PALAVRA PUXA PALAVRA 6 – TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 1 A

COTAÇÃO DO TESTE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1.............10 pontos 1.1..........2 pontos 1.............2 pontos  Tema e género textual.....5 pontos
1.2..........2 pontos 2.1..........3 pontos  Coerência e pertinência
1.3..........2 pontos 2.2..........3 pontos da informação..................5 pontos
1.4..........2 pontos 3.............8 pontos  Estrutura e coesão...........5 pontos
1.5..........2 pontos 4.............4 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
2.…........2 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
3.............2 pontos  Ortografia.........................5 pontos
4.............6 pontos
5.............2 pontos
6.............3 pontos
7.............3 pontos
8.............3 pontos
9.............2 pontos
9.1..........3 pontos
10...........4 pontos

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10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos

TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
a) F (Falsa)
b) V (Verdadeira)
2 × 5 = 10
c) F (Falsa)
d) F (Falsa)
e) F (Falsa)

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.1. D | 1.2. B | 1.3. D | 1.4. C | 1.5. A 2 × 5 = 10

............................................................................................................................... .....................

2. “Vários movimentos e organizações ambientalistas têm protestado contra as atuais

2
políticas ambientais, pedindo que se trave a destruição da Amazónia.” (linhas 25-26).
.............................................................................................................................. ......…….……

3. “Greta Thunberg está em Nova Iorque após uma aventura de 15 dias no mar”. 2
.……………………………………………………………………………………................... .....................

4. a) “Centenas de pessoas”; b) “deram as boas-vindas a Greta Thunberg”; c) “no

1,5 x 4 = 6
cais de Manhattan, em Nova Iorque”; d) “no dia 28 de agosto”
.................................................................................................................................... .....................

5. O objetivo da viagem de Greta Thunberg é participar na Cimeira do Clima

2
das Nações Unidas, no dia 23 de setembro.
.................................................................................................................................. .....................

6. A jovem ativista sueca viajou de barco porque o avião é um meio de transporte

3
muito poluente.
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7. A viagem de Greta foi “o mais ecológica possível”, já que o barco tinha painéis
solares e turbinas subaquáticas que geraram eletricidade, as velas foram o
3
“motor” da embarcação e os combustíveis fósseis apenas foram usados para
aquecer a comida (indicar dois destes fatores).
................................................................................................................................. .....................

8. A viagem atrasou-se, uma vez que a equipa enfrentou tempestades e os ventos

3
desviaram-nos da sua rota.
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9. O recurso expressivo presente na passagem é a comparação. 2

............................................................................................................................... .....................

9.1. A comparação salienta que a viagem foi atribulada e arriscada, com condições
3
climatéricas adversas e sem luxos.
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10. Resposta pessoal. Sugestão de resposta:

O texto A relaciona-se com a notícia, já que, na notícia, são abordados aspetos
relacionados com a preservação do ambiente e com as alterações climáticas,
4
sendo notória a preocupação de Greta Thunberg com os incêndios devastadores
na Amazónia. De igual forma, no texto A, é realçada a importância da floresta
Amazónia para o planeta Terra e a necessidade de lutar pela sua preservação.

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1. D 2
………………………………………………………………….…………….......................... ……………

2.1. Pretérito imperfeito do indicativo. 3

…………………………………………………………………………………….................... ……………

2.2. A comida fora liofilizada. 3

…………………………………………………………………………………….................... .................

3.
a) continuarão
b) afligiram 2x4=8
c) necessita
d) tinha sido
…………………………………………………………………………………….................... .................

4.
a) palavra formada por composição (palavra + palavra) 2x2=4
b) palavra derivada por sufixação

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

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