Biologia

Defensivos agrícolas na
saúde e nos ecossistemas

2o bimestre – Aula 03
Ensino Médio
● Relações ecológicas; ● Avaliar os riscos à saúde e
ao meio ambiente
● Controle biológico;
decorrentes do uso
● Sistema reprodutor das inadequado de
plantas com flores. defensivos agrícolas;
● Relacionar os impactos dos
defensivos agrícolas às
relações ecológicas.
 Saiu na mídia

Publicado em: 05/05/2019

Disponível em:
https://cutt.ly/cwLhOCYb.
Acesso em: 22 jan. 2024.

“O que acontece é que as abelhas precisam buscar néctar e pólen das

flores e elas acabam visitando as plantações, e esse uso de agrotóxicos,
que aqui no Brasil está se tornando cada vez mais intenso e prejudicial,
acaba por levar à morte essas abelhas”, afirma Francoy [especialista em
abelhas].
O regimento de agrotóxicos no Brasil está indo em direção contrária ao
que os países desenvolvidos estão fazendo. “Esses agrotóxicos estão
banidos na Europa e nos Estados Unidos há muito tempo já. E aqui, no
Brasil, estamos seguindo o caminho inverso e liberando cada vez mais
agrotóxicos.”
 5 MINUTOS

A importância das abelhas vai muito além da produção de mel, tendo o

papel fundamental de polinização. “As abelhas no mundo são
responsáveis pela polinização de 75% de todas as plantas com flores
que nós temos disponíveis no planeta.”
Exemplos de abelhas
sem ferrão.

Para saber mais sobre Abelhas Nativas Sem Ferrão, vocês podem baixar o livro eletrônico:
Abelhas sem ferrão relevantes para a meliponicultura no Brasil. Disponível em:
https://abelha.org.br/formulario-e-book-abelhas-sem-ferrao-relevantes-para-a-meliponicultura-no-brasil/

Quais são os impactos que uma possível

extinção das abelhas poderá causar ao
Virem e conversem!
ambiente?
Relações ecológicas são as interações que ocorrem entre os seres
vivos. Podem se estabelecer entre indivíduos de uma mesma espécie
(intraespecífica) ou entre espécies diferentes (interespecíficas).

Harmônica: aquela em que nenhum dos

envolvidos é prejudicado, podendo ser
benéfica para ambos ou benéfica para um
apenas, desde que neutra para o outro.
As joaninhas são
predadoras naturais Desarmônica: pelo menos um dos envolvidos
dos pulgões,
considerados pragas é prejudicado, mesmo que o outro seja
de muitas plantas. beneficiado.
Controle biológico é um método de controle, racional e sadio, de pragas
agrícolas e insetos transmissores de doenças a partir do uso das
relações ecológicas. O objetivo é utilizar inimigos naturais que não deixam
resíduos nos alimentos e são inofensivos ao meio ambiente e à saúde da
população. Eles podem ser outros artrópodes, predadores, parasitoides
ou microrganismos, como fungos, vírus e bactérias.

Controle biológico de pragas da agricultura

Disponível em: https://www.embrapa.br/busca-
de-publicacoes/-/publicacao/1121825/controle-
biologico-de-pragas-da-agricultura
O livro eletrônico busca descrever de forma EXTRA
didática os fundamentos e conhecimentos Controle biológico na
técnicos existentes sobre os diferentes agentes prática!
de controle biológico de insetos-praga, plantas https://youtube.com/short
invasoras e doenças de plantas. s/hunkShrFg2k?si=z-
t9M914uZ2WIKjP
 Pesquisas agropecuárias envolvendo controle biológico esperam
contribuir para reduzir o uso de pesticidas (defensivos agrícolas)
empregados no manejo de pragas, colaborando para:

• a melhoria da qualidade dos produtos agrícolas;

• a redução da poluição ambiental;
• a preservação dos recursos naturais;
• a sustentabilidade dos agroecossistemas.

Esses estudos são realizados por profissionais com formação

em agronomia, ciências biológicas, meio ambiente, química,
zootecnia e diversas engenharias.
Outras aplicações do
controle biológico
Faça a análise do
infográfico. E responda:
É possível traçar uma
proposta de controle do
mosquito Aedes aegypti
aplicando um método
de controle biológico?
O uso de predadores naturais contra mosquitos não é novidade.
Mesmo assim, controlar surtos de dengue em centros urbanos é um
grande desafio em razão do desequilíbrio ecológico das cidades.
Com menos áreas verdes e predadores naturais, a população de
mosquitos consegue crescer rapidamente. Além disso, por conta da
fragilidade de políticas de gestão de resíduos sólidos, pneus, latas,
plásticos ou outros objetos, os quais podem acumular água parada,
servem de criadouros urbanos do mosquito da dengue.
No entanto, em um ambiente equilibrado ecologicamente e sem lixo
acumulando água, os mosquitos encontram numerosos predadores ou
inimigos naturais.
 Todo mundo escreve!
Em duplas, pesquisem:
1. Como as relações ecológicas podem auxiliar no controle de
pragas e na produção de alimentos?

2. Um exemplo de controle biológico utilizado com

eficácia na agricultura ou no meio ambiente para o controle de
pragas.

Vocês podem socializar suas pesquisas na forma de infográficos.

10 MINUTOS
 Todo mundo escreve!
Análise de imagem

ANTERA COM

1. Qual fenômeno está representado na imagem?

2. Pesquise qual é a relação ecológica representada na imagem?

10 MINUTOS
As abelhas não são os únicos insetos polinizadores!
A transferência de pólen pode se dar por meio de seres vivos
que transportam o pólen (fatores bióticos), como insetos
(abelhas, vespas), aves e mamíferos (morcegos), ou por
meio de fatores ambientais (abióticos), como vento e água.

Entre os animais, as abelhas merecem destaque, pois

polinizam mais espécies que qualquer outro ser vivo. Os
agentes polinizadores vivos são atraídos pelas espécies
vegetais pelo pólen, cores vibrantes, néctar, óleos, odores,
utilizados na alimentação ou reprodução desses animais.

Polinização é a transferência de grãos de pólen das anteras

(parte do aparelho reprodutor masculino) de uma flor para o
estigma (parte do aparelho reprodutor feminino) da mesma
flor ou de uma outra flor da mesma espécie de planta.
Quando ocorre em uma mesma planta, se chama
autopolinização; quando ocorre em plantas diferentes, se
chama polinização cruzada.
Roda de conversa
Retomem a reportagem apresentada no início da aula.
Discutam sobre os impactos que os defensivos podem causar no
ambiente, relacionando seus efeitos:
● às cadeias e às teias alimentares;
● à polinização de angiospermas;
● à nossa saúde e à do ecossistema.

Animais, como aves e

morcegos, também
são polinizadores!
● Avaliamos os riscos à saúde e ao ambiente
decorrentes do uso descontrolado
de defensivos agrícolas;
● Relacionamos os impactos dos defensivos
agrícolas às relações ecológicas.
ANDRADE, C. F.; SANTOS, L. U. O uso de predadores no controle biológico de mosquitos, com destaque aos Aedes.
Disponível em:
https://www2.ib.unicamp.br/profs/eco_aplicada/arquivos/artigos_tecnicos/C%20B%20de%20mosquitos%20eu+lu%2020
04.pdf?fbclid=IwAR1c3xSvxKulwdyf1NWpEAhglmNJJZtRFLWD3khlubMdZy__Qm23RiuMQbY
ARAGAKI, C. Morte de meio bilhão de abelhas é consequência de agrotóxicos. Jornal USP, 5 abr. 2019. Disponível
em: https://jornal.usp.br/atualidades/morte-de-meio-bilhao-de-abelhas-e-consequencia-de-agrotoxicos/. Acesso em: 16
fev. 2023.
EMBRAPA. Controle biológico. Disponível em: https://www.embrapa.br/tema-controle-biologico/sobre-o-tema
LEMOV, D. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SCHIAZARI, L. Como evitar danos à saúde e ao meio ambiente. Disponível em: https://ipam.org.br/wp-
content/uploads/2012/08/defensivos_agri%CC%81colas_como_evitar_danos_a%CC%80.pdf
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino Médio – 2a série – 1o bimestre.
São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-Professor-CNT-1sem-parte1.pdf. Acesso em: 2 jan. 2024.
Diálogos sobre a nova economia: compromisso com o clima – Leontino. Vídeo, 2018. Disponível em:
https://youtu.be/ExcAiraNPUA.
Slide 4 – Abelhas sem ferrão relevantes para a meliponicultura no Brasil [livro eletrônico] / Cristiano Menezes...[et al.]. – 1.
ed. – São Paulo: Abelha, 2023.
Slide 5 – https://youtu.be/Tw_Z7J_0SmY?si=y20qpyJhVorh7glK
Slide 6 – https://www.embrapa.br/busca-de-publicacoes/-/publicacao/1121825/controle-biologico-de-pragas-da-agricultura
Slide 7 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-
reflorestamento_23847485.htm#query=agr%C3%B4nomo&position=4&from_view=search&track=sph&uuid=fd3b67ac-6f23-
4f58-827a-ddc158781efb
Slide 8 – https://arvoreagua.org/biodiversidade/controle-biologico-de-mosquitos
Slide 11 – Adaptada para o material. Imagem: https://www.casadasciencias.org/imagem/9651
Slide 12 – https://br.boell.org/pt-br/2021/12/08/sem-polinizadores-sem-comida-na-mesa
https://www.gratispng.com/png-rlat8k/
Slide 13 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/mulheres-falando-ilustracao-de-
conceito_24487862.htm#page=2&query=conversa&position=17&from_view=search&track=sph&uuid=ae1a9911-1901-
4af9-afbc-cd5ee434ab34
https://gifer.com/pt/1ziP
https://gifer.com/pt/7LT3
Slide 14 –
https://semil.sp.gov.br/educacaoambiental/prateleiraambiental/polinizacao/#:~:text=Poliniza%C3%A7%C3%A3o%20%C3%
A9%20a%20transfer%C3%AAncia%20de,geralmente%20pela%20a%C3%A7%C3%A3o%20do%20vento.