Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Rua Correia de Brito, 613, Ponta Gêa
C.P. 90 - Beira - Moçambique
Cel: (+258) 85 593 5000; (+258) 86 593 5000
(+258)83 593 5000
E-mail: secretaria.ied@ucm.ac.mz

GUIA ORIENTADOR DA DISCIPLINA: Gestão de Áreas Protegidas

Curso: Licenciatura em Gestão Ambiental

Ano Lectivo: 2024
Ano Académico: 4º Ano
Semestre: 1o Semestre
Nome do Regente: Eugénia Joaquim
Regime: Híbrido

Carga Horária
Sessões Tutoriais Horas de estudo Trabalho de Aprendizagem em Créditos
Autónomo Campo Ambiente Virtuais
10 105 30 30 7

I. Introdução
Esta disciplina faz parte do curso de Gestão Ambiental. O termo áreas protegida engloba um espaço geográfico claramente definido,
reconhecido, dedicado e gerido, através de meios legais ou outros igualmente eficientes, com o fim de obter a conservação ao longo do
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tempo da natureza com os serviços associados ao ecossistema e os valores culturais, segundo UICN (1994) o ponto de partida é uma
definição de área protegida. A União Mundial de Conservação da Natureza (UICN), foi criada em 1948, cujos membros são governos ou
instituições governamentais e ONGs, universidades e institutos de pesquisas científicas. é tratada como nuclear e ajudará a
compreender a importância do meio ambiente e a relação que este influi na saúde pública.

O Material de apoio base é o Módulo da Disciplina mas deve ser enriquecido pelas bibliografias que serão recomendadas e por outras
que abordam os conteúdos das unidades relacionadas.

Objetivos de aprendizagem
1) Conhecer a História da Gestão e conservação das áreas protegidas
2) Saber sobre a Conservação dos parques nacionais, classificação, categorias e gestão de áreas protegidas
3) Compreender os Regulamentos sobre a conservação e sua estrutura
4) Conhecer e identificar as Áreas protegidas em Moçambique e o papel das comunidades destas áreas
5) Compreender os Benefícios das comunidades que habitam em áreas protegidas e parques, principais acções de sustentabilidade
6) Identificar os Principais conflitos observados nas áreas protegidas, parques nacionais e estratégias na gestão de conflitos.

Resultado de aprendizagem:
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No fim da disciplina, espera-se que o estudante compreenda a importância da gestão dos recursos naturais e das áreas protegidas; que
possa estabelecer relações entre o desenvolvimento comunitário e utilização das áreas protegidas; que consiga desenvolver habilidades
sobre o planeamento da gestão das áreas protegidas e possa fazer análises críticas de gestão de áreas protegidas, e propor medidas de
melhorias.

II. Método de Ensino e Aprendizagem

Na Universidade Católica de Moçambique, privilegia-se a metodologia de ensino centrada no estudante. Isto significa que o estudante
passa a assumir maior responsabilidade no processo de aprendizagem, sendo autónomo e activo na aquisição do conhecimento com o
acompanhamento do tutor.
O tutor passa a ser um gestor de situações de aprendizagem na orientação das actividades, dos trabalhos, fóruns, esclarecimento de
dúvidas e feedback, assumindo o papel de mediador e facilitador do processo de ensino e aprendizagem.
A tutoria será feita privilegiando o trabalho colaborativo segundo uma abordagem construtivista com recurso às plataformas digitais.

III. Método de Avaliação

Ao longo da disciplina o estudante deverá realizar um trabalho e participar em fórum de discussão propostos pelo tutor. Os trabalhos terão
o peso de 50%, acrescido de 50% de actividades colaborativas (Fórum de discussão). Assim, a média de frequência será calculada através
da seguinte fórmula: MF=(Tr∗50 %)+( ∑ Fr∗50 %) ; onde: MF - Média de Frequência; Tr – trabalho; Fr – fórum.
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A média de frequência tem o peso de 40% e no final do semestre será realizado o exame, que terá o peso de 60% sobre a média final.
A nota final será calculada através da seguinte fórmula: NF = MF x 40% + NE x 60%; onde: NF -Nota Final; MF - Média de frequência;
NE - Nota de Exame.

IV. Temáticas
Seman Temas Actividades à Material de consulta Ob
a realizar s
1° Introdução,  Ler material  Manual de curso de Gestão Ambiental, Gestão de Áreas Protegidas.
História da manual  Coelho, Breno Herrera da Silva (2018). Evolução Histórica E Tendências
Gestão e disponível Das Áreas Naturais Protegidas: De Sítios Sagrados Aos Mosaicos De
conservação na Unidades De Conservação.
das áreas disciplina;  Santos, Natasha Marques de Paula. Áreas Protegidas: Evolução Histórica
protegidas  Responder a E Conceitual E Seus Significados Na Agenda Ambiental Global Do Século
questões de xxi.
autoavaliaçã  Maretti, Cláudio C (2012). Áreas Protegidas: Definições, Tipos E
o Conjuntos – Reflexões Conceituais E Diretrizes Para Gestão.
 Participar
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em fórum
de discussão
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a realizar s
2° Conservação  Ler material  Manual de curso de Gestão Ambiental, Gestão de Áreas Protegidas.
 Schmidt. Luísa; Mourato. João; Travassos. David; Calvário. Rita (2017).
dos parques manual
Áreas Protegidas: Que Modelo De Gestão? Em colaboração com o CNADS
nacionais, disponível na (Conselho Nacional do Ambiente e do Desenvolvimento Sustentável)
 Ntela. Papucides Bosco Tiago (2013). Categorias de conservação e
classificação, disciplina;
gestão de áreas protegidas em Moçambique: “Reserva Especial de
categorias e  Responder a Maputo, uma categoria complexa e confusa”. Revista VITAS – Visões
Transdisciplinares sobre Ambiente e Sociedade – www.uff.br/revistavitas
gestão de questões de
ISSN 2238-1627, Ano III, Nº 6, abril de 2013
áreas autoavaliação  Feyerarabend. Borrini Grazia et all. Governance de áreas protegidas.
protegidas www.iucn.org/about/union/commissions/ceesp/what_we_do/wg/tilcep
 Participar em
a.cfm. www.christensenfund.org http://sgp.undp.org www.biopama.org
fórum de www.iucn.org
discussão
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3° Regulamentos  Ler o  Manual de curso de Gestão Ambiental, Gestão de Áreas Protegidas.
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sobre a material
conservação e manual Leis e decretos:
sua estrutura disponível  1547563349-Lei-do-Ambiente
na  Decreto_25_2008_regulamento_Invasivas
disciplina;  Decreto-51_2021-Regulamento-de-Proteccao-Conservacao-e-Uso-
 Responder a Sustentavel-da-Avifauna
questões de  Decreto-89.2017-Regulamento-Lei-Biodiversidade
autoavaliaçã  Decreto-89-2017-Regul-Lei-da-Protec-o-Conserva-o-e-Uso-Sustent-vel-da-
o Diversidade-Biologica
 Participar em  Lei-5-2017-Lei-da-Conservacao-da-Biodiversidade
fórum de  Manual-sobre-a-Aplicação-da-Lei-de-Conservação-PT
discussão  Regulamento-sobre-taxas-a-cobrar-nas-áreas-de-conservação
 Resolver  Resolução n.º 58/2009 de 29 de Dezembro Estratégia de Gestão do Conflito
exercício do Homem/ /Fauna Bravia
manual
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4° Áreas  Ler o material  Manual de curso de Gestão Ambiental, Gestão de Áreas Protegidas.
protegidas em manual  Direção Nacional de Floresta e Fauna Bravia (2002). Direitos das
Comunidades - Realidade ou retórica. Síntese das conclusões e
Moçambique e disponível na
recomendações principais da consulta na Zona Norte (Cabo Delgado, Niassa
o papel das disciplina; e Nampula) Zona Centro (Manica, Sofala, Zambézia e Tete) e na Zona Sul
(Maputo, Gaza e Inhambane).
comunidades  Responder a
 República De Moçambique. Estratégia E Plano De Acção Para A Conservação
destas áreas questões de Da Diversidade Biológica De Moçambique. Desenvolvimento Sustentável
através da Conservação da Biodiversidade 2003 –2010
autoavaliação
 Nhacale. Camilo Correa. Uma Analise Ao Processo Participativo No
 Participar em Estabelecimento E Governação Dos Recursos Naturais No Parque Nacional
Do Limpopo. Instituto de Investigação para o desenvolvimento José Negrão.
fórum de
 Fundo Nacional para desenvolvimento Sustentável. Harmonizando O
discussão Desenvolvimento Económico E A Conservação Da Biodiversidade.
Conservação Da Biodiversidade Em Moçambique O Papel Das Comunidades
 Resolver
Locais Inhambane, 8.08.18
exercício do
manual
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a realizar s
5° Benefícios das  Ler o material  Manual de curso de Gestão Ambiental, Gestão de Áreas Protegidas.
comunidades manual  Conservação Em Números (2016). Construindo O Futuro Das Áreas De
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que habitam disponível na Conservação Em Moçambique. Construindo O Futuro Das Áreas De

Conservação Em Moçambique. Primeiros passos para a sustentabilidade
em áreas disciplina;
financeira.
protegidas e  Responder a  Diegues. António Carlos (1996).As Populações Humanas Em Áreas Naturais
Protegidas Da Mata Atlântica.
parques, questões de
 Ministério da Terra e Ambiente. Administração Nacional das Áreas de
principais autoavaliação Conservação. Estratégia de comunicação para Conservação da
Biodiversidade 2020 – 2024
acções de  Participar em
 Ministério da Terra e Ambiente. Administração Nacional das Áreas de
sustentabilidad fórum de Conservação. Estratégia de comunicação para Conservação da
e Biodiversidade 2020 – 2024
discussão
 Wamir. Ana (2 017) Impacto Das Políticas De Conservação Da Natureza Na
 Resolver Dinâmica Das Comunidades Locais No Parque Nacional Do Limpopo
(Moçambique). Revista Argumentos
exercício do
www.periodicos.unimontes.br/argumentos Montes Claros, v.14, n.2, p.275-
manual 295, jul/dez-2017. eISSN: 2527-2551
 Lea M. Scherl, Alison Wilson, Robert Wild, Jill Blockhus,Phil Franks, Jeffrey A.
McNeely e Thomas O. McShane (2006) As áreas protegidas podem
contribuir para a redução da pobreza? Oportunidades e limitações. IUCN –
União Mundial para a Natureza. IUCN – The World Conservation Union
(União Mundial para a Natureza) Rue Mauverney 28 CH-1196 Gland Suíça
Tel: +41 22 999 0000 Fax: +41 22 999 0002 www.iucn.org
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6° Principais  Ler o material  Manual de curso de Gestão Ambiental, Gestão de Áreas Protegidas.
conflitos manual  Pellizzaro. Patrícia Costa; Hardt. Letícia Peret Antunes; Hard.t Carlos;
Hardt. Marlos; Sehli. Dyala Assef. Gestão E Manejo De Áreas Naturais
observados nas disponível na
Protegidas: Contexto Internacional.
áreas disciplina; 
protegidas,  Serie Educação ambiental e Comunicação em Unidade de Conservação
 Responder a
(2015). Conflitos: estratégias de enfrentamento e mediação.
parques questões de
nacionais e autoavaliação
estratégias na  Participar em
gestão de fórum de
conflitos. discussão
 Resolver
exercício do
manual
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Referência bibliográfica
1. Castro Jr., et al. Gestão da biodiversidade e áreas protegidas. Unidade de conservação: abordagens e características geográficas.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009.
2. Franco, José Luiz de Andrade. (2015) História da conservação da natureza e das áreas protegidas: panorama geral.
3. Ntela, Papucides Bosco Tiago (2013) Categorias de conservação e gestão de áreas protegidas em Moçambique: “Reserva Especial
de Maputo, uma categoria complexa e confusa”.
4. Meira, Mariana Introdução Às Unidades De Conservação. Laboratório Unidade de Conservação – Universidade Federal do
Paraná.
5. Moura, Izabel Beatriz Rodrigues De (2018) Conflitos Socioambientais Na Unidade De Conservação - Uberlândia – Mg
6. Mulhaisse, Raimundo Alberto. Terras Comunitárias E Área De Conservação: Sobreposição De Identidades Territoriais,
Contradições E Conflitos Sociais
7. Nogueira, Barbara Gabriele de Souza et al. (2018) Introdução Às Unidades De Conservação – Curitiba
8. Silva Pimentel, M. A.; Ribeiro, W. C. Populações tradicionais e conflitos em áreas protegidas. Geousp – Espaço e Tempo
(Online), v. 20, n. 2, p. 224-237, mês. 2016. ISSN 2179-0892.