
normas nele previstas e que assumiram o compromisso de aceitar as condições de sua realização de
acordo com o Edital, conforme está previsto no item 3.1.19, daquele diploma. Salientamos, que no
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos a agenda, que foi objeto do tema
da questão 27, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL MÉDIO
COMPLETO – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 30: ESCRITURÁRIO PROGRAMA: Rotina
administrativa: Conhecimentos básicos de Administração Pública: princípios constitucionais da
Administração Pública; princípios explícitos e implícitos; ética na Administração Pública; organização
administrativa. Organização de arquivos: conceitos fundamentais da arquivologia. Gestão de
documentos. Protocolo. Tipos de arquivo. Organização do trabalho na repartição pública: utilização
da agenda, uso e manutenção preventiva de equipamentos, economia de suprimentos.
Comunicação interpessoal e solução de conflitos. Relações pessoais no ambiente de trabalho: hierarquia.
Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na qualidade; o atendimento presencial e por telefone.
Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura. Aspectos gerais da redação oficial.
Correspondência oficial: definição, formalidade e padronização; impessoalidade, linguagem dos atos e
comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e clareza, editoração de textos (Manual de
Redação da Presidência da República – 3ª edição, revista, atualizada e ampliada) (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da referida questão estão baseados em Gomes, Carlos Roberto,
Secretariado e assessoria administrativa: apoio à alta administração, Santa Cruz do Rio Pardo, SP:
Editora Viena, 2015, que é referência consagrada no tema que foi objeto da referida questão, conforme,
inclusive é citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os devidos balizamentos. Gomes (2015),
no capítulo 5, que trata sobre organização racional das anotações e atividades, e mais precisamente no
subitem 5.1 – agenda, define que “a qualidade do trabalho da secretária e do assessor depende, em sua
maioria da organização da agenda, arquivos ou digitais e microfilmes”. Segundo o autor, para organizar
com eficiência uma agenda, leve com conta, entre outras, as seguintes recomendações: Fazer uso da
agenda como uma “central de informações”. Datas sociais, também, devem constar na agenda. Não
anotar recados ou compromissos em pedaços de papel. Usar a agenda. Riscar com a caneta marca-texto
a atividade já concluída, ou pelo menos anotar a conclusão, se necessário com data. Da mesma forma,
como constou nas afirmativas 1, 2, 3 e 4, respectivamente, todas as assertivas estão corretas. Portanto,
improcedentes os recursos, ficando mantida a alternativa “E” como resposta certa, visto, que as
afirmativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas – somatória = 10, segundo Gomes (2015), páginas 75 e 76.
QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'B'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos a qualidade no atendimento
presencial, que foi objeto do tema da questão 28, senão vejamos no Anexo VII – Programas –
Conhecimentos Específicos: “NÍVEL MÉDIO COMPLETO – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS –
CARGO 30: ESCRITURÁRIO PROGRAMA: Rotina administrativa: Conhecimentos básicos de
Administração Pública: princípios constitucionais da Administração Pública; princípios explícitos e
implícitos; ética na Administração Pública; organização administrativa. Organização de arquivos:
conceitos fundamentais da arquivologia. Gestão de documentos. Protocolo. Tipos de arquivo.
Organização do trabalho na repartição pública: utilização da agenda, uso e manutenção preventiva de
equipamentos, economia de suprimentos. Comunicação interpessoal e solução de conflitos. Relações
pessoais no ambiente de trabalho: hierarquia. Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na
qualidade; o atendimento presencial e por telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos,
composição e estrutura. Aspectos gerais da redação oficial. Correspondência oficial: definição,
formalidade e padronização; impessoalidade, linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail,
mensagem), concisão e clareza, editoração de textos (Manual de Redação da Presidência da República
– 3ª edição, revista, atualizada e ampliada) (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Gomes, Carlos Roberto, Secretariado
e assessoria administrativa: apoio à alta administração, Santa Cruz do Rio Pardo, SP: Editora Viena,
2015, que é referência consagrada no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive é
citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os devidos balizamentos. Gomes (2015), no capítulo
3, que trata sobre comunicação, e mais precisamente no subitem 3.2 – qualidade no atendimento, define
determinadas regras para a excelência no atendimento e que foram arroladas nas assertivas I e II da
questão e que estão corretas:
I. Atender alguém significa assisti-lo, é vê-lo, ouvi-lo e agir concernentemente. Interessar-se pelas
pessoas, mas sendo sincero.
II. Olhar frequentemente nos olhos da pessoa com quem se fala e quando ela falar.
Entretanto, ao atender alguém, seja quem for, Gomes (2015) recomenda para não ter pressa, não olhar
para as horas, não consultar o celular, tablet, notebook ou qualquer outra tecnologia de comunicação ou
de rede social, a menos que seja para melhorar a informação a ser dada. Bem diferente do que constou
na assertiva III que está incorreta, senão vejamos:
III. Durante o atendimento, não deixar de consultar o celular ou redes sociais, para os casos pessoais.
Portanto, improcedentes os recursos, ficando mantida a alternativa “B” como resposta certa, visto que
apenas as assertivas I e II estão corretas, segundo Gomes (2015), página 55.
QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos o atendimento telefônico, que foi
objeto do tema da questão 29, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos
Específicos: “NÍVEL MÉDIO COMPLETO – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 30:
ESCRITURÁRIO PROGRAMA: Rotina administrativa: Conhecimentos básicos de Administração
Pública: princípios constitucionais da Administração Pública; princípios explícitos e implícitos; ética na
Administração Pública; organização administrativa. Organização de arquivos: conceitos fundamentais da
arquivologia. Gestão de documentos. Protocolo. Tipos de arquivo. Organização do trabalho na repartição
pública: utilização da agenda, uso e manutenção preventiva de equipamentos, economia de suprimentos.
Comunicação interpessoal e solução de conflitos. Relações pessoais no ambiente de trabalho:
hierarquia. Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na qualidade; o atendimento
presencial e por telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura. Aspectos
gerais da redação oficial. Correspondência oficial: definição, formalidade e padronização;
impessoalidade, linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e
clareza, editoração de textos (Manual de Redação da Presidência da República – 3ª edição, revista,
atualizada e ampliada) (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Gomes, Carlos Roberto, Secretariado
e assessoria administrativa: apoio à alta administração, Santa Cruz do Rio Pardo, SP: Editora Viena,
2015, que é referência consagrada no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive é
citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os devidos balizamentos. Gomes (2015), no capítulo
3, que trata sobre comunicação, e mais precisamente no subitem 3.5.1 – atendimento não presencial –
atendimento por telefone, define como uma das regras básicas para um bom atendimento telefônico:
Identifique-se. Evite dizer “alô”. Diga o nome da empresa, do departamento, o seu nome e depois diga:
“bom dia”, “boa tarde”. Diferente de como constou na assertiva I da questão, que está incorreta. Portanto,
improcedentes os recursos, ficando mantida a alternativa “D” como resposta certa, visto que apenas as
assertivas II e III estão corretas, segundo Gomes (2015), página 58.
QUESTÃO: 30 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
Edital do presente certame, em data de 04 de setembro de 2023. Inicialmente, destacamos que, o
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos a Gestão de documentos, que
foi objeto do tema da questão 30, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos
Pública: princípios constitucionais da Administração Pública; princípios explícitos e implícitos; ética na
Administração Pública; organização administrativa. Organização de arquivos: conceitos fundamentais da
arquivologia. Gestão de documentos. Protocolo. Tipos de arquivo. Organização do trabalho na
repartição pública: utilização da agenda, uso e manutenção preventiva de equipamentos, economia de
suprimentos. Comunicação interpessoal e solução de conflitos. Relações pessoais no ambiente de
trabalho: hierarquia. Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na qualidade; o atendimento
presencial e por telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura. Aspectos
gerais da redação oficial. Correspondência oficial: definição, formalidade e padronização;
impessoalidade, linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e
clareza, editoração de textos (Manual de Redação da Presidência da República – 3ª edição, revista,
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Bond, Maria Thereza e Oliveira,
Marlene, Manual do Profissional de Secretariado – Conhecendo as técnicas secretariais v. 2, Curitiba:
Ibpex, 2011, que é referência consagrada no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive
é citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os devidos balizamentos. Bond e Oliveira (2011),
no capítulo, que trata sobre classificação da correspondência e arquivo, e mais precisamente no item
classificação de documentos, definem que os documentos, segundo suas características, conteúdo e
forma, podem ser classificados, entre outros, como: Iconográficos: fotografias, desenhos e gravuras.
Filmográficos: documentos em películas cinematográficas, fitas magnéticas, tapes, com ou sem trilha
sonora, fitas videomagnéticas. Sonoros: discos e fitas audiomagnéticas (Grifamos). Como é possível
constatar no texto extraído da bibliografia utilizada para elaboração da questão, as autoras definem
gravuras como documentos iconográficos, fitas magnéticas como documentos filmográficos e discos
como documentos sonoros. Sendo assim, a assertiva I da questão está correta, enquanto que as
assertivas II e III estão incorretas. Portanto, improcedente o recurso, ficando mantida a alternativa “A”
como resposta certa, visto que apenas a assertiva I está correta, segundo Bond e Oliveira (2011), página
128.
Edital do presente certame, em data de 04 de setembro de 2023. A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é: 3 – 4 – 2 – 5 – 1, segundo Dicionário Brasileiro de Terminologia
Arquivística (2005), páginas 19, 22, 24, 37 e 66, sendo:
Acervo – Documentos de uma entidade produtora ou de uma entidade custodiadora.
Anexo – Documento ou processo juntado, em caráter definitivo, a outro documento ou processo,
eventualmente de mesma procedência, por afinidade de conteúdo.
Apenso – Documento ou processo juntado a processo sem, contudo, passar a integrá-lo.
Arranjo – Sequência de operações intelectuais e físicas que visam à organização dos documentos de
um arquivo ou coleção, de acordo com um plano ou quadro previamente estabelecido.
Descarte – Exclusão de documentos de um arquivo após avaliação.
Portanto, fica mantida a alternativa “A” como gabarito da questão.
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'C'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
Edital do presente certame, em data de 04 de setembro de 2023. Inicialmente, destacamos que, no
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos a Redação Oficial, que foi objeto
do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL
MÉDIO COMPLETO – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 30: ESCRITURÁRIO
PROGRAMA: Rotina administrativa: Conhecimentos básicos de Administração Pública: princípios
constitucionais da Administração Pública; princípios explícitos e implícitos; ética na Administração
Pública; organização administrativa. Organização de arquivos: conceitos fundamentais da arquivologia.
Gestão de documentos. Protocolo. Tipos de arquivo. Organização do trabalho na repartição pública:
utilização da agenda, uso e manutenção preventiva de equipamentos, economia de suprimentos.
Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na qualidade; o atendimento presencial e por
telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura. Aspectos gerais da
redação oficial. Correspondência oficial: definição, formalidade e padronização; impessoalidade,
linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e clareza, editoração
de textos (Manual de Redação da Presidência da República – 3ª edição, revista, atualizada e
ampliada) (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados no Manual de Redação da Presidência da
República (2018), que é referência no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive é
citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os devidos balizamentos.
O Manual de Redação da Presidência da República (2018), no capítulo II, trata sobre comunicações
oficiais, e mais precisamente no subitem 5.18 – identificação do signatário, assim está definido:
“5.1.8 Identificação do signatário. Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República,
todas as demais comunicações oficiais devem informar o signatário segundo o padrão:
a) nome: nome da autoridade que as expede, grafado em letras maiúsculas, sem negrito. Não se usa
linha acima do nome do signatário;
b) cargo: cargo da autoridade que expede o documento, redigido apenas com as iniciais maiúsculas. As
preposições que liguem as palavras do cargo devem ser grafadas em minúsculas;
c) alinhamento: a identificação do signatário deve ser centralizada na página.
Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatura em página isolada do expediente. Transfira
para essa página ao menos a última frase anterior ao fecho.” (Grifamos).
Como pode-se constatar pelo texto extraído da bibliografia utilizada para elaboração da referida questão,
no alinhamento, a identificação do signatário deve ser centralizada na página, diferente de como
constou na assertiva IV. Alinhamento: a identificação do signatário deve ser alinhada à margem
esquerda da página. Sendo assim, a assertiva IV está incorreta (Grifamos). Portanto, improcedente o
recurso, ficando mantida a alternativa “C” como resposta certa, visto que apenas as assertivas I, II e III
estão corretas, segundo Manual de Redação da Presidência da República (2018), página 31.
Edital do presente certame, em data de 04 de setembro de 2023. Inicialmente, destacamos, que no
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos a mensagem, que foi objeto do
tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL
Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na qualidade; o atendimento presencial e por
telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura. Aspectos gerais da
linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e clareza,
editoração de textos (Manual de Redação da Presidência da República – 3ª edição, revista,
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados no Manual de Redação da Presidência da
República (2018), que é referência no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive, é
citado no enunciado, sendo fonte e referência para os devidos balizamentos. O Manual de Redação da
Presidência da República (2018), no capítulo II, trata sobre comunicações oficiais, e mais precisamente
nos subitens 6.3 – Tipos de documentos, 6.3 – Mensagem, 6.3.2 – Forma e estrutura, assim está definido:
“6.3.2 Forma e estrutura
As mensagens contêm:
a) brasão: timbre em relevo branco;
b) identificação do expediente: MENSAGEM Nº, alinhada à margem esquerda, no início do texto;
c) vocativo: alinhado à margem esquerda, de acordo com o pronome de tratamento e o cargo do
destinatário, com o recuo de parágrafo dado ao texto;
d) texto: iniciado a 2 cm do vocativo;
e) local e data: posicionados a 2 cm do final do texto, alinhados à margem direita.” (Grifamos).
Como podemos constatar pelo texto extraído da bibliografia utilizada para elaboração da questão, as
mensagens contêm a identificação do expediente, o vocativo, o texto, o local e a data, assim como
constaram nas alternativas B, C, D e E, respectivamente, da referida questão e que estão perfeitamente
corretas. Entretanto, de acordo com o referido Manual uma mensagem contém brasão (que até pode ser
chamado de timbre), mas não de ementa, como constou na alternativa “A” da referida questão, e que é a
resposta certa (Grifamos). Portanto, improcedentes os recursos, ficando mantida a alternativa “A” como
resposta certa, segundo o Manual de Redação da Presidência da República (2018), páginas 41 a 44.
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos a hierarquia, que foi objeto do
tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL
Comunicação interpessoal e solução de conflitos. Relações pessoais no ambiente de trabalho:
hierarquia. Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na qualidade; o atendimento presencial e
por telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura. Aspectos gerais da
linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e clareza, editoração
de textos (Manual de Redação da Presidência da República – 3ª edição, revista, atualizada e
ampliada) (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Maximiano, Antonio Cesar Amaru,
Introdução à Administração, São Paulo: Atlas, 2017, que é referência consagrada no tema que foi objeto
da referida questão, conforme, inclusive é citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os devidos
balizamentos. Maximiano (2017), no capítulo 9, trata sobre processo de organização, e mais
precisamente no subitem 3.2.1 – hierarquia, define que “a autoridade se divide verticalmente, em níveis.
As pessoas que estão em determinado nível têm autoridade sobre as que estão no nível inferior.
Inversamente, em qualquer nível, as pessoas têm reponsabilidades e prestam contas para as que estão
acima (ou reportam-se para as que estão acima). Essa disposição da autoridade em níveis chama-
se hierarquia ou cadeia de comando. Assim como constou no enunciado da questão, em conjunto com
as assertivas I e II, complementam a resposta correta da referida questão (Grifamos). Entretanto, a
divisão do trabalho que constou na assertiva III, segundo o autor, é o processo por meio do qual uma
tarefa é dividida em partes. Em seguida, cada uma dessas partes é atribuída a uma pessoa ou grupo de
pessoas (Grifamos). Portanto, improcedente o recurso, ficando mantida a alternativa “B” como resposta
certa, visto que apenas as assertivas I e II estão corretas, segundo Maximiano (2017), página 185.
QUESTÃO: 40 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos princípios da administração
pública, que foi objeto do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos
Pública: princípios constitucionais da Administração Pública; princípios explícitos e
implícitos; ética na Administração Pública; organização administrativa. Organização de arquivos:
conceitos fundamentais da arquivologia. Gestão de documentos. Protocolo. Tipos de arquivo.
Organização do trabalho na repartição pública: utilização da agenda, uso e manutenção preventiva de
equipamentos, economia de suprimentos. Comunicação interpessoal e solução de conflitos. Relações
pessoais no ambiente de trabalho: hierarquia. Excelência no atendimento ao cidadão; o enfoque na
qualidade; o atendimento presencial e por telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos,
composição e estrutura. Aspectos gerais da redação oficial. Correspondência oficial: definição,
formalidade e padronização; impessoalidade, linguagem dos atos e comunicações oficiais (ofício, e-mail,
mensagem), concisão e clareza, editoração de textos (Manual de Redação da Presidência da República
– 3ª edição, revista, atualizada e ampliada) (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Meirelles, Hely Lopes, Direito
Administrativo Brasileiro, São Paulo: Malheiros, 2018, que é referência consagrada no tema que foi objeto
da referida questão, conforme, inclusive, é citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os
devidos balizamentos. Meirelles (2018), no capítulo II, trata sobre administração pública, e mais
precisamente nos subitens 2.3 – princípios básicos da administração, 2.3.3. – Impessoalidade ou
finalidade e igualdade, define que “o princípio da impessoalidade” é o princípio que está explícito na
Constituição/88 (Art. 37, caput), senão vejamos: “Constituição Federal – Art. 37. A administração
pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência
e, também, ao seguinte: (...)” (Grifamos). Como podemos constatar pelo texto acima transcrito, que o
princípio da impessoalidade é que está explícito no Art. 37 da Constituição Federal, assim como constou
no enunciado da questão, o conjunto com as características descritas desse princípio pelo autor, e
mencionadas na referida questão, mais precisamente na alternativa D, complementa a resposta correta.
Por oportuno, salientamos que todos os demais princípios da administração pública arrolados nas
alternativas A, B, C e E da referida questão não estão explícitos no Art. 37 da Constituição Federal.
Portanto, improcedente o recurso, ficando mantida a alternativa “D” como resposta certa, segundo
Meirelles (2018), páginas 96 e 97.
CARGO(S): FISCAL DE URBANISMO
QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão adota como referência a NBR 16636-3:2020
Elaboração e desenvolvimento de serviços técnicos especializados de projetos arquitetônicos e
urbanísticos. Referencia o disposto na tabela C1 da referida norma.
NÍVEL SUPERIOR
MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA
CARGO(S): ADMINISTRADOR, ADVOGADO, ANALISTA DE SISTEMAS, ARQUITETO,

ASSISTENTE SOCIAL, BIBLIOTECÁRIO, COMUNICADOR SOCIAL, CONTADOR, ENGENHEIRO
CIVIL, ENGENHEIRO QUÍMICO, GEÓLOGO, GESTOR PÚBLICO, NUTRICIONISTA, PEDAGOGO,
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PSICÓLOGO, TECNÓLOGO EM REDE DE
COMPUTADORES, VETERINÁRIO
QUESTÃO: 01 – MANTIDA alternativa ‘D’. A seguir apresentam-se as alternativas presentes na questão

e os trechos do texto que as justificam. Todos os argumentos foram apresentados pelo autor do texto
como elementos que NÃO permitiriam classificar algumas línguas como língua franca.
a) Ser uma língua falada somente em um país. Linhas 06-07 – “Descartamos o Híndi, pois praticamente
só é usado na Índia e nem ao menos é uma das línguas oficiais da ONU”. Tem-se um impeditivo.
b) Ter um alfabeto diferente do alfabeto latino. Linhas 15-17 – “Para começar, o Mandarim está fora de
questão. Ele nunca haverá de levantar esta taça, pois oferece, para os não chineses, dificuldades
insuperáveis. A primeira é o fato de usar um alfabeto próprio”. Tem-se um impeditivo.
c) Ser uma língua com muitas flexões de seus termos. Linha 26 – “Espanhol também não serve. Como
qualquer língua românica, ele é flexionado demais”. Tem-se um impeditivo.
d) Ter uma estrutura simples e um vocabulário amplo. Linhas 37-38 – “a palma certamente irá para o
Inglês, por sua simplicidade de funcionamento e pelo extraordinário léxico que oferece”. Não se tem um
impeditivo, mas sim um aspecto favorável.
e) A dificuldade para que estrangeiros consigam diferenciar os diferentes tons da língua. Linhas 21-23 –
“Segundo depoimentos de missionários que trabalharam na China, um estrangeiro leva anos para
distinguir perfeitamente os tons que ouve ― e muitos outros para conseguir pronunciá-los corretamente”.
Tem-se um impeditivo. Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 02 – MANTIDA alternativa 'B'. A primeira assertiva afirmava: I. O Híndi, idioma indiano, foi
o primeiro a ser descartado pelo autor do texto como potencial língua a se destacar nas políticas culturais
e comerciais do século 21. No texto, nas linhas 03-09 – “Diz ela: "Segundo esta pesquisa, as quatro
primeiras são o Inglês, o Mandarim, o Híndi e o Espanhol, e discutimos em aula qual delas tem mais
condições de se tornar a língua de maior abrangência nas relações políticas, culturais e comerciais do
século 21. Descartamos o Híndi, pois praticamente só é usado na Índia e nem ao menos é uma das
línguas oficiais da ONU, mas a turma se dividiu entre as outras três: o Inglês, por causa da internet; o
Mandarim, por causa da importância cre...ente da China no cenário mundial; por fim, o Espanhol, por ser
o idioma oficial do maior número de países diferentes. Qual seria o seu palpite?".” Percebe-se, portanto,
que o idioma foi descartado pela pessoa que consultou o autor do texto e não por ele. Sendo assim, a
assertiva está INCORRETA. A segunda assertiva está colocada a seguir: II. A questão relacionada ao
alfabeto latino e a seu uso na tecnologia forçou um líder de um país a adotá-lo mesmo contra a sua
vontade. Nas linhas 16-19 do texto: “A primeira é o fato de usar um alfabeto próprio, o que o exclui do
teclado da maioria esmagadora de computadores e de celulares do planeta, que consagraram o alfabeto
latino (como bem entendeu Ataturk, o pai da Turquia moderna, que o implantou quase ___ força no país).”
Tendo em vista que o líder (pai da Turquia moderna) implantou o alfabeto latino quase à força (contra a
sua vontade) por ser esse o alfabeto empregado na maioria esmagadora de celulares e computadores
do planeta, verifica-se que a assertiva está CORRETA. A assertiva III afirmava o que segue: III. A língua
de preferência pessoal do autor para ser a de maior abrangência nas relações políticas está entre as
abordadas pela leitora que lhe enviou uma dúvida. No texto, nas linhas 12-14: “O Francês seria a minha
preferência pessoal, mas vou responder objetivamente ___ leitora, baseado nos prós e nos contras das
línguas que estão no páreo”. Sendo assim, sua preferência pessoal, o Francês, não está no páreo (nas
que foram mencionadas na pergunta da leitora. A assertiva está, portanto, INCORRETA. Diante do
exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 03 – MANTIDA alternativa 'C'. As justificativas para a ocorrência ou não do acento indicativo
de crase são apresentadas a seguir: Linhas 11 – Eu já devo ter respondido a essa questão – não há
ocorrência de crase antes de pronomes demonstrativos. Linha 14 – mas vou responder objetivamente à
leitora – a forma verbal “responder” é transitiva direta e indireta “responder algo a alguém”, assim há a
ocorrência da preposição “a” introdutória do objeto indireto “leitora” e do artigo definido feminino singular
determinante da palavra que já havia sido mencionada anteriormente. Linha 20 – que o implantou quase
à força no país – locução adverbial de modo formada por palavra feminina. Diante do exposto, indefere-
se o recurso.
QUESTÃO: 04 – MANTIDA alternativa 'E'. No texto, nas linhas 40-41, o autor do texto emprega a palavra
concerto metaforicamente, referindo-se a uma grande orquestra sendo composta pelas nações. A grafia
está de acordo com o texto original, publicado no Jornal Zero Hora, de 06/07/2023 e disponível em:
https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno/noticia/2023/07/a-lingua-do-seculo-
cljq80nbe00bw015096li5yvy.html
Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 05 – MANTIDA alternativa 'C'. De acordo com Domingos Paschoal Cegalla, em Novíssima
Gramática da Língua Portuguesa, página 614, entende-se por metáfora "o desvio da significação própria
de uma palavra, nascido de uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou fatos".
Sobre a hipérbole, afirma o autor na página 627, "É uma afirmação exagerada. É uma deformação da
verdade que visa a um efeito expressivo. Exemplos: Chorou rios de lágrimas. Estava morto de sede".
a) “continuo a apostar todas as minhas fichas no Inglês” (l. 12). (apostar fichas – metáfora).
b) "Ele nunca haverá de levantar esta taça” (l. 15). (levantar a taça – metáfora).
c) “da maioria esmagadora de computadores e de celulares do planeta” (l. 17-18). (maioria esmagadora
... do planeta – hipérbole).
d) “dois pesos-pesados na arena dos idiomas mais falados” (l. 20). (arena dos idiomas – metáfora).
e) “E não é mole” (l. 32). (metáfora).
A alternativa C é a que apresenta UNICAMENTE a figura de linguagem conhecida como HIPÉRBOLE.
Nas outras, ainda que se considere haver exagero, há a presença de OUTRA figura de linguagem: a
metáfora. Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 06 – MANTIDA alternativa 'C'. A assertiva I afirmava que: A palavra foi formada a partir do
verbo “superar” por dois processos consecutivos de derivação: sufixal, primeiro e prefixal, depois. A
palavra passou por dois processos consecutivos de formação de palavra, a derivação sufixal: superar +
vel = superável e, posteriormente, a derivação prefixal: in + superável = insuperável. Não se pode afirmar
que tenha havido derivação prefixal antes, pois formar-se-ia a palavra insuperar (in+superar), que não é
existente em Língua Portuguesa. A assertiva está, portanto, correta. A assertiva II afirmava que: Pode-se
apontar como sinônimo possível para essa palavra o vocábulo “invencíveis”. De acordo com o Dicionário
de Português Online:
Significado de Insuperável adjetivo Invencível; que não se consegue vencer: obstáculo insuperável.
Que não se consegue superar; que não pode ser ultrapassado; de melhor qualidade ou maior quantidade:
seus dotes culinários são insuperáveis. Etimologia (origem da palavra insuperável). Do latim
insuperabilis.e.
Sinônimos de Insuperável – Insuperável é sinônimo de: inconquistável, invencível, inexpugnável.
Antônimos de Insuperável – Insuperável é o contrário de: sobrepujável, superável.
A assertiva está, portanto, correta. A assertiva III afirmava que: Em sua forma singular, a palavra torna-
se oxítona. A palavra "superável" continua sendo paroxítona. A assertiva está, portanto, incorreta. Diante
do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 07 – MANTIDA alternativa 'C'. A conjunção “enquanto” tem caráter proporcional no trecho
em que ocorre, indicando que duas ações se influenciam em proporcionalidade enquanto ocorrem
simultaneamente. Sendo assim, pode ser substituída por "à medida que". Diante do exposto, indefere-se
o recurso.
QUESTÃO: 08 – MANTIDA alternativa 'A'. O trecho indicado para a questão era: “Segundo depoimentos
de missionários que trabalharam na China, um estrangeiro leva anos para distinguir perfeitamente os tons
que ouve”. A palavra “segundo” é preposição, cujo significado é “de acordo com”. A palavra “um”,
determinante de estrangeiro, é artigo indefinido, pois não expressa uma quantidade de estrangeiros, mas
sim indetermina o substantivo, equivalendo a “qualquer estrangeiro”. Há a presença de advérbio
(perfeitamente) e de pronome relativo (que), além de verbos (trabalharam, leva, distinguir e ouve).
Não há, portanto, a presença de numerais. Diante do exposto, indefere-se o recurso.
QUESTÃO: 09 – MANTIDA alternativa ‘B’. Considerando o trecho do texto em que ocorre o destaque
da questão tem-se: Segundo depoimentos de missionários que trabalharam na China, um estrangeiro
leva anos para distinguir perfeitamente os tons que ouve ― e muitos outros para conseguir pronunciá-
los corretamente. Considerando sua inserção no texto base da prova, como indicava o comando da
questão, resta claro que o sujeito da forma verbal indicada é estrangeiro". Diante do exposto, indefere-se
o recurso.

QUESTÃO: 12 – MANTIDA alternativa 'A'. Conforme a Constituição Federal, em seu Art. 137, apresenta
a seguinte redação:
“Art. 137. O Presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de Defesa
Nacional, solicitar ao Congresso Nacional autorização para decretar o estado de sítio”.
Sendo assim, o artigo menciona o Conselho da República, Conselho de Defesa Nacional e o Congresso
Nacional. Portanto, a alternativa que preenche corretamente as lacunas é a alternativa “A”.
QUESTÃO: 14 – MANTIDA alternativa 'D'. Questão mantida. As assertivas III e IV estão corretas
conforme o Art. 22 da Constituição Federal.
Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:
IV - águas, energia, informática, telecomunicações e radiodifusão;
XV - emigração e imigração, entrada, extradição e expulsão de estrangeiros;
Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:
I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;
VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais,
proteção do meio ambiente e controle da poluição.
Diante do exposto, indefere-se o recurso e mantém-se o gabarito alternativa “D”.
QUESTÃO: 15 – MANTIDA alternativa 'A'. Na questão relacionada à apresentação de emenda à

Constituição Federal, observa-se uma divergência entre as alternativas "A" e "C". É importante salientar
que a Constituição estabelece a possibilidade de emendas serem propostas por um terço dos membros
da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal, conforme dispõe o artigo 60. Contudo, a alternativa
"C" destaca "apoio unânime de todos os membros", o que pode induzir a uma interpretação equivocada,
uma vez que a unanimidade implicaria na concordância de todos os membros. Isso não condiz com a
realidade, pois a exigência constitucional é que a emenda seja proposta por um terço, no mínimo, dos
membros. Cabe salientar que a redação da alternativa não deixa margem para dúvidas quanto ao teor
de seu significado, uma vez que o núcleo da informação que ela pretende expressar está definido por
“apoio unânime”, devendo-nos ater a este foco. Em relação à alternativa D, sua redação está incorreta
pois apresenta exigência de dois terços – no mínimo – para aprovação, sendo dois terços mais do que
um terço, e havendo a especificação de ser “no mínimo”, não cabe interpretação de que está contemplada
a exigência legal. Portanto, de acordo com o artigo 60 da Constituição Federal, a emenda pode ser
proposta por um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal. A
interpretação adotada seguiu rigorosamente essa disposição legal, sem concessões a interpretações
amplas ou extensivas. Assim, a alternativa A é a que reflete corretamente a exigência constitucional de
um terço dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal para a proposição de emenda
à Constituição, conforme estabelecido no artigo 60. Por outro lado, a alternativa C, ao mencionar "apoio
unânime", não está alinhada com a realidade constitucional.

QUESTÃO: 21 – MANTIDA alternativa ‘A’. A referida questão era passível de solução e a resposta está
entre as alternativas. A interpretação do problema faz parte da solução e, numa divisão societária a
divisão dos lucros é sempre feita de forma proporcional ao investimento realizado. Questão mantida.
QUESTÃO: 22 – MANTIDA alternativa ‘C’. A referida questão era passível de solução e a resposta está
entre as alternativas. A interpretação do problema faz parte da solução e o enunciado informava que V
era o volume restante de água na caixa. Logo o candidato deveria calcular quanto havia de água na caixa
cheia (instante t=0) V(0) e depois calcular quanto restou após 1 hora de válvula aberta (V(1)). A
quantidade de água que saiu será a diferença entre esses valores. Questão mantida.
QUESTÃO: 23 – MANTIDA alternativa ‘E’. A referida questão era passível de solução e a resposta está
entre as alternativas. A interpretação do problema faz parte da solução.
Para calcular a taxa de variação da melhora do desempenho de Vinicius, a questão solicitava resolver a
regra de três simples. Questão mantida.
QUESTÃO: 24 – MANTIDA alternativa ‘B’. A referida questão era passível de solução e a resposta está
entre as alternativas. Trata-se do cálculo de uma média aritmética ponderada. Questão mantida.
QUESTÃO: 25 – MANTIDA alternativa ‘B’. A referida questão era passível de solução e a resposta está
entre as alternativas. O candidato deveria observar a 1ª e 3ª coluna da tabela. Questão mantida.

QUESTÃO: 17 – MANTIDA alternativa 'E'. Questão mantida, a assertiva II está de acordo com o próprio
texto disposto no site de suporte da Google, o termo limpar é no sentido de não deixar sua caixa de
entrada com muitos e-mails que não sejam relevantes naquele momento para você. Com relação a
assertiva I, o fato do termo estar no plural e não no singular não pode ser considerado para invalidar a
questão, além disso o termo pasta foi utilizado no sentido de o candidato saber que e-mails marcados
como importantes serão apresentados na caixa de entrada e na "pasta" importante, que fica disponível
no menu esquerdo do Gmail. Cabe ressaltar que a opção importante é nativa no Gmail, ou seja, é
apresentada para todos que possuem conta no Gmail, assim como a Caixa de Entrada, Enviados,
Rascunhos...
QUESTÃO: 18 – ALTERA GABARITO DE ALTERNATIVA 'B' PARA ALTERNATIVA 'D'. A opção

Remover Duplicata está disponível na guia Dados, e não na guia Fórmulas como constou.
Diante do exposto, defere-se o recurso.
QUESTÃO: 19 – MANTIDA alternativa 'D'. Questão mantida, uma vez que, ao analisar a imagem, pode-
se afirmar que a única funcionalidade ativa é “Controlar Alterações”, por conta das linhas vermelhas ao
lado esquerdo do texto. Sobre os questionamentos sobre formatação, cabe salientar que não é possível
afirmar, já que a formatação é uma escolha de quem está escrevendo, ou seja, no momento que foi
escrito o texto a pessoa quis dar destaque para o primeiro parágrafo do texto e por isso aumentou sua
fonte, assim como o título. É incorreto afirmar que a alternativa “C” também é válida, visto que a flecha
presente ao lado do título representa a função “Expandir/Recolher” e não “Mostrar tudo” como indicado
na alternativa. O texto foi inspirado na história da cidade que consta no portal da prefeitura.
QUESTÃO: 20 – MANTIDA alternativa 'D'. Questão mantida, visto que não é possível afirmar que as
células 2 a 19 estão ocultas, uma vez que ao ocultar células o Excel 2016 apresenta as seguintes linhas
na coluna dos números:
MATÉRIA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CARGO(S): ADMINISTRADOR
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos do item 6 – a Lei complementar
nº 101/2000, que foi objeto do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas –
Conhecimentos Específicos: “NÍVEL SUPERIOR – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 01:
ADMINISTRADOR PROGRAMA: 1. Fundamentos da Administração: funções administrativas: planejar,
organizar, dirigir e controlar; eficiência, eficácia e efetividade; a tecnologia e sua administração;
organogramas; fluxogramas; benchmarking; empowerment; ciclo PDCA, Planejamento Estratégico,
Balanced Scorecard (BSC), Gerenciamento pelas diretrizes (GPD). Análise de cenários e de ambiente;
Matriz SWOT; Matriz GUT; implementação de estratégias; Tipos de indicadores; Sistemáticas de
Monitoramento e Avaliação; Ferramentas de Gestão. Disfunções da burocracia. 2. Organização,
Sistemas e Métodos: Gestão de Processos; Função do Projeto nos Estudos Organizacionais;
Manualização; Técnicas de Estruturação; Arquitetura Organizacional; Qualidade; Reengenharia;
Mudança Organizacional. 3. Administração de Recursos Humanos: treinamento e desenvolvimento de
pessoal; desenho de cargos; descrição e análise de cargos; avaliação de desempenho; plano de carreira;
planos de metas e recompensas; administração de salários; planos de benefícios sociais; qualidade de
vida no trabalho; Gestão de pessoas por competências; Conceito e tipologia de competências; Modelo
integrado de gestão por competências; Mapeamento, descrição e análise de perfis por competências. 4.
Administração de Materiais: gestão de estoques - custos dos estoques, estoques de segurança, sistemas
de controle de estoques; compras – organização e objetivos, parcerias e contratos; centros de distribuição
e movimentação física; cadeia de suprimentos. 5. Gestão de Tecnologia da Informação: conceitos de
Tecnologia da Informação; conceitos e gerenciamento; gerenciamento de dados e conhecimento;
computação em rede; processamento de transações, aplicações funcionais, e integração; sistemas de
suporte gerencial. 6. Administração Financeira e Orçamentária: conceitos; princípios orçamentários e
características do orçamento tradicional, do orçamento de base zero, do orçamento de desempenho e do
orçamento programa; instrumentos de planejamento: PPA, LDO e LOA; ciclo orçamentário; conceituação
da receita e da despesa pública; classificação da receita pública orçamentária por categoria econômica
no Brasil; classificação das despesas orçamentárias, segundo a finalidade, natureza e agente
(classificação funcional, por estrutura programática, por natureza e institucional); estágios da receita e da
despesa orçamentária; créditos adicionais; Lei Federal nº 4.320/64 (Lei do orçamento público) e
alterações; Lei complementar nº 101/2000 (Lei da responsabilidade fiscal) e alterações. 7.
Legislação: Noções Básicas de Direito Administrativo; Noções de Direito do Trabalho; Lei nº 8.429/92 (Lei
da improbidade administrativa); Lei nº 14.133/2021 (Lei das Licitações). Lei nº 12.527/11 (Regula o
acesso a informações)” (Grifamos).
A questão foi embasada na Lei Complementar nº 101/2000 e no Art. 19 que serviu de base para a
elaboração da referida questão, assim dispõe:
“Art. 19. Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com
pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os
percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados:
I - União: 50% (cinqüenta por cento);
II - Estados: 60% (sessenta por cento);
III - Municípios: 60% (sessenta por cento).
§ 1º Na verificação do atendimento dos limites definidos neste artigo, não serão computadas as
despesas:
I - de indenização por demissão de servidores ou empregados;
II - relativas a incentivos à demissão voluntária;
III - derivadas da aplicação do disposto no inciso II do § 6º do art. 57 da Constituição;
IV - decorrentes de decisão judicial e da competência de período anterior ao da apuração a que se refere
o § 2o do Art. 18;
V - com pessoal, do Distrito Federal e dos Estados do Amapá e Roraima, custeadas com recursos
transferidos pela União na forma dos incisos XIII e XIV do art. 21 da Constituição e do art. 31 da Emenda
Constitucional nº 19;
VI - com inativos e pensionistas, ainda que pagas por intermédio de unidade gestora única ou fundo
previsto no art. 249 da Constituição Federal, quanto à parcela custeada por recursos
provenientes: (Redação dada pela Lei Complementar nº 178, de 2021)
a) da arrecadação de contribuições dos segurados;
b) da compensação financeira de que trata o 9º do art. 201 da Constituição;
c) das demais receitas diretamente arrecadadas por fundo vinculado a tal finalidade, inclusive o produto
da alienação de bens, direitos e ativos, bem como seu superávit financeiro.
c) de transferências destinadas a promover o equilíbrio atuarial do regime de previdência, na forma
definida pelo órgão do Poder Executivo federal responsável pela orientação, pela supervisão e pelo
acompanhamento dos regimes próprios de previdência social dos servidores públicos. (Redação dada
pela Lei Complementar nº 178, de 2021)
§ 2º Observado o disposto no inciso IV do § 1o, as despesas com pessoal decorrentes de sentenças
judiciais serão incluídas no limite do respectivo Poder ou órgão referido no Art. 20.
§ 3º Na verificação do atendimento dos limites definidos neste artigo, é vedada a dedução da
parcela custeada com recursos aportados para a cobertura do déficit financeiro dos regimes de
previdência. (Incluído pela Lei Complementar nº 178, de 2021)” (Grifamos)
Como podemos constatar pelas disposições do § 3º do Art. 19 acima transcritas, que “na verificação do
atendimento dos limites definidos neste artigo, É VEDADA A DEDUÇÃO da parcela custeada com
recursos aportados para a cobertura do déficit financeiro dos regimes de previdência”, ou seja,
as essas despesas serão incluídas na apuração do referido limite e não poderão ser
deduzidas. Diferente de como constou na assertiva III, que diz que não serão computadas, ou seja, serão
deduzidas. (Grifamos). Nota-se, que as despesas, apontadas no § 1º do Art. 19 acima transcrito, é que
não serão computadas na verificação do atendimento dos limites definidos no referido artigo, assim como
constou na assertiva II da questão, que está correta. Portanto, improcedente o recurso, ficando mantida
a alternativa “B” como resposta certa, visto que apenas as assertivas I e II estão corretas, segundo o Art.
19 da Lei Complementar nº 101/2000.
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos do item 1 – a Matriz GUT, que
foi objeto do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos Específicos:
“NÍVEL SUPERIOR – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 01: ADMINISTRADOR
PROGRAMA: 1. Fundamentos da Administração: funções administrativas: planejar, organizar, dirigir e
controlar; eficiência, eficácia e efetividade; a tecnologia e sua administração; organogramas; fluxogramas;
benchmarking; empowerment; ciclo PDCA, Planejamento Estratégico, Balanced Scorecard (BSC),
Gerenciamento pelas diretrizes (GPD). Análise de cenários e de ambiente; Matriz SWOT; Matriz GUT;
implementação de estratégias; Tipos de indicadores; Sistemáticas de Monitoramento e Avaliação;
Ferramentas de Gestão. Disfunções da burocracia. 2. Organização, Sistemas e Métodos: Gestão de
Processos; Função do Projeto nos Estudos Organizacionais; Manualização; Técnicas de Estruturação;
Arquitetura Organizacional; Qualidade; Reengenharia; Mudança Organizacional. 3. Administração de
Recursos Humanos: treinamento e desenvolvimento de pessoal; desenho de cargos; descrição e análise
de cargos; avaliação de desempenho; plano de carreira; planos de metas e recompensas; administração
de salários; planos de benefícios sociais; qualidade de vida no trabalho; Gestão de pessoas por
competências; Conceito e tipologia de competências; Modelo integrado de gestão por competências;
Mapeamento, descrição e análise de perfis por competências. 4. Administração de Materiais: gestão de
estoques - custos dos estoques, estoques de segurança, sistemas de controle de estoques; compras -
organização e objetivos, parcerias e contratos; centros de distribuição e movimentação física; cadeia de
suprimentos. 5. Gestão de Tecnologia da Informação: conceitos de Tecnologia da Informação; conceitos
e gerenciamento; gerenciamento de dados e conhecimento; computação em rede; processamento de
transações, aplicações funcionais, e integração; sistemas de suporte gerencial. 6. Administração
Financeira e Orçamentária: conceitos; princípios orçamentários e características do orçamento
tradicional, do orçamento de base zero, do orçamento de desempenho e do orçamento programa;
instrumentos de planejamento: PPA, LDO e LOA; ciclo orçamentário; conceituação da receita e da
despesa pública; classificação da receita pública orçamentária por categoria econômica no Brasil;
classificação das despesas orçamentárias, segundo a finalidade, natureza e agente (classificação
funcional, por estrutura programática, por natureza e institucional); estágios da receita e da despesa
orçamentária; créditos adicionais; Lei Federal nº 4.320/64 (Lei do orçamento público) e alterações; Lei
complementar nº 101/2000 (Lei da responsabilidade fiscal) e alterações. 7. Legislação: Noções Básicas
de Direito Administrativo; Noções de Direito do Trabalho; Lei nº 8.429/92 (Lei da improbidade
administrativa); Lei nº 14.133/2021 (Lei das Licitações). Lei nº 12.527/11 (Regula o acesso a
informações)” (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Bassan, Edilberto José, Gestão da
qualidade: ferramentas, técnicas e métodos, Curitiba, PR, 2018, que é referência consagrada no tema
que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive, é citado no enunciado, sendo a fonte e referência
para os devidos balizamentos. Bassan (2018), no capítulo que trata sobre a Matriz GUT, define que “esta
ferramenta é usada para identificar e definir quais são as prioridades, a partir das várias atividades
a serem realizadas ou dos diversos problemas a serem resolvidos”. Idêntico de como constou na
afirmativa 1, que está perfeitamente correta (Grifamos). Segundo o autor, a Matriz GUT é uma
ferramenta que busca selecionar e classificar as atividades, problemas, ou ações mais prioritárias,
levando em conta os impactos mais importantes do tema, através de pontuações que devem estar
claramente especificadas dentro de uma tabela de critérios. Portanto, improcedente o recurso, ficando
mantida a alternativa “C” como resposta certa, visto que apenas as afirmativas 1, 2, 3, e 5 estão corretas,
somatório 11, segundo Bassan (2018), páginas 20 a 23.
CARGO(S): ADVOGADO
QUESTÃO: 26 – MANTIDA alternativa 'C'. As alternativas “A”, “B” e “D” estão incorretas à luz dos Arts.
124, II, e 131, caput e parágrafo único, da Lei nº 14.133/21. A alternativa “E” está incorreta, à luz do Art.
130 da mesma lei. A alternativa “C”, por sua vez, está em conformidade com a leitura sistemática do
disposto nos Arts. 124, II, e 131, caput e parágrafo único, da Lei nº 14.133/21. Nada a reparar.
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'E'. A questão exige conhecimento da jurisprudência dos tribunais
superiores e legislação. Na hipótese, as alternativas “A”, “B”, “C” e “D” correspondem ao decidido na ADI
4728, RE 633782, REsp 1846075, e RE 6585870, estando corretas. A alternativa “E” é contrária ao
entendimento fixado no REsp 1384205, e seu enunciado pede que seja assinalada a alternativa
INCORRETA. O conhecimento da jurisprudência é elemento do programa, uma vez prevista a matéria.
No aspecto, todos os julgados dizem respeito ao item “Poderes Administrativos: Poder de Polícia, Poder
Disciplinar, Poder Hierárquico, Poder Vinculado, Poder Discricionário e Poder Regulamentar”,
expressamente previsto no Edital. Nego provimento.
QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'C'. O enunciado exige que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há uma alternativa incorreta (“C”). O conhecimento das matérias exigidas no edital
ultrapassa a mera reprodução normativa, sendo imperioso o conhecimento amplo da doutrina e da
jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova expressamente consignou como tema
“Competência da Justiça do Trabalho”, sendo este o objeto da avaliação. O julgado no ARE 1179455 é
claro ao definir a incompetência da Justiça do Trabalho para apreciação da lide narrada na assertiva.
Nego provimento.
QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'D'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há UMA alternativa incorreta, qual seja, a alternativa “D”. O conhecimento das
matérias exigidas no edital ultrapassa a mera reprodução normativa, sendo imperioso o conhecimento
amplo da doutrina e da jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova expressamente
consignou como temas “Responsabilidade civil do Estado: noção, excludentes de responsabilidade civil
do Estado, ação de regresso. Interpretação do artigo 37, § 6º, da Constituição Federal. Teoria da
responsabilidade civil objetiva. A responsabilidade civil do Estado por atos omissivos e comissivos de
seus agentes”. Destarte, o objeto de avaliação está amparado no edital. O teor das assertivas é
reprodução dos entendimentos lançados nos REsp 2.019.785-SP, REsp 1.872.260-SP. REsp 1.709.727-
SE, REsp 1.869.046-SP, e a alternativa “D” está em desacordo com o decidido no Tema 1055, pois o
erro da assertiva está na dicção “em qualquer hipótese”, pois o próprio julgado excepciona a
responsabilidade caso descumpra ordem direta de agente de segurança. Destarte, nego provimento.
QUESTÃO: 30 – MANTIDA alternativa 'E'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
CORRETA, e só há UMA alternativa correta, qual seja, a alternativa “E”. O conhecimento das matérias
exigidas no edital ultrapassa a mera reprodução normativa, sendo imperioso o conhecimento amplo da
doutrina e da jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova expressamente consignou
como tema “Controle de constitucionalidade: sistemas difuso e concentrado; ação direta de
inconstitucionalidade; ação declaratória de constitucionalidade e arguição de descumprimento de preceito
fundamental. Da Tributação e do Orçamento (Arts. 145 a 169 da Constituição Federal)”. Ademais, o
precedente do Tema 881 de Repercussão Geral é vinculante. Nego provimento.
QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'A'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há UMA alternativa incorreta, qual seja, a alternativa “A”. O conhecimento das matérias
doutrina e da jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova expressamente consignou
como tema “Dos direitos da personalidade”. Portanto, nego provimento.
QUESTÃO: 32 – MANTIDA alternativa 'C'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há UMA alternativa incorreta, qual seja, a alternativa “C”. O entendimento veiculado
na alternativa “D” está correto, pois conforme a interpretação dada pelo STF à matéria no bojo do RE
1348854/DF. Nego provimento.
QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'B'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há UMA alternativa incorreta, qual seja, a alternativa “B”. O conhecimento das matérias
lei de regência, doutrina e da jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova
expressamente consignou como tema “Alteração, suspensão, interrupção e rescisão do contrato de
trabalho. Jornada de trabalho e descanso. Direito coletivo do trabalho. FGTS”. Portanto, nego provimento.
QUESTÃO: 34 – MANTIDA alternativa 'A'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há UMA alternativa incorreta, qual seja, a alternativa “A”. O conhecimento das matérias
expressamente consignou como tema “Das modalidades das Obrigações: Das obrigações de dar; Das
obrigações de fazer; Das obrigações de não fazer. Do Adimplemento e Extinção das Obrigações: Do
pagamento. Do Inadimplemento das Obrigações”. Ademais, não cabe recurso por adir dados ou supor o
que não foi expressamente consignado. Portanto, nego provimento.
QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'B'. O enunciado pede que o candidato assinale a alternativa
INCORRETA, e só há UMA alternativa incorreta, qual seja, a alternativa “B”. O conhecimento das matérias
expressamente consignou como tema “Tutela provisória”. A resposta está em conformidade com o
enunciado e o entendimento do STJ. Portanto, nego provimento.
QUESTÃO: 37 – MANTIDA alternativa 'C'. Nada a prover. A hipótese se amolda ao disposto no Art. 332,
caput e parágrafo único, do CP.
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'E'. As alternativas “A”, “B”, “C”, e “D” estão corretas a teor dos
Arts. 29, II, 34, IV, 34, II e 38, da LC 1/2017, não havendo qualquer ambiguidade. A alternativa “E” está
em desacordo com o Art. 43 do mesmo diploma. Nego provimento.
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'A'. Nada a deferir. O conhecimento das matérias exigidas no
edital ultrapassa a mera reprodução normativa, sendo imperioso o conhecimento amplo da lei de
regência, doutrina e da jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova expressamente
consignou como tema “Impostos Municipais”. A resposta está em conformidade com o enunciado e o
entendimento do STJ. A assertiva I está incorreta à luz do decidido pelo STJ (Jurisprudência em teses
nº 64), e as assertivas II e IV incorretas a teor dos Temas 198, 354 e 355 de Recursos Repetitivos. A
assertiva III está correta conforme Tema 198. Nego provimento.
QUESTÃO: 40 – MANTIDA alternativa 'B'. O conhecimento das matérias exigidas no edital ultrapassa
a mera reprodução normativa, sendo imperioso o conhecimento amplo da lei de regência, doutrina e da
jurisprudência pertinentes. Na hipótese, o programa da prova expressamente consignou como tema
“DIREITO AMBIENTAL. Poder de polícia e Direito Ambiental: Licenciamento ambiental. Responsabilidade
ambiental: administrativa, civil e penal; dano ambiental; poluição e poluidor”. A resposta está em
conformidade com o enunciado e o entendimento do STF, que admite a prevalência do auto do
licenciador. Ademais, trata-se de literalidade de dispositivo de lei que não contrataria a decisão do STF.
Nego provimento.
CARGO(S): ANALISTA DE SISTEMAS
QUESTÃO: 26 – MANTIDA alternativa 'B'. Segundo Stallings (STALLINGS, William. Arquitetura e

organização de computadores. 8. ed. São Paulo: Pearson Pratice Hall, 2017), "O esquema RAID consiste
em sete níveis, de zero a seis. Esses níveis não implicam um relacionamento hierárquico, mas designam
diferentes arquiteturas de projeto, que compartilham três características comuns: 1. RAID é um conjunto
de drives de discos físicos, vistos pelo sistema operacional como um único drive lógico; 2. Os dados são
distribuídos pelos discos físicos de um array em um esquema conhecido como striping (distribuição de
dados); 3. A capacidade de disco redundante é usada para armazenar informações de paridade, o que
garante a facilidade de recuperação dos dados no caso de uma falha de disco". Desse modo, o gabarito
está mantido.
QUESTÃO: 27 – ALTERA GABARITO DE ALTERNATIVA 'B' PARA ALTERNATIVA 'E'. Considerando

que o sistema operacional Linux, além de suportar o sistema de arquivos nativo EXT4, permite ler e gravar
arquivos armazenados em partições NTFS (https://wiki.archlinux.org/title/NTFS) ou FAT32
(https://wiki.archlinux.org/title/FAT). Portanto, altera-se gabarito de B para E.
QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'B'. Segundo a IBM (https://www.ibm.com/docs/pt-

br/aix/7.3?topic=concepts-creating-running-shell-script), um script de shell (shell script) é um arquivo que
contém um ou mais comandos. Os scripts de shell fornecem uma maneira fácil de executar comandos
cansativos, sequências grandes ou complicadas de comandos e tarefas rotineiras. Ainda, segundo a IBM
(https://www.ibm.com/docs/pt-br/aix/7.3?topic=concepts-specifying-shell-script-file), ao executar um
script de shell executável no shell Korn ou shell Bourne, os comandos no script são executados sob o
controle do shell atual (o shell a partir do qual o script é iniciado), a não ser que um shell diferente seja
especificado. Desse modo, o gabarito está mantido.
QUESTÃO: 30 – MANTIDA alternativa 'D'. Segundo o Consórcio World Wide Web (W3C.BR), no curso
HTML5: Curso W3C Escritório Brasil, disponível em https://www.w3c.br/pub/Cursos/CursoHTML5/html5-
web.pdf, os elementos "nav", "header", "section" e "canvas" são novos elementos que foram incluídos no
HTML5. O elemento iframe já fazia parte de versões anteriores do HTML. Desse modo, o gabarito está
mantido.
QUESTÃO: 34 – ANULADA. Dependendo da instalação ou configuração do PHP onde estiver sendo

executado o código-fonte em questão, poderá ser impresso, antes da expressão "Sapucaia do Sul - ", a
mensagem "Warning: Undefined variable $Estado on line 4". No enunciado da questão deveria ter
constado que a impressão de avisos (warnings) estaria desabilitada. Desse modo, anula-se a questão.
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'E'. Segundo W3SCHOOLS

(https://www.w3schools.com/sql/sql_delete.asp), a instrução DELETE é usada para excluir registros
existentes em uma tabela. No caso da questão, nenhum registro será excluído em virtude da utilização
do operador AND, o qual está condicionando um duplo valor simultâneo para o campo EMAIL ("Sem" e
nulo, o que não é possível). Dessa forma, o gabarito está mantido.
CARGO(S): ARQUITETO
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'B'. A questão leva em consideração o programa do edital, quanto
aos itens, conforto ambiental das edificações e conforto ambiental das edificações: condições acústicas,
térmicas e luminosas. Utiliza como referência a norma NBR 15220-1:2005, Desempenho térmico de
edificações. O símbolo C, refere-se à Capacidade térmica apresentado na tabela 1 da respectiva norma.
QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão leva em conta o programa disposto no edital
quanto ao tema Custo da edificação. Utiliza como referência a NBR 12721: 2006, versão atual – Avaliação
de custos unitários de construção para incorporação imobiliária e outras disposições para condomínios
edifícios – Procedimento. Alternativa “B” consta no item 3.7.2, correta de acordo com a norma. A
afirmação contida na alternativa “D” está incorreta. O descrito na alternativa não corresponde a descrição
correta e completa do termo.
QUESTÃO: 30 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão adota como referência a LEI Nº 14.133, DE 1º DE
ABRIL DE 2021. As alternativas estão de acordo com o disposto nos artigos 155 e 164 da referida lei.
QUESTÃO: 32 – MANTIDA alternativa 'D'. A questão tem como referência a NBR 15980/2020 – Perfis
laminados de aço para uso estrutural — Dimensões e tolerâncias. Alternativas levam em consideração: I
– item 3.1.4, II – item 3.1.6, III – item 3.1.9. De acordo com a referida norma, a assertiva II está incorreta.
QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'C'. A questão aborda o programa do edital quanto ao item
Sistemas estruturais. Utiliza como referência a NBR 15980/2020 – Perfis laminados de aço para uso
estrutural — Dimensões e tolerâncias. Considera o disposto na Figura 01 da respectiva norma.
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'D'. A lei utilizada como referência e que regulamenta os Arts.
182 e 183 da Constituição Federal e estabelece Diretrizes Gerais da Política Urbana e dá outras
providências é a Lei nº 10.257/2001, Capítulo III, Do Plano Diretor, nos artigos 40 e 41. Portanto, mantém-
se a questão, visto que a inversão do número da lei não prejudica o entendimento do conteúdo explanado
na questão, servindo apenas como referência.
QUESTÃO: 37 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão adota como referência a NBR 15575-1:2021 –
Edificações habitacionais — Desempenho. A alternativa incorreta considera o item 3.75 da referida
norma. A definição de pé direito engloba o disposto no item 3.84 da norma citada.
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'B'. A questão adota como referência a NBR 9077:2001 – Saídas
de emergência em edifícios. De acordo com a referida norma a alternativa ‘A’, item 3.5, está incorreta.
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão tem como referência a NBR 6122:2022 – Projeto
e execução de fundações. Considera os seguintes itens da norma nas assertivas: I – 3.9; II – 3.16; III –
3.39. De acordo com a norma, está correta a assertiva I.
CARGO(S): ASSISTENTE SOCIAL
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa ‘A’. Entre assistentes sociais ainda circulam algumas
compreensões do estágio supervisionado em Serviço Social como ‘treino’ da prática profissional” e de
que “na prática a teoria é outra”, portanto, “muitas vezes, é preciso esquecer o que se aprendeu na
academia para sobreviver enquanto trabalhador assalariado, inserido no mercado de trabalho através de
contratos de trabalho precarizados. Não por acaso, as principais análises teóricas referentes ao
trabalho/exercício/prática profissional ainda têm identificado o assistente social como o profissional que
“faz tudo”, priorizando requisições e interesses institucionais, colocando-se como aquele que, embora
tenha um discurso que, aparentemente, se aproxima dos usuários, na prática se distancia ao tentar
manter a ordem e o controle institucionais, reproduzindo práticas imediatas, gestadas e determinadas
pela instituição empregadora. Nesse contexto, a educação configura-se como estratégia de manutenção
da hegemonia do capital, frente à crise de acumulação. Como política e como direito social, suas medidas
têm sido cada vez mais regressivas, sendo ofertada de maneira minimalista para aumentar timidamente
os salários e dinamizar o mercado de consumo. Marcas da mercantilização se fazem presentes em todos
os níveis educacionais, em especial no ensino superior (Pereira e Almeida, 2012). Isso significa dizer que
ao investigar, sistematizar e produzir dados comprometidos com a realidade e com o projeto de profissão,
o assistente social passa a ter a possibilidade de objetivar sua prática profissional e alimentar práticas
profissionais comprometidas com processos emancipatórios (Bourguignon, 2008, p. 302-303). Ou seja,
ele passa a ter, junto à gestão e à instituição de modo geral, um discurso não mais genérico, capaz de
conquistar espaço e vencer disputas na defesa dos direitos dos usuários.
Referências: MORAES, C. A. S. A particularidade da dimensão investigativa na formação e prática
profissional do assistente social. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 122, p. 294-316, abr./jun. 2015.
Link: https://www.scielo.br/j/sssoc/a/jqJT7Nmjgmj4yBqcYycgrHh/?format=pdf
Tendo em vista que não se compõem erro de questão que se possa afetar compreensão do conteúdo,
mantém-se o gabarito atual e indefere-se o recurso, tendo em vista que mero erro de impressão ou
digitação em prova de concurso público não é suficiente para anular questões, caso ele não seja apto a
comprometer a efetiva compreensão dos candidatos em relação ao que é perguntado (FUCCIA, 2022).
QUESTÃO: 37 – MANTIDA alternativa 'C'. “(...) O planejamento é muitas vezes confundido com o plano,
programa ou projeto, os quais são apenas os meios pelos quais o planejamento se expressa. Carvalho
(1978) torna claro o lugar de cada um no interior do processo geral que pretende concretizar políticas
públicas. PLANO – É o documento mais abrangente e geral, que contém estudos, análises situacionais
ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados, dos programas e projetos
necessários, dos objetivos, estratégias e metas de um governo, de um Ministério, de uma Secretaria ou
de uma Unidade. PROGRAMA – É o documento que indica um conjunto de projetos cujos resultados
permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública. PROJETO – É a menor unidade do processo
de planejamento. Trata-se de um instrumento técnico-administrativo de execução de empreendimentos
específicos, direcionados para as mais variadas atividades interventivas e de pesquisa no espaço público
e no espaço privado. A distinção básica entre plano, programa e projeto está, portanto, no nível de
agregação de decisões e no detalhamento das operações de execução, ou seja, o plano tem maior nível
de agregação de decisões que o programa e este, mais que o projeto. Por outro lado, o projeto tem maior
detalhamento das operações a serem executadas que o programa e este, mais que o plano (TEIXEIRA,
2009).".
Referência: TEIXEIRA, J. Formulação, administração e execução de políticas públicas. UNB-CFESS.
2009. Link: cressrn.org.br/files/arquivos/5x595ziU0wuEf5yA63Zw.pdf.
Nesse sentido, mantém-se o gabarito atual.
CARGO(S): BIBLIOTECÁRIO
QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'C'. A pergunta da referida questão é: O Sistema Pergamum

permite empréstimo de e-books? A alternativa C (Não, o sistema de empréstimo é somente para livros
impressos) está correta, pois a pergunta é específica para livros, no caso os livros digitais, "e-
books". Sabe-se que o Pergamum não "empresta" e-books, mas sim gerencia, logo a alternativa B (Não,
o sistema não gerencia e-books) não se aplica para a resposta da questão, que é sobre empréstimo de
e-books e não sobre gerenciamento.
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'D'. Conforme a CDU – Classificação Decimal Universal (vide
página XVIII da edição de 1997 IBICT) a ordem de arquivamento, além dos auxiliares independentes,
segue, respectivamente, os sinais + / número simples, : :: = (...0) (1/9) (=...) "..." e etc, portanto, os
símbolos utilizados nesta questão em específico são arquivados conforme indicado no gabarito + número
simples = ( ) " "
CARGO(S): COMUNICADOR SOCIAL
QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'E'. O sociólogo Leo Löwenthal foi um dos integrantes da primeira
geração da Escola de Frankfurt, considerada a “geração de ouro”, e decisivo na formulação e
disseminação da Teoria Crítica, por exemplo. Teve um papel fundamental, portanto, junto com os outros
autores nessa Escola. Itania Maria Mota Gomes, em “Efeito e Recepção: A interpretação do processo
receptivo em duas tradições de investigação sobre os media” (2004, p. 65), cita expressamente a
referência, assim como Ilana Polistchuk e Aluizio Ramos Trinta, em “Teorias da comunicação – o
pensamento e a prática da comunicação Social” (2003) e tantas outras obras e artigos científicos de
relevância em teorias da comunicação. Então, a assertiva é correta assim como as demais nesta questão.
QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'B'. Primeiramente se ressalta que não está se colocando em
xeque a diversidade editorial nem o padrão ético dos veículos de comunicação. A questão busca, isto
sim, avaliar visões e características referente às diferentes estratégias de dar visibilidade pública à notícia
institucional e midiática, a partir da pauta institucional, com base em Duarte (2011). Sob essa perspectiva,
as opções I e III estão corretas; a II, falsa. “Assessoria de Imprensa e Relacionamento com a Mídia: Teoria
e Técnica”, Jorge Duarte (2011, p. 128).
QUESTÃO: 32 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão versa sobre estrutura de entrevista coletiva.
Diferente quanto à sua organização, que pode ser espontânea ou provocada. Conforme referência citada
no próprio recurso, Ferraretto (2009), o tópico estrutura de entrevista é tratado nas páginas 114/115 pelos
autores: Simples ou Americana.
QUESTÃO: 34 – MANTIDA alternativa 'E'. Todas as afirmativas são verdadeiras. A segunda assertiva
encontra suporte no primeiro capítulo do livro “Teoria da agenda: A mídia e a opinião pública”, Maxwell
McComb (2009, p. 19). O autor afirma que Lippmann “é o pai intelectual da ideia agora denominada, em
breve, como agendamento”. Além disso, há várias outras evidências na obra de McComb que a “Teoria
da Agenda” parte da compreensão do clássico “Opinião Pública” (1922). A assertiva quatro tem
referência em “Pesquisa de opinião pública: princípios e exercícios”, Andréa Franciéle Weber e Patrícia
Milano Pérsigo (2017, p. 17, file:///C:/Users/Usuario/Downloads/POP.pdf). Segundo elas, ainda com base
em outros autores, o modelo quantitativo é bastante aplicado em estudos descritivos, aqueles
interessados em descobrir “o que é”, ou seja, desvendar as características de um fenômeno. Sendo
assim, mantém-se o gabarito.
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'B'. Imagem e identidade são conceitos diferentes na

comunicação institucional, embora inter-relacionados e complementares. Imagem é como a instituição é
vista pelos diferentes públicos, depende da percepção de cada um, que é construída em função de
contextos e expectativas particulares. Ou seja, percepções e experiências concretas, expressa uma
leitura geralmente superficial da identidade da corporação. “A identidade é uma forma de personalidade
da corporação, compreendida e compartilhada conscientemente pelos funcionários e colaboradores e
que se expressa não só nos signos e símbolos visíveis da empresa, mas também no estilo de
gestão”. Assessoria de Imprensa e Relacionamento com a Mídia: Teoria e Técnica, Jorge Duarte (2011,
p. 171).
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'A'. As primeiras três afirmativas são premissas dessa técnica e
trazem o “espírito” da pirâmide invertida. Essa sinalização contextual junto com a citação do autor no
enunciado já são elementos que facilitam a resolução. De forma específica, Luiz Costa Pereira Junior
(2010, p. 122/123), em “A apuração da notícia: métodos de investigação na imprensa”, indica as situações
em que ela é mais recomendada. A pirâmide invertida, portanto, não é a mais recomendada em casos
que se têm muitas informações apuradas e com perspectivas narrativas do acontecimento. Por isso, a
opção IV é falsa; as demais, verdadeiras.
QUESTÃO: 40 – MANTIDA alternativa 'C'. Segundo Ferraretto (2009, p. 71), a descrição do enunciado
caracteriza o release “dirigido”. Já o de opinião é baseado em entrevista do assessorado, na qual ele
expressa sua opinião, sendo este também diferente a maneira de disponibilizá-lo à imprensa. Portanto,
não há similitude entre os dois conceitos a ponto de confundir a resolução da questão.
CARGO(S): CONTADOR
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'C'. O critério da materialidade, por sua vez, determina que o
processo de seleção leve em conta os valores associados ao objeto de controle, de forma que a ação de
controle possa proporcionar benefícios significativos em termos financeiros (TRIBUNAL DE CONTAS DA
UNIÃO, 2010).
Referência Bibliográfica: Orientações para Seleção de Objetos e Ações de Controle do Tribunal de Contas
da União.
https://portal.tcu.gov.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A8182A258DA3A420158DEBDEADF55
35
Logo, a alternativa C é o gabarito, o qual se MANTÉM.
CARGO(S): ENGENHEIRO CIVIL
QUESTÃO: 37 – MANTIDA alternativa ‘C’. As assertivas I, III e IV são verdadeiras. Com relação à
assertiva II, de acordo com referida Lei nº 14.133/2021, tem-se que: utilização de dados de pesquisa
publicada em mídia especializada, de tabela de referência formalmente aprovada pelo Poder Executivo
federal e de sítios eletrônicos especializados ou de domínio amplo, desde que contenham a data e a hora
de acesso. Porém, a assertiva II fala sobre o âmbito do Poder Legislativo municipal (e não federal), além
de sítios eletrônicos especializados ou de domínio restrito (e não amplo), como constam na Lei analisada.
Diante dos fatos, não há motivos para alteração de gabarito, sendo que a resposta correta segue
MANTIDA (Letra C).
CARGO(S): ENGENHEIRO QUÍMICO
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'A'. Segundo Seckler (2017), as definições para filtração,
coagulação, floculação e desinfecção são:
Filtração: Processo físico-químico no qual as partículas coloidais são removidas da fase líquida mediante
sua percolação por um meio granular, garantindo-se a produção de água filtrada com características
estéticas adequadas aos fins de potabilidade.
Coagulação: Operação unitária responsável pela desestabilização das partículas coloidais em um
sistema aquoso, preparando-as para sua remoção nas etapas subsequentes do processo de tratamento.
Floculação: Processo físico no qual as partículas coloidais são postas em contato umas com as outras,
de modo a viabilizar o aumento de seu tamanho físico, alterando, assim, sua distribuição granulométrica.
Desinfecção: Processo físico-químico que objetiva eliminar, de modo econômico, os microrganismos
patogênicos presentes na fase líquida.
Logo, recurso indeferido.
Fonte: SECKLER, Sidney. Tratamento de Água – Concepção, Projeto e Operação de Estações de
Tratamento. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2017. E-book. ISBN 9788595153851. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595153851/. Acesso em: 10 dez. 2023.
QUESTÃO: 40 – ANULADA. Durante a elaboração da questão houve erro de digitação, sendo o correto
1 Pa = 1 N/m^2 e não 1kPa = 1 N*m^2 conforme constou. Logo, o recurso procede e a questão deve ser
anulada.
CARGO(S): GEÓLOGO
QUESTÃO: 26 – MANTIDA alternativa 'E'. Minerais, por definição, são substâncias sólidas e
"cristalinas", conforme: J. Grotzinger & T. Jordan, p. 58: "Os geólogos definem um mineral como uma
substância de ocorrência natural, SÓLIDA, CRISTALINA, geralmente inorgânica, com composição
química específica". Para mais detalhes das propriedades minerais, os mesmos autores, na mesma
página, escrevem sobre a definição de mineral: "Substância sólida cristalina: Os minerais são substâncias
sólidas – não são líquidos nem gases. Quando dizemos que um mineral é cristalino, queremos nos referir
ao fato de que as minúsculas partículas de matéria, ou átomos, que o compõem estão dispostas em um
arranjo tridimensional ordenado e repetitivo". A definição de mineral, constante na bibliografia citada, bem
como em todos os livros de mineralogia, não deixa dúvidas de que minerais são CRISTAIS. Substâncias
amorfas não são minerais. As substâncias amorfas, a que se refere o Serviço Geológico do Brasil, são
caracterizados como mineralóides, que é o caso da Opala. Ágata e calcedônia são exemplos equivocados
de substâncias amorfas apresentados nesta referência. Na verdade, são variedades de quartzo
criptocristalino que têm perfeito ordenamento atômico e não são, sob qualquer hipótese, amorfos. Como
visto na definição de J. Grotzinger & T. Jordan, página 58, água não é mineral. Somente a água mineral
é assim classificada na legislação brasileira (Código das Águas) e não por ser uma substância mineral,
mas sim por ter substâncias minerais dissolvidas em concentrações que lhe conferem propriedades
terapêuticas. Recursos indeferidos.
QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'A'. A reologia, que estuda o comportamento físico das rochas
mediante a aplicação de forças e tensões, demonstra que sob pressões confinantes elevadas as rochas
sofrem deformações dúcteis mesmo em temperaturas mais baixas. Vejamos como é descrito o papel da
pressão confinante na deformação de rochas por Teixeira et al. (2003) – Decifrando a Terra: "Os ensaios
laboratoriais, em amostras de rochas, mostram que o aumento da pressão confinante, que desempenha
o papel da pressão litostática, torna as rochas mais resistentes à deformação, isto é, elas necessitam de
uma pressão de carga maior para se deformar. Se a pressão litostática for muito elevada, as rochas se
deformam, sem, no entanto, ocorrer a ruptura. Denomina-se deformação dúctil (Fig. 19.5b)". Segue o
autor: "Conclui-se que um aumento da pressão litostática tem por efeito tornar as rochas mais resistentes
ao fraturamento, fazendo com que a deformação ocorra no campo dúctil". A Figura 19.5b mostra a
deformação de rochas sob pressões confinantes de 0,1, 10, 35 e 100 MP e temperatura de 25ºC. A Figura
19.5a (pag. 404 do livro), não mostrada aqui, ilustra os campos de deformação elástica e plástica e o
ponto de ruptura. Como se pode ver, sob pressões de 35 e 100 MPa, as rochas têm comportamento dúctil
em deformações acima de aproximadamente 0,5% sem sofrer ruptura mesmo na temperatura de 25ºC.
Sob pressão de 10 MPa ocorre ruptura com 1,5% e sob pressão de 0,3 MPa, com 0,3% de deformação
elástica. Estes gráficos mostram claramente que rochas têm deformação dúctil sob pressões elevadas e
temperaturas baixas.
Legenda: Figura 19.5b de Teixeira et al, 2003.
QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'C'. Definitivamente as alternativas ‘A’ e ‘B’ não dizem a mesma
coisa e também não estão corretas. Senão vejamos: Alternativa ‘A’: "as águas subterrâneas sem
contaminação antrópica são adequadas para o consumo". É uma percepção equivocada do senso
comum de que águas subterrâneas sem contaminação antrópica são sempre potáveis. Segue o exemplo
do Fluoreto: O Fluoreto apresenta concentrações naturais de até 12 mg/L em poços tubulares do Sistema
Aquífero Embasamento Cristalino do RS, conforme registrado em várias publicações. O limite de
potabilidade é 1,5 mg/L. Portanto, todos os poços que apresentam mais de 1,5 mg/L de Fluoreto, de
origem natural e sem qualquer contaminação antrópica, não são adequadas para consumo humano. O
excesso de Fluoreto natural em águas subterrâneas é registrado em aquíferos de todo o mundo e o
consumo dessas águas são a causa de fluorose dentária e, até, fluorose óssea. Outros parâmetros
químicos de origem natural, como Arsênio, Cloreto, Sódio, Sulfato e outros, também ocorrem com muita
frequência em concentrações superiores aos respectivos limites de potabilidade em aquíferos do mundo,
inclusive no Brasil, impedindo o uso para consumo humano.
Alternativa ‘B’: "as águas subterrâneas com contaminação antrópica não são adequadas para o
consumo". O que determina se uma água é potável ou não são as concentrações das substâncias
químicas e biológicas que podem ser prejudiciais à saúde das pessoas, independentemente da sua
origem, seja natural ou antrópica. Vejamos o caso do Nitrato. O Nitrato é um dos contaminantes
antrópicos mais comuns em águas subterrâneas e sua ocorrência natural é limitada nos aquíferos. O
limite de potabilidade é de 10mg/L-N. Águas subterrâneas com menos de 10mg/L-N como Nitrato são
potáveis e podem ser consumidas pelas pessoas sem riscos à saúde, mesmo que seja originado de
contaminação antrópica.
Vejamos a transcrição do livro Hidrogeologia – Conceitos e aplicações: "é uma água que possui
organismos patogênicos, substancias tóxicas e/ou radioativas, em teores prejudiciais à saúde do homem.
Assim, toda água contaminada é poluída, mas nem toda água poluída (desde que não afete a saúde do
homem) é contaminada". Talvez tenha passado despercebida a frase: "em teores prejudiciais à saúde do
homem". Assim, teores de substâncias tóxicas e/ou radioativas não prejudiciais à saúde humana, ou seja,
dentro dos limites de potabilidade, independentemente da origem não inviabilizam a água para consumo
humano.
Indeferido o recurso.
QUESTÃO: 34 – MANTIDA alternativa 'E'. A alternativa ‘D’ está incorreta, porque a afirmação "a Licença
de Operação (LO) não pode ser aglutinada com a Licença Prévia (LP) e a Licença de Instalação (LI) para
o licenciamento ambiental de qualquer empreendimento ou atividade", implica na impossibilidade de
aglutinar as três licenças ambientais em todos os empreendimentos, porém, conforme a
Lei nº 15.434/2000: “As licenças indicadas nos incisos I, II e III do “caput” deste artigo poderão ser
expedidas de forma sucessiva, aglutinadas ou isoladamente, conforme a natureza, características e
fase do empreendimento ou da atividade”.
QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'D'. O fato da Lei nº 9.433/1997 não constar da bibliografia do
edital, não é relevante, visto que essas publicações são apenas referências. Ademais, esta lei não
estabelece a dominialidade das águas, e sim a Constituição Federal de 1988. A Constituição Federal de
1988, no Capítulo IV – Dos Municípios, não confere dominalidade nem determina que as águas são bens
dos municípios. Entretanto, estabelece, nos artigos 20 e 26, que são bens da união e dos estados:
"Art. 20. São bens da União:
III - os lagos, rios e quaisquer correntes de água em terrenos de seu domínio, ou que banhem mais de
um Estado, sirvam de limites com outros países, ou se estendam a território estrangeiro ou dele
provenham, bem como os terrenos marginais e as praias fluviais;"
"Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:
I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso,
na forma da lei, as decorrentes de obras da União;"
Dado que a CF não define quaisquer recursos hídricos como bens dos municípios, as águas superficiais
também não o são. Estas são bens da União e dos estados, bem como do Distrito Federal conforme
parágrafo primeiro do Art. 32:
"Art. 32. O Distrito Federal, vedada sua divisão em Municípios, reger-se-á por lei orgânica, votada em
dois turnos com interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços da Câmara Legislativa, que a
promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição.
§ 1º Ao Distrito Federal são atribuídas as competências legislativas reservadas aos Estados e Municípios.
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'C'. A alternativa ‘A’ exclui os municípios da titularidade dos
serviços de saneamento básico, o que é falso. Ademais, os estados não exercem a titularidade de forma
independente, apenas em conjunto com municípios que compartilham efetivamente instalações
operacionais. Os estados NUNCA são titulares únicos de serviços de saneamento, por isso, a alternativa
‘A’ está incorreta.
QUESTÃO: 40 – MANTIDA alternativa 'E'. Segue releitura do Art. 3º da Resolução 237 do Conama:
"A licença ambiental para empreendimentos e atividades consideradas efetiva ou potencialmente
causadoras de SIGNIFICATIVA degradação do meio dependerá de prévio estudo de impacto ambiental
e respectivo relatório de impacto sobre o meio ambiente (EIA/RIMA), ao qual dar-se-á publicidade,
garantida a realização de audiências públicas, quando couber, de acordo com a regulamentação".
Destaca-se no texto: SIGNIFICATIVA. Somente as atividades com potencial de causar degradação
SIGNIFICATIVA do meio ambiente exigem EIA/RIMA. Atividades potencialmente causadoras de
degradação NÃO SIGNIFICATIVA do meio ambiente não exigem EIA/RIMA. A alternativa ‘B’ afirma que
todos os empreendimentos, independentemente do porte e da magnitude do potencial poluidor, precisam
de EIA/RIMA para o licenciamento, o que está incorreto.
CARGO(S): GESTOR PÚBLICO
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos da Administração de Recursos
Humanos – Avaliação de Cargos, que foi objeto do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII –
Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL SUPERIOR – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS –
CARGO 13: GESTOR PÚBLICO PROGRAMA: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Gestão Pública; A função
pública; Planejamento Estratégico; Políticas públicas; Demandas comuns em Políticas Públicas, Modelos
de análise de políticas públicas: Políticas Distributivas, Políticas constitutivas, Políticas Regulamentares,
Políticas redistributivas, Políticas específicas; As arenas de disputas; Fases e/ou ciclos das políticas
públicas; Agenda, formulação, implementação, monitoramento, avaliação; Os atores em políticas
públicas; Instrumentos que compõe as políticas públicas; Os planos, programas, ações e atividades;
Logística; Relações dos poderes (executivo, legislativo e judiciário); Ator político; Demandas e
necessidades sociais; Licitações e contratos públicos; Atos administrativos; Estatística e matemática
financeira; Gestão de Projetos; Serviços públicos; Servidores públicos; Regime jurídico administrativo;
Poder de polícia; Licitação; Administração indireta; Órgãos públicos; Processo administrativo; Bens
públicos; Patrimônio público; Interesse público; Improbidade administrativa; Controle da administração
pública; Espécies de controle; Controle jurisdicional; Controle judicial do patrimônio público;
Responsabilidade civil e responsabilidade fiscal da administração; Conhecimento e interpretação da
Legislação Municipal ao que se refere a gestão do serviço público, como: Lei Orgânica do Município,
Estatuto do Servidor, Códigos tributário, de Obras, Posturas e Sanitário, Plano Diretor e de
Desenvolvimento Urbano; Ética profissional. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA:
orçamento público, princípios orçamentários, diretrizes orçamentárias, processo orçamentário, métodos,
técnicas e instrumentos do orçamento público. ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS
HUMANOS: Estratégia de atuação na gestão e análises organizacionais; Instrumentos de levantamento
de informações; Administração de Cargos e Salários: Salários e Motivação; Análise de Cargos: coleta
de dados, descrição e especificação; Avaliação; Pesquisa salarial; Planejamento de Carreiras;
Estatística: distribuição por frequência, agrupamento em classes, representação gráfica, medidas de
tendência central, medidas de dispersão. CONTABILIDADE: conceito, objetivos e finalidades; Registros
contábeis; Balanço Orçamentário, Financeiro e Patrimonial; Balancetes e demonstrativos contábeis:
espécies, finalidades; Elaboração e relacionamento entre balancetes demonstrativos
contábeis” (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Marras, Jean Pierre – Administração
de Recursos Humanos: do operacional ao estratégico – São Paulo: Saraiva, 2016, que é referência
consagrada no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive é citado no enunciado, sendo
a fonte e referência para os devidos balizamentos. Marras (2016), no capítulo 8 que trata sobre
Subsistema de remuneração, e mais precisamente no subitem 8.6, define que “os fatores de avaliação
de cargos, dividem-se segundo quatro campos de análise: requisitos mentais, requisitos físicos,
responsabilidades e condições ambientais”. Conforme constou no enunciado da questão (Grifamos).
Entende-se que um mero erro de digitação da palavra “mentais”, no enunciado da questão, não prejudicou
a interpretação por parte dos candidatos para a resolução da questão, uma vez que no parágrafo anterior
do enunciado, ela estava correta (requisitos mentais), e o objetivo era saber quais das alternativas da
referida questão não era um requisito mental, senão vejamos na questão aplicada:
“QUESTÃO 28 – Marras (2016) define que avaliação de cargos é a fase do programa de gestão de
cargos e salários que consiste em avaliar os cargos já descritos. Segundo o autor, há diversos fatores
que podem ser utilizados em um plano de cargos e salários, e eles se dividem segundo quatro campos
de análise: requisitos mentais, requisitos físicos, responsabilidades e condições ambientais. Sendo
assim, são exemplos de requisitos metais (Grifamos), EXCETO:
A) Escolaridade.
B) Experiência.
C) Concentração.
D) Complexidade.
E) Julgamento e inciativa.”
Portanto, improcedentes os recursos, ficando mantida a alternativa “C” como resposta certa, segundo
Marras (2016), página 84, 86 e 87.
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos da Administração de Recursos
Humanos – a Pesquisa Salarial, que foi objeto do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII –
Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL SUPERIOR – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS –
CARGO 13: GESTOR PÚBLICO PROGRAMA: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Gestão Pública; A função
pública; Planejamento Estratégico; Políticas públicas; Demandas comuns em Políticas Públicas, Modelos
de análise de políticas públicas: Políticas Distributivas, Políticas constitutivas, Políticas Regulamentares,
Políticas redistributivas, Políticas específicas; As arenas de disputas; Fases e/ou ciclos das políticas
públicas; Agenda, formulação, implementação, monitoramento, avaliação; Os atores em políticas
públicas; Instrumentos que compõe as políticas públicas; Os planos, programas, ações e atividades;
Logística; Relações dos poderes (executivo, legislativo e judiciário); Ator político; Demandas e
necessidades sociais; Licitações e contratos públicos; Atos administrativos; Estatística e matemática
financeira; Gestão de Projetos; Serviços públicos; Servidores públicos; Regime jurídico administrativo;
Poder de polícia; Licitação; Administração indireta; Órgãos públicos; Processo administrativo; Bens
públicos; Patrimônio público; Interesse público; Improbidade administrativa; Controle da administração
pública; Espécies de controle; Controle jurisdicional; Controle judicial do patrimônio público;
Responsabilidade civil e responsabilidade fiscal da administração; Conhecimento e interpretação da
Legislação Municipal ao que se refere a gestão do serviço público, como: Lei Orgânica do Município,
Estatuto do Servidor, Códigos tributário, de Obras, Posturas e Sanitário, Plano Diretor e de
Desenvolvimento Urbano; Ética profissional. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA:
orçamento público, princípios orçamentários, diretrizes orçamentárias, processo orçamentário, métodos,
técnicas e instrumentos do orçamento público. ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS
HUMANOS: Estratégia de atuação na gestão e análises organizacionais; Instrumentos de levantamento
de informações; Administração de Cargos e Salários: Salários e Motivação; Análise de Cargos: coleta de
dados, descrição e especificação; Avaliação; Pesquisa salarial; Planejamento de Carreiras; Estatística:
distribuição por frequência, agrupamento em classes, representação gráfica, medidas de tendência
central, medidas de dispersão. CONTABILIDADE: conceito, objetivos e finalidades; Registros contábeis;
Balanço Orçamentário, Financeiro e Patrimonial; Balancetes e demonstrativos contábeis: espécies,
finalidades; Elaboração e relacionamento entre balancetes demonstrativos contábeis” (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Marras, Jean Pierre – Administração
de Recursos Humanos: do operacional ao estratégico – São Paulo: Saraiva, 2016, que é referência
consagrada no tema que foi objeto da referida questão, conforme, inclusive é citado no enunciado, sendo
a fonte e referência para os devidos balizamentos. Marras (2016), no capítulo 8 trata sobre Subsistema
de remuneração, e mais precisamente no subitem 8.8, define que a pesquisa de salários é “o
instrumento gerencial que possibilita conhecer, por meio da coleta e da tabulação estatística de
dados, as práticas e os valores salariais médios praticados em determinado mercado”. Idêntico de
como constou no enunciado da questão, que em conjunto com a alternativa ‘A’, completa a resposta
correta da referida questão (Grifamos). Nota-se que enunciado da questão está baseado no conceito de
Marras (2016) para pesquisa salarial, por isso guarda semelhança com a questão que foi indicada no
recurso, muito embora nela não conste a citação do autor. Entretanto, a definição para pesquisa salarial,
certamente pertence a mesma bibliografia utilizada pela banca para elaboração da referida questão.
Salienta-se, ainda, que todas as questões passam por sistema antiplágio antes de terem sua aplicação
em prova autorizada. O fato de a questão usar o mesmo conteúdo de outra questão aplicada em outro
concurso não é considerado como plágio.
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos Os Atores das Políticas Públicas,
que foi objeto do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos
Específicos: “NÍVEL SUPERIOR – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 13: GESTOR
PÚBLICO PROGRAMA: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Gestão Pública; A função pública; Planejamento
Estratégico; Políticas públicas; Demandas comuns em Políticas Públicas, Modelos de análise de políticas
públicas: Políticas Distributivas, Políticas constitutivas, Políticas Regulamentares, Políticas redistributivas,
Políticas específicas; As arenas de disputas; Fases e/ou ciclos das políticas públicas; Agenda,
formulação, implementação, monitoramento, avaliação; Os atores em políticas públicas; Instrumentos
que compõe as políticas públicas; Os planos, programas, ações e atividades; Logística; Relações dos
poderes (executivo, legislativo e judiciário); Ator político; Demandas e necessidades sociais; Licitações e
contratos públicos; Atos administrativos; Estatística e matemática financeira; Gestão de Projetos;
Serviços públicos; Servidores públicos; Regime jurídico administrativo; Poder de polícia; Licitação;
Administração indireta; Órgãos públicos; Processo administrativo; Bens públicos; Patrimônio público;
Interesse público; Improbidade administrativa; Controle da administração pública; Espécies de controle;
Controle jurisdicional; Controle judicial do patrimônio público; Responsabilidade civil e responsabilidade
fiscal da administração; Conhecimento e interpretação da Legislação Municipal ao que se refere a gestão
do serviço público, como: Lei Orgânica do Município, Estatuto do Servidor, Códigos tributário, de Obras,
Posturas e Sanitário, Plano Diretor e de Desenvolvimento Urbano; Ética profissional. ADMINISTRAÇÃO
FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA: orçamento público, princípios orçamentários, diretrizes
orçamentárias, processo orçamentário, métodos, técnicas e instrumentos do orçamento público.
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS: Estratégia de atuação na gestão e análises
organizacionais; Instrumentos de levantamento de informações; Administração de Cargos e Salários:
Salários e Motivação; Análise de Cargos: coleta de dados, descrição e especificação; Avaliação; Pesquisa
salarial; Planejamento de Carreiras; Estatística: distribuição por frequência, agrupamento em classes,
representação gráfica, medidas de tendência central, medidas de dispersão. CONTABILIDADE: conceito,
objetivos e finalidades; Registros contábeis; Balanço Orçamentário, Financeiro e Patrimonial; Balancetes
e demonstrativos contábeis: espécies, finalidades; Elaboração e relacionamento entre balancetes
demonstrativos contábeis” (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Secchi, Leonardo, Políticas públicas,
conceitos, casos práticos, São Paulo, SP: Cengage, 2022, que é referência consagrada no tema que foi
objeto da referida questão, conforme, inclusive é citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os
devidos balizamentos. Secchi (2022), no capítulo 5, que trata sobre Atores no processo de políticas
públicas, e mais precisamente no subitem 5.1.9, define que o think tanks são organizações de pesquisa
e aconselhamento em políticas públicas. Também conhecidos como institutos de políticas públicas ou
usinas de ideais, os think tanks atuam na produção e disseminação de conhecimento relevantes para a
formulação, decisão e avaliação de política pública. Secchi (2016), ainda, define que no Brasil eles
também existem, embora muitos não explicitem o termo think tank em suas apresentações. O Instituto
de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), o Departamento Intersindical de Estatística e Estudos
Socioeconômicos (Dieese), o Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets), o Centro
Brasileiro de Relações Internacionais (Cebri) são exemplos de think tanks brasileiros (Grifamos).
Nota-se que os exemplos apontados pelo o autor foram todos utilizados nas alternativas A, B, D e E da
questão como exemplos da categoria de think tanks.
Muito embora o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) seja uma fundação pública federal
vinculada ao Ministério do Planejamento e Orçamento, Secchi (2016) o classifica como um exemplo
de think tanks brasileiro. Portanto, improcedente o recurso, ficando mantida a alternativa ‘C’ como
resposta certa, segundo Secchi (2016), página 140 e 157.
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'E'. A questão foi elaborada com base única e exclusivamente
programa divulgado através do Anexo VII, traz como um dos conteúdos as Política Públicas, que foi objeto
do tema da questão, senão vejamos no Anexo VII – Programas – Conhecimentos Específicos: “NÍVEL
SUPERIOR – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – CARGO 13: GESTOR PÚBLICO PROGRAMA:
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Gestão Pública; A função pública; Planejamento Estratégico; Políticas
públicas; Demandas comuns em Políticas Públicas, Modelos de análise de políticas públicas: Políticas
Distributivas, Políticas constitutivas, Políticas Regulamentares, Políticas redistributivas, Políticas
específicas; As arenas de disputas; Fases e/ou ciclos das políticas públicas; Agenda, formulação,
implementação, monitoramento, avaliação; Os atores em políticas públicas; Instrumentos que compõe as
políticas públicas; Os planos, programas, ações e atividades; Logística; Relações dos poderes (executivo,
legislativo e judiciário); Ator político; Demandas e necessidades sociais; Licitações e contratos públicos;
Atos administrativos; Estatística e matemática financeira; Gestão de Projetos; Serviços públicos;
Servidores públicos; Regime jurídico administrativo; Poder de polícia; Licitação; Administração indireta;
Órgãos públicos; Processo administrativo; Bens públicos; Patrimônio público; Interesse público;
Improbidade administrativa; Controle da administração pública; Espécies de controle; Controle
jurisdicional; Controle judicial do patrimônio público; Responsabilidade civil e responsabilidade fiscal da
administração; Conhecimento e interpretação da Legislação Municipal ao que se refere a gestão do
serviço público, como: Lei Orgânica do Município, Estatuto do Servidor, Códigos tributário, de Obras,
Posturas e Sanitário, Plano Diretor e de Desenvolvimento Urbano; Ética profissional. ADMINISTRAÇÃO
FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA: orçamento público, princípios orçamentários, diretrizes
orçamentárias, processo orçamentário, métodos, técnicas e instrumentos do orçamento público.
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS: Estratégia de atuação na gestão e análises
organizacionais; Instrumentos de levantamento de informações; Administração de Cargos e Salários:
Salários e Motivação; Análise de Cargos: coleta de dados, descrição e especificação; Avaliação; Pesquisa
salarial; Planejamento de Carreiras; Estatística: distribuição por frequência, agrupamento em classes,
representação gráfica, medidas de tendência central, medidas de dispersão. CONTABILIDADE: conceito,
objetivos e finalidades; Registros contábeis; Balanço Orçamentário, Financeiro e Patrimonial; Balancetes
e demonstrativos contábeis: espécies, finalidades; Elaboração e relacionamento entre balancetes
demonstrativos contábeis” (Grifamos).
Todos os conceitos e o conteúdo da questão estão baseados em Secchi, Leonardo, Políticas públicas,
conceitos, casos práticos, São Paulo, SP: Cengage, 2022, que é referência consagrada no tema que foi
objeto da referida questão, conforme, inclusive é citado no enunciado, sendo a fonte e referência para os
devidos balizamentos. Secchi (2022), no capítulo 1 – Introdução: percebendo as políticas públicas, e mais
precisamente no subitem 1.3, arrola diversos exemplos de operacionalizações de política públicas nas
diversas áreas de intervenção, e entre outras, a área das relações internacionais, onde Secchi (2016) cita
o princípio da reciprocidade diplomática na exigência de visto de turista para cidadãos norte-americanos
entrarem no Brasil. Assim como constou na assertiva I da questão, que está correta. Nota-se que o autor
não menciona o instrumento de onde foi gerada essa política pública, como em outras áreas até
mencionou, tais como na área de saneamento: Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº
12.305/2010). Portanto, improcedente o recurso, ficando mantida a alternativa ‘E’ como resposta certa,
segundo Secchi (2016), páginas 15 e 16.
CARGO(S): NUTRICIONISTA
QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'B'. A dieta branda tem várias características que são: composta
por alimentos de fácil digestão, abrandada pelo cozimento, com baixo teor de gordura (sem frituras),
indicada para pacientes com doenças do trato digestório e onde devem ser excluídos os alimentos
flatulentos pois estes causam distensão abdominal e desconforto gástrico. Também é sabido que dentre
as dietas de evolução, a dieta branda é o último estágio de transição antes da evolução para a dieta
normal.
QUESTÃO: 34 – MANTIDA alternativa 'C'. O tema da questão envolve a Administração de serviços de

alimentação. Na classificação dos custos, eles são classificados em:
- custos fixos (aluguel, impostos) são os que permanecem constantes dentro de determinada capacidade
instalada, ou seja, são aqueles que não variam de acordo com a produção do bem ou do serviço (a
empresa pode estar produzindo ou não; produzindo menor ou maior quantidade).
- custos variáveis: são os que alteram-se dependendo da quantidade de produto ou serviço produzido
pela empresa (matéria-prima, combustível, água, luz, etc.).
QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'C'. A questão consta no programa “Administração de serviços

de alimentação: planejamento, elaboração, organização, execução de cardápio e procedimentos de
compras, recepção, estocagem e distribuição de gêneros, saneamento e segurança na produção de
alimentos, aspectos físicos, métodos de conservação” e desta forma as Resoluções e Portarias fazem
parte das bibliografias utilizadas para compor esta prova. A PORTARIA SES Nº 799/2023 que estabelece
procedimentos de Boas Práticas para Serviços de Alimentação veio complementar e atualizar a
Resolução RDC ANVISA nº 216/2004 pois havia esta necessidade frente as mudanças na produção,
armazenamento, transporte e estrutura envolvendo as práticas atuais nos serviços de alimentação. Os
itens constantes nesta questão não foram alterados e estão exatamente como constam da RDC
216/2004.
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'E'. A questão consta no programa “Administração de serviços

de alimentação: planejamento, elaboração, organização, execução de cardápio e procedimentos de
compras, recepção, estocagem e distribuição de gêneros, saneamento e segurança na produção de
alimentos, aspectos físicos, métodos de conservação” e desta forma as Resoluções e Portarias fazem
parte das bibliografias utilizadas para compor esta prova. A PORTARIA SES Nº 799/2023 Estabelece
procedimentos de Boas Práticas para Serviços de Alimentação, que vem complementar a Resolução
RDC ANVISA nº 216, foi publicada na mesma data de lançamento deste edital, tornando adequada
sua utilização nesta prova. O prazo para que entre em vigor, após 180 dias da publicação, se faz
necessário para que os serviços de alimentação se adequem as alterações e novidades presentes nela,
mas entende-se que deve ser de conhecimento imediato dos gestores e profissionais da área.
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'A'. De acordo com a referência bibliográfica utilizada, “Técnica
dietética: teoria e aplicações. Semíramis M. A. Domene. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014”, O
leite reúne características que favorecem sua deterioração, como o bom teor de nutrientes e a elevada
atividade de água, além da chance de contaminação no momento da ordenha. Há diversas formas de
processar o leite, sendo as mais comuns a pasteurização e a esterilização. O objetivo da pasteurização
do leite de vaca é eliminar microrganismos patogênicos (alternativa ‘A’). Todas as outras opções desta
questão, referem-se à esterilização.
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'C'. De acordo com a Lei nº 11.346/2006 – Lei de Segurança
Alimentar e Nutricional, as instituições que integram o SISAN são:
I – a Conferência Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional.
II – o CONSEA, órgão de assessoramento imediato ao Presidente da República.
III – a Câmara Interministerial de Segurança Alimentar e Nutricional, integrada por Ministros de Estado e
Secretários Especiais responsáveis pelas pastas afetas à consecução da segurança alimentar e
nutricional.
IV – as instituições privadas, com ou sem fins lucrativos, que manifestem interesse na adesão e que
respeitem os critérios, princípios e diretrizes do SISAN.
A assertiva IV coloca APENAS as instituições privadas sem fins lucrativos e, desta forma, não
descreve adequadamente que podem ser também as instituições com e sem fins lucrativos. A escrita
não pode ser interpretada como correta uma vez que ela traz um entendimento errôneo de quais
instituições formam o SISAN.
CARGO(S): PEDAGOGO
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'D'. Segue o referencial bibliográfica e programa do edital

utilizado para elaboração da questão:
- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990;
- Estatuto da Criança e do Adolescente.
Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

I - armas, munições e explosivos;
II - bebidas alcoólicas;
III - produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda que
por utilização indevida;
IV - fogos de estampido e de artifício, EXCETO aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes
de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida;
V - revistas e publicações a que alude o art. 78;
VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.
O artigo 81, em seu inciso IV, descreve que fogos de estampido e de artifício que sejam incapazes de
provocar qualquer dano físico não tem proibição de comercialização à crianças e adolescentes. Tal
afirmação é confirmada pela presença da palavra EXCETO.
Portanto, a questão não será anulada nem terá alteração de gabarito.
CARGO(S): PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
QUESTÃO: 26 – MANTIDA alternativa 'C'. Conforme o autor, o drible é o ato de superar o adversário
com a posse da bola, tanto no ataque quanto na defesa. Sua prática se dá a partir do controle da bola
com sucessivos quiques da bola ao solo. A respeito deste conceito, em vários livros encontra-se que a
ação de quicar a bola ao solo já é o acontecimento do drible. A progressão conforme o autor, define-se
como a ação de desloca-se individual ou coletivamente, isto é, dois a dois, três a três, ou todos da equipe
a partir do momento em que a equipe está com a posse da bola. Referência: TENROLLER, C. A. Métodos
e planos para o ensino dos esportes. Canoas: Ed. ULBRA, 2006.
QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'E'. Conforme o autor, o princípio da manutenção em treinamento

muscular é aquele em que o volume de carga para manter determinado nível é menor do que o volume
necessário para atingi-lo. Uma vez que a pessoa esteja adaptada a um nível de estimulação, e que não
haja mais sobrecarga. Referência: MONTEIRO, A. G. Treinamento personalizado: uma abordagem
didático-metodológica. São Paulo: Editora Phorte, 2002.
QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'B'. Conforme o autor, apenas galopar e escalar não fazem
referência a habilidades motoras de equilíbrio, mas, sim, habilidades motoras de locomoção.
Referência: GALLAHUE, D. L. Educação física desenvolvimentista para todas as crianças. São Paulo:
Ed. Phorte; 4ª edição, 2007.
QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'D'. Conforme o autor, apenas escorregar consiste em atividades
motoras de locomoção, apoios invertidos e balançar consistem em habilidades motoras de equilíbrio.
Referência: GALLAHUE, D. L. Educação física desenvolvimentista para todas as crianças. São Paulo:
Ed. Phorte; 4ª edição, 2007.
Legenda: Quadro habilidades
CARGO(S): PSICÓLOGO
QUESTÃO: 35 – ALTERA GABARITO DE ALTERNATIVA 'E' PARA ALTERNATIVA 'D'. Na técnica de

Zulliger, conforme Vaz (2016), o número de pessoas na sala de aplicação não pode ser superior a 30.
Desta forma, altera-se gabarito de alternativa E para D.
QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'C'. A alternativa falsa é a primeira, pois segundo o DSM-5, a
irritabilidade crônica grave, como observada no transtorno disruptivo da desregulação do humor, está
associada à marcada perturbação não apenas na família da criança e nas relações com os pares, bem
como no desempenho escolar. O termo “transtorno bipolar na infância” está no final da página 156.
CARGO(S): TECNÓLOGO EM REDE DE COMPUTADORES
QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'D'. Segundo Ward (WARD, Brian. Como o Linux funciona: o que
todo super usuário deveria saber. São Paulo: Novatec, 2015), no Linux, as regras de firewall são criadas
em uma série conhecida como cadeia (chain). Em complemento, o projeto netfilter.org menciona, em
https://wiki.nftables.org/wiki-nftables/index.php/Configuring_chains, que assim como em iptables, com
nftables você anexa suas regras a cadeias (chains). Desse modo o gabarito está mantido.
QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'A'. Segundo o Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de

Incidentes de Segurança no Brasil (CERT.br), em sua Cartilha de Segurança para Internet versão 4.0,
disponível em https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf, "A fraude de antecipação de
recursos, ou advance fee fraud, é aquela na qual um golpista procura induzir uma pessoa a fornecer
informações confidenciais ou a realizar um pagamento adiantado, com a promessa de futuramente
receber algum tipo de benefício. Por meio do recebimento de mensagens eletrônicas ou do acesso a sites
fraudulentos, a pessoa é envolvida em alguma situação ou história mirabolante, que justifique a
necessidade de envio de informações pessoais ou a realização de algum pagamento adiantado, para a
obtenção de um benefício futuro. Após fornecer os recursos solicitados a pessoa percebe que o tal
benefício prometido não existe, constata que foi vítima de um golpe e que seus dados/dinheiro estão em
posse de golpistas". Dessa forma, o gabarito está mantido.
CARGO(S): VETERINÁRIO
QUESTÃO: 26 – MANTIDA alternativa 'B'. Dentre as alternativas da questão, a única que pode ser
considerada correta pelo relacionamento das doenças citadas nas alternativas (de A a E) , é a Epidermite
Exsudativa dos Suínos, considerando que Ceratoconjuntivite dos Bovinos, Pitiose dos equinos, Ectima
contagioso dos ovinos assim como o Edema subcutâneo por hipoproteinemia são doenças que não
cursam com secreção excessiva de sebo na superfície da pele. Não foi mencionado que a seborreia
ocorre apenas como doença específica das três espécies relacionadas. Foram mencionados os suínos,
bovinos e equinos como exemplos de animais que podem apresentar seborreia secundariamente à
dermatite ou a alguma outra irritação da pele, tal como a Epidermite Exsudativa dos Suínos. Na presente
questão não foi avaliado o conhecimento do candidato sobre as diferentes enfermidades causadas pela
infecção pelo Staphylococcus hyicus nas diferentes espécies animais.
QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'E'. Na questão em tela, foi solicitado que o candidato assinalasse
a alternativa INCORRETA. Assim, a alternativa correta é letra E, pois todas as assertivas citadas estão
INCORRETAS. A neurotoxina tetânica não age nas junções neuromusculares dos nervos colinérgicos e
não causa destruição dos tecidos muscular e nervoso. A ação da toxina resulta em espasmos e
contraturas musculares e não em flacidez muscular. O tétano não é causador de paralisia devido à
flacidez muscular. Tétano e carbúnculo sintomático são doenças que não apresentam sinais clínicos
semelhantes.

Respostas Aos Recursos REVISADO Justificativa Manutencao Alteracao Gabaritos Preliminares 798 657a378594658

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Respostas Aos Recursos REVISADO Justificativa Manutencao Alteracao Gabaritos Preliminares 798 657a378594658

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PREFEITURA MUNICIPAL DE SAPUCAIA DO SUL/RS

CONCURSO PÚBLICO Nº 04/2023

JUSTIFICATIVA PARA MANUTENÇÃO OU

MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA

CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL, TÉCNICO DE ENFERMAGEM, TÉCNICO ELETRICISTA,

QUESTÃO: 02 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão apresentava as duas assertivas a seguir:

CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL, TÉCNICO DE ENFERMAGEM, TÉCNICO ELETRICISTA,

QUESTÃO: 12 – MANTIDA alternativa 'C'. O enunciado da questão, solicitava a alternativa

CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL, TÉCNICO DE ENFERMAGEM, TÉCNICO ELETRICISTA,

CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL, TÉCNICO DE ENFERMAGEM, TÉCNICO ELETRICISTA,

MATÉRIA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

CARGO(S): TÉCNICO CONTÁBIL

QUESTÃO: 33 – MANTIDA alternativa 'B'. Os valores são apurados da seguinte forma:

RPNP = Despesas Empenhadas – Despesas Liquidadas

CARGO(S): TÉCNICO DE ENFERMAGEM

QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'C'. O Sistema Internacional de Grandezas possui 7 grandezas

QUESTÃO: 29 – MANTIDA alternativa 'B'. Na questão foi evidenciada a consideração do máximo de

CARGO(S): TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

CARGO(S): TÉCNICO EM INFORMÁTICA

CARGO(S): TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA

QUESTÃO: 27 – MANTIDA alternativa 'B'. Os nutrientes energéticos, quando queimados (oxidados)

QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'E'. Segundo a RDC 216/2004, ANVISA: Os manipuladores

QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'A'. A questão foi extraída da NR 33 – Segurança e Saúde no

CARGO(S): FISCAL DE URBANISMO

MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA

CARGO(S): ADMINISTRADOR, ADVOGADO, ANALISTA DE SISTEMAS, ARQUITETO,

QUESTÃO: 01 – MANTIDA alternativa ‘D’. A seguir apresentam-se as alternativas presentes na questão

CARGO(S): ADMINISTRADOR, ADVOGADO, ANALISTA DE SISTEMAS, ARQUITETO,

QUESTÃO: 15 – MANTIDA alternativa 'A'. Na questão relacionada à apresentação de emenda à

CARGO(S): ADMINISTRADOR, ADVOGADO, ANALISTA DE SISTEMAS, ARQUITETO,

CARGO(S): ADMINISTRADOR, ADVOGADO, ANALISTA DE SISTEMAS, ARQUITETO,

QUESTÃO: 18 – ALTERA GABARITO DE ALTERNATIVA 'B' PARA ALTERNATIVA 'D'. A opção

MATÉRIA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

CARGO(S): ANALISTA DE SISTEMAS

QUESTÃO: 26 – MANTIDA alternativa 'B'. Segundo Stallings (STALLINGS, William. Arquitetura e

QUESTÃO: 27 – ALTERA GABARITO DE ALTERNATIVA 'B' PARA ALTERNATIVA 'E'. Considerando

QUESTÃO: 28 – MANTIDA alternativa 'B'. Segundo a IBM (https://www.ibm.com/docs/pt-

QUESTÃO: 34 – ANULADA. Dependendo da instalação ou configuração do PHP onde estiver sendo

QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'E'. Segundo W3SCHOOLS

CARGO(S): ASSISTENTE SOCIAL

QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'C'. A pergunta da referida questão é: O Sistema Pergamum

CARGO(S): COMUNICADOR SOCIAL

QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'B'. Imagem e identidade são conceitos diferentes na

CARGO(S): ENGENHEIRO CIVIL

CARGO(S): ENGENHEIRO QUÍMICO

CARGO(S): GESTOR PÚBLICO

QUESTÃO: 34 – MANTIDA alternativa 'C'. O tema da questão envolve a Administração de serviços de

QUESTÃO: 35 – MANTIDA alternativa 'C'. A questão consta no programa “Administração de serviços

QUESTÃO: 36 – MANTIDA alternativa 'E'. A questão consta no programa “Administração de serviços

QUESTÃO: 39 – MANTIDA alternativa 'D'. Segue o referencial bibliográfica e programa do edital

Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

QUESTÃO: 31 – MANTIDA alternativa 'E'. Conforme o autor, o princípio da manutenção em treinamento

QUESTÃO: 35 – ALTERA GABARITO DE ALTERNATIVA 'E' PARA ALTERNATIVA 'D'. Na técnica de

CARGO(S): TECNÓLOGO EM REDE DE COMPUTADORES

QUESTÃO: 38 – MANTIDA alternativa 'A'. Segundo o Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de

Você também pode gostar