Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Rua Correia de Brito, 613, Ponta Gêa
C.P. 90 - Beira - Moçambique
Cel: (+258) 85 593 5000; (+258) 86 593 5000
(+258)83 593 5000
E-mail: secretaria.ied@ucm.ac.mz

GUIA ORIENTADOR DA DISCIPLINA DA ÉTICA SOCIAL

Disciplina: ÉTICA SOCIAL
3º ano
Semestre: 1o
Nome do Regente:
Regime: Híbrido
Ano letivo: 2024
Carga Horária
Carga. Horária
Sessões Tutoriais Horas de estudo Autónomo Trabalho de Campo Aprendizagem em Ambiente Virtuais Créditos
10 30 10 20 3

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 E-mail: secretaria.ied@ucm.ac.mz

1. Introdução
Caros estudantes sejam bem-vindos a cadeira de Ética Social. Dada a complexidade do comportamento humano, a reflexão ética desde os
primórdios até na actualidade continua a ganhar diferentes contornos, surgindo assim diferentes tipos de éticas (Social, Profissional, Moral,
militar, ambiental, animal, etc.). Daí surge a Ética Social como parte do conhecimento que se interessa pela reflexão sobre o comportamento
humano em relação ao meio social em que está inserido. Deste modo, com esta cadeira pretende se incutir nos estudantes (ser humano) os
costumes humanos ou normas de conduta que deverão ser postas em prática dentro duma sociedade ou meio social. E tendo em conta que cada
acção tem um meio e o fim último de cada agir humano, presume-se que toda a acção seja para atingir a felicidade do Humana dentro na
sociedade onde vive. Daí a importância do seu estudo. O estudo desta disciplina não pretende ser uma resposta imediata para cada momento ou
situação da vida, mas tem em vista oferecer pontos de partida para que a pessoa construa as suas respostas às interrogações do quotidiano. E
propõe se como material base de aprendizagem para esta cadeira, o Manual de Tronco Comum, que será auxiliado com algumas referências
bibliográficas que poderão ser recomendadas.

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Objectivos da Disciplina

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  Saber distinguir os valores éticos e morais ( o Bem e Mal.);
 Conhecer os elementos que determinam o agir humano dentro da sociedade;
 Prestar uma maior atenção aos fundamentos:
 Das acções humanas;

 Aos imperativos éticos;

 A Pessoa humana como responsável e centro de tudo.

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2. Métodos de ensino – aprendizagem

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Na Universidade Católica de Moçambique, privilegia-se a metodologia de ensino centrada no estudante. Isto significa que o estudante passa a
assumir maior responsabilidade no processo de aprendizagem, sendo autónomo e activo na aquisição do conhecimento com o acompanhamento
do tutor.
O tutor passa a ser um gestor de situações de aprendizagem na orientação das actividades, dos trabalhos, fóruns, esclarecimento de dúvidas e
feedback, assumindo o papel de mediador e facilitador do processo de ensino e aprendizagem.
A tutoria será feita privilegiando o trabalho colaborativo segundo uma abordagem construtivista com recurso à plataformas digitais.

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3. Métodos de Avaliação
Ao longo da disciplina o estudante deverá realizar um trabalho, um teste e participar em fórum de discussão propostas pelo tutor. Os
trabalhos/testes/ terão o peso de 70%, acrescido de 30% de actividades colaborativas (Fórum de discussão). Assim, a média de frequência será

calculada através da seguinte fórmula: MF= ( 2 )

Tr+ Ts
∗70 % + ( Fr )∗30 % ; onde: MF - Média de Frequência; Tr – trabalho; Ts – teste; Fr –

fórum.
A média de frequência tem o peso de 40% e no final do semestre será realizado o exame, que terá o peso de 60% sobre a média final.

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A nota final será calculada através da seguinte fórmula: NF = MF x 40% + NE x 60%; onde: NF -Nota Final; MF - Média de frequência; NE -
Nota de Exame.

4. Conteúdos da cadeira

Tópicos Temas Actividades a realizar Material de Consulta

a. Origem da ética o Responder as questões de A Ética e sua Origem, De Origem
b. Etimologia e Conceito de Ética autoavaliação, preparar para o da ética até O Direito Humano e a
c. A cientificidade da Ética Social teste e trabalho de campo; Ética Social, páginas 6 a 10.
d. O facto ético Características da Moral
e. As Leis Humanas Características da Moral ético até
f. O Direito Humano e a Ética Social o Participar em fórum de Teoria Emotiva da Ética paginas 12 a
2.1- Características da Moral ético discussão; 14.
2.2- As concepções da fundamentação ética
1
2.2.1- Ética como arte
2.2.2- Ética e Metafísica
2.2.3- Teoria Emotiva da Ética

5
 3.1- O Conceito de Vontade Humana;
3.2- O Acto Voluntário Humano;
3.3- Os tipos do Acto Voluntário;
3.4- Níveis do querer ou Voluntariedade;
3.5- As fases da vontade e do agir
2 humano;
4.1- A vontade e a liberdade como acto da ética
social;
4.2- As classificações da vontade humana.
5.1- Conceito de liberdade
5.2- Tipos de liberdade
5.3- Implicações da liberdade no agir humano
5.3.1- Poder
5.3.2- Abuso de Autoridade
3 5.4- Principais soluções da liberdade
5.5- Consequências da liberdade
6.1- O conceito de conhecimento
6.2- O auto-domínio
6.3- As estratégias do auto-domínio
o Responder as questões de
autoavaliação, preparar para o
teste e trabalho de campo;
o Participar em fórum de
discussão;
o Responder as questões de
autoavaliação, preparar para o
teste e trabalho de campo;
o Participar em fórum de
discussão;
Ética e Livre Vontade do Agir
Humana, O Conceito de Vontade
até As fases da vontade e do agir
humano paginas 16 a 19.
A Relação entre vontade e
liberdade do Homem na
Sociedade; A vontade e a
liberdade… até As classificações da
vontade.. paginas 20 a 22
Liberdades do Agir e Principais
soluções da liberdade; Conceito de
liberdade até Consequências da
liberdade, paginas 23 a 28
Conhecimento como Valor Ético;
O conceito de conhecimento até As
estratégias do auto-domínio, paginas
29 a 32
6
 7.1- O conceito de responsabilidade
7.2- O sentido da responsabilidade
7.3- Os princípios do duplo efeito da
personalidade
7.4- Os Constituintes da responsabilidade
7.5- Análise da Responsabilidade Social
8.1- O conceito do Bem
8.2- O Bem Moral/Ético
8.3- Análise do Bem
9.1- A Etimologia e conceito de Consciência;
9.2- A consciência como guia da conduta humana;
9.3- Tipos de Consciência;
4- Influências da Consciência;
5 o Participar em fórum de
9.5- As classificações da Consciência;
9.6 Aspectos da natureza do juízo da consciência;
9.7- A formação do juízo de consciência.
o Responder as questões de
autoavaliação, preparar para o
teste e trabalho de campo;
o Participar em fórum de discussão.
o Responder as questões de
autoavaliação, preparar para o
teste e trabalho de campo;
discussão;
Responsabilidade Social no acto
Humano; O sentido da
responsabilidade até Análise da
Responsabilidade Social, paginas 33
a 36
O Bem e os Sistemas Morais
(Éticos), O conceito do Bem até Os
Sistemas morais e éticos paginas 37
a 40.
A Consciência e o Valor Ético, A
Etimologia e conceito de
Consciência até A formação do juízo
de consciência, paginas 41 a 48
7
 10.1- Conceito de Autonomia e autenticidade moral o Responder as questões de Autonomia e autenticidade moral
10.2- A manifestação da nova consciência ética autoavaliação, preparar para o Compromisso social e profissão
10.3- O Compromisso social e a actividade teste e trabalho de campo; educativa; Conceito de
educativa Autonomia…até Metafísica paginas
10.4- Metafísica 49 a 53.
o Participar em fórum de
discussão;
6

5. Referência Bibliográfica

 BOTTOMORE,T e NISBERT, Roberto, História de Analise Sociológica, Zahar editores S.A. Rio de Janeiro,1978;
 COMPENHOUDT, L, Introdução a analise dos fenómenos sociais, Gadiva, Lisboa 2003.
 FICHER, G, Psicologia social e do Ambiente, Perspectiva Ecológica, Lisboa 1994;
 Hortelano, A. Moral responsável, edição Paulista, Lisboa 1970;
 MORIN, E, Introdução ao Pensamento ético, edição Paulista, Lisboa, 1989;
 SOUZA, T. Ética como fundamento: uma introdução à Ética contemporânea. São Leopoldo, Nova Harmonia, 2004;
 Teles at all, Introdução a ética filosofia, Porto Editora, Lisboa, 1989;