ROTINA SEMANAL – Maternal 2 A EDUCADORA: THAÍS SUSSUMO AUXILIAR: INAH SEMANA: 30/10/2023 A 03/11/2023

HORÁRIO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

30/10/2023 31/10/2023 01/10/2023 02/11/2023 03/11/2023

07:00 AP: Acolhida - AP: Acolhida - AP: Acolhida -. AP: Acolhida - AP: Acolhida -
AP – CG (EI02CG05) FERRAMENTAS. Dar AP – ET (EI02ET01) Brincadeira com AP –EF (EI02EF01) Pelúcias. Levar para a
as ferramentas para que as crianças Lego. Levar lego para as crianças e sala as pelúcias, deixar que as crianças
possam manipular. dividirem elas em grupos para que escolham uma para poder brincar,
possam criar para coisa. perguntar qual o nome da pelúcia, o
que ela gosta de fazer.

07:20 AP: Café da manhã AP: Café da manhã AP: Café da manhã AP: Café da manhã AP: Café da manhã
07:40 AP: Escovação AP: Escovação AP: Escovação AP: Escovação AP: Escovação
08:00 AP – EO (EI02EO04) Roda de Conversa. PJ – CG (EI02CG05) PJ – E0 (EI02EO01)Leitura do livro:
Chamar os meninos para fazer uma Aprendendo a abrir e a fechar. Levar teguinho
roda e se sentar no chão, perguntar para a sala peças que tenham botões e
para eles como foi o final semana, se zíper, propor que as crianças brinquem
foram em alguns lugares. Logo após abotoando e desabotoando, abrindo e
junto com eles montar a rotina fechando.
ilustrada do dia de hoje.

08:30 PJ – CG (EI02CG05) Entregar para as PJ – TS (EI02TS03) Mãe de Ouro. Fazer

crianças uma folha de sulfite e giz de a leitura da lenda para as crianças e
PJ - EF (EI02EF08) Fui no Tororó. Em
cera para que possam fazer um conversar sobre os tesouros da região.
roda, as crianças cantam a música e, aos
desenho da atividade. Após dar para as crianças uma folha de
poucos, vão substituindo os nomes na
parte que fala “Maria”: “Oh, Dona Maria jornal para elas amassarem, dizer que

/ Oh, Mariazinha, oh, Mariazinha, entra vamos fazer o nosso tesouro, quando

nesta roda / Ou ficarás sozinha!”. Por ganhar forma de pepita dar tinha amarela

exemplo: “Oh, Júlia / Oh, Júlia, oh, Júlia, para elas pintarem, quando secas colocar

entra nesta roda / Ou ficarás sozinha!”. A em um

pessoa que for escolhida, deve entrar na

roda. Ao cantar novamente, quem está
no centro escolhe outro nome e assim
por diante, até todos os nomes serem
escolhidos

09:00 PJ TS Brincadeiras Tipicas. Fazer uma PJ - EF (EI02EF08)Pai Francisco. PJ – TS (EI02TS03) Comidas Tipicas. .
caixa com algumas brincadeiras típicas Com as mãos dadas e em roda, nessa Fazer uma roda de conversa com as
 da região (Mãe da Rua, Corre Cutia,
Cinco Marias e Amarelinha em Caracol).
09:30 AP- CG (EI02CG01) ANDANDO DE MOTOCA.
Levar as crianças para andarem de
motoca, observar como vão agir, se vão
conseguir pedalar sozinhas, se estão
tendo equilíbrio. Auxiliar as que não
conseguem.
10:15 AP: Higiene das mãos/água
10:30 AP: almoço
11:00 AP: Escovação
11:20 AP: Soninho
12:50 AP: Despertar/ troca/higiene das mãos
13:30 AP: Lanche
14:00 AP- EO (EI02EO03) Casinha. Levar as
crianças até a casinha para que possam
brincar, dizer a eles para imaginarem
que a casinha está em um lugar muito
bonito, ir perguntando a eles conforme
brinquem quais elementos possuem
nessa casinha e nesse lugar, quem
mora lá, se gostam desse lugar.
AP - EF (EI02EF08)
Atividade da Inah
brincadeira uma criança é escolhida para
ser o Pai Francisco, que fica do lado de
fora da roda, cantando. No final da
primeira estrofe, ela dança e escolhe
outra criança para sair da roda e cantar.
No final da canção o novo “Pai
Francisco” começa a cantar.
AP – ET- Piscina de Bolinhas. Levar as
crianças para a piscina de bolinhas
para que possam brincar explorando
as cores, formatos. (EI02ET04)
AP: Higiene das mãos/água
AP: almoço
AP: Escovação
AP: Soninho
AP: Despertar/ troca/higiene das mãos
AP: Lanche
PJ – (EI02EO02) Mercadinho. Fazer
combinados com as crianças explicando
a regra da brincadeira, como não bater
no amigo, dividir os brinquedos e se
divertirem juntos.
PJ – (EI02EO02) Dar para as crianças
uma folha com prateleiras de mercado
impressas e um panfleto de
supermercado, elas deveram escolher
alguns produtos para poder preencher a
imagem fazem uma colagem. Após dar
o lápis de escrever para que possam
terminar de desenhar o restante do
mercado
crianças e conversar sobre tudo o que
aprendemos até agora sobre o região
Centro Oeste, falar que hoje vamos
conversar sobre as comidas tipicas.
Mostrar imagens e ir falando sobre as
comidas, os ingredientes, etc… Ao final
fazer uma degustação de pamonha com as
crianças.
AP- CG: (EI02CG02) PARQUE. Deixar que
as crianças brinquem nos brinquedos
de forma livre. Observar como se
locomovem pelos brinquedos e
incentivar as que estão com receio de
brincar.
AP: Higiene das mãos/água AP: Higiene das mãos/água AP: Higiene das mãos/água
AP: almoço AP: almoço AP: almoço
AP: Escovação AP: Escovação AP: Escovação
AP: Soninho AP: Soninho AP: Soninho
AP: Despertar/ troca/higiene das mãos AP: Despertar/ troca/higiene das mãos AP: Despertar/ troca/higiene das mãos
AP: Lanche AP: Lanche AP: Lanche
AP- CG: (EI02CG02)Cama Elastica. Levar
as crianças até a cama elástica para
que possam pular. Dessa vez dar alguns
comandos para eles como pular sentado
e pular em pé
AP - EF (EI02EF08)
Atividade da Inah
15:00 PJ TS (EI02TS02) Apreciação de
músicas do Centro Oeste. Falar para as
crianças que hoje vamos conhecer um
pouco as músicas Centro Oeste, na sala
de vídeo colocar as músicas “ Eu queria
ser balaio│Video Infantil Musical,
Sebastião Crianceiras│Manoel De
Barros, Dois com Dois é Quatro│Os
Favoritos da Catira, Apresentação Grupo
de danças Populares EMEF Judith
│Siriri, Flor de Ribeirinha│Siriri –
Teatro UFMT, Cantiga do
Sapo│Jackson do Pandeiro – Marcelo
Serralva e Catira do
Passarinho│Badaluque. Para finalizar a
atividade perguntar para as crianças qual
música mais gostaram e pedir que façam
um desenho sobre ela.
15:25 AP: Higiene das mãos
15:30 AP: Jantar
15:50 AP: Escovação
16:15 AP – EO: Momento de relaxamento e
reflexão. Colocar uma música calma e
pedir que as crianças relaxem
controlando sua respiração, perguntar
a elas o que foi legal no dia de hoje e
no que podemos melhorar. (EI02EO02)
16:45 Saída
PJ - EF (EI02EF08) Relembrar as
cantigas de roda e fazer um desenho
AP: Higiene das mãos
AP: Jantar
AP: Escovação
AP – ET (EI02ET01) Brincado com Cone.
Levar para as crianças cones e os
carretéis e deixar que elas brinquem,
mostrando para eles que podemos
brincar de várias formas com eles,
montando objetos, empilhando.
Saída
Av. Francisco de P. Quintanilha Ribeiro, 550 – Pq. Francal - Franca/SP - Cep: 14403-125.
Telefone: 16. 3711-9279 | E-mail: educacao@franca.sp.gov.br | Site: www.franca.sp.gov.br
PJ – ET (EI02ET07) Mariana. Antes de
começar a atividade fazer a chamadinha
diária com os números de crianças e dia
de hoje. Levar para a sala uma casquinha
de sorvete feita com papelão, cantar com
elas a música “Mariana conta 1”
conforme for contando ir colocando bolas
de sorvete na casquinha representando a
quantidade mencionada na música. Após
segurar alguns prendedores com bolas de
sorvete na mão, perguntar quantas bolas
de sorvete tem e ir fazendo a contagem
junto com as crianças montando as
AP: Higiene das mãos AP: Higiene das mãos AP: Higiene das mãos
AP: Jantar AP: Jantar AP: Jantar
AP: Escovação AP: Escovação AP: Escovação
AP – TS (EI02TS03) AULA DE MÚSICA
Saída Saída Saída