UNIVERSIDADE PRIVADA DE ANGOLA

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE

DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA

TRABALHO DE BIOFÍSICA

APLICAÇÃO DA BIOFÍSICA NA FISIOTERAPIA

Docente: Dr. Radalfe Silva.

Luanda - 2024
 FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA

TRABALHO DE BIOFÍSICA

APLICAÇÃO DA BIOFÍSICA NA FISIOTERAPIA

Grupo nº 2

Turma: FIS12

RELAÇÃO NOMINAL – Nº de estudante

1. Joaquim Luamba Missula – 1023610

2. Sílvia António Amaral – 1023913
3. Shézzy Acevedo – 1023704
4. Taynara Gonçalves – 1023952
5. Elizabeth Jamba – 1023936
6. Antonica Manuel – 1023608
7. Luísa Manuel – 1023509
8. Márcia Gonçalves – 1023493

1, 2, 3, 4, 5, 6
Estudantes do curso de fisioterapia, 1º ano.

Docente

_____________________

Dr. Radalfe Silva

 SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 1
Objectivo Geral .......................................................................................................................... 2
REFERENCIAL TEÓRICO .......................................................................................................... 3
APLICAÇÕES PRÁTICAS DA BIOFÍSICA NA FISIOTERAPIA ............................................. 4
Eletroterapia ............................................................................................................................... 4
Mecanoterapia ............................................................................................................................ 4
Equipamentos mais usados na mecanoterapia ....................................................................... 5
Termoterapia .............................................................................................................................. 5
Ultrassom ................................................................................................................................... 5
Hidroterapia ............................................................................................................................... 6
ZELO PELA COMPETÊNCIA E HABILIDADES ...................................................................... 7
CONCLUSÃO ............................................................................................................................... 8
REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................... 9
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INTRODUÇÃO
A biofísica é fundamental para a fisioterapia, pois é a ciência que estuda a biologia
em si. Ela busca enxergar o ser vivo, o tempo, a energia e a matéria que o nosso corpo
ocupa. A disciplina proporciona aos alunos os conhecimentos necessários para que
possam desenvolver um raciocínio lógico e abrangente no que se refere às leis e princípios
que embasam a biofísica aplicada aos sistemas biológicos e às necessidades da
Fisioterapia.

A biofísica tem como característica o estudo da Biologia usando métodos e

princípios científicos da Física. Podemos considerar que a ciência não orbita suas
disciplinas marcantes como a química, biologia, e física em órbitas separadas, e sim como
um conjunto interdisciplinar.

Através do estudo da biofísica podemos exercer tratamentos dentro da fisioterapia

que envolva calor e frio, eletricidade, e vários outros métodos que permitem aliviar dores
e desconfortos, que são usados como processos antiinflamatórios para o paciente.
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Objectivo Geral
• Descrever as diversas aplicações práticas da biofísica na fisioterapia
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REFERENCIAL TEÓRICO
A biofísica tem um papel importante para a fisioterapia, o objetivo principal é
levar o profissional a compreender leis básicas da física e aplica-las na prática. De realçar
que as aulas de biofísica são importantes para iniciantes do curso de fisioterapia pois nas
aulas são aplicados conceitos de física para explicar os fenômenos do nosso corpo, ou
seja, aplicar a física e entender na teoria para que assim sejam entendidos e colocados em
prática, como por exemplo, os movimentos e alavancas do nosso sistema esquelético.

Ela também explica o funcionamento do sistema biológico, a física dos sistemas

respiratório, auditivo, visual e nervoso, além disso podemos estudar e aprender sobre os
efeitos da radiação no nosso organismo, a termo-regulamentação do nosso corpo, entre
outros. A disciplina de biofísica traz um mundo de teoria e prática do corpo dos futuros
pacientes desses ingressantes do curso de fisioterapia ( NASCIMENTO, LAHYS
AUGUSTO et al, 2022).

Sua área de atuação é vasta, sem falar que podemos compreender vários
fenômenos que fazem parte do seu corpo que diariamente se transforma e está sempre
repetindo seus ciclos vitais para vida. Aspectos como eletricidade, eletromagnetismo,
mecânica, e física nuclear fazem parte da composição de vários fenômenos biológicos.

A bioeletricidade, por exemplo, está relacionada com a voltagem estática das

células dentro do nosso corpo, como uma corrente elétrica que passa pelos nossos nervos
e músculos, proveniente de um potencial de ação. Ela está em toda parte, e um
profissional que estuda na área da saúde, tem que aprender os conceitos da biofísica, cada
ação e reação que há dentro do nosso corpo. Nesta junção da Biologia com a Física o
compartilhamento de teorias possibilita criar novos horizontes científicos, e desenvolver
aparelhos que trazem maior conforto aos pacientes (GARCIA et al., 2020).
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APLICAÇÕES PRÁTICAS DA BIOFÍSICA NA FISIOTERAPIA

Eletroterapia
A eletroterapia está fundamentada em uma longa trajetória do emprego da
corrente elétrica com fins terapêuticos. Muito estudada e aplicada na fisioterapia como
sendo um recurso base dos agentes físicos terapêuticos utilizada também em diversas
outras áreas como a medicina, odontologia, fonoaudiologia e estética. O termo
eletroterapia é oriundo da corrente elétrica que poderá ser utilizada deforma direta ou
indiretamente, podendo ser transformada em outros agentes físicos terapêuticos como o
ultrassom, radiofrequência e laser em que a base da estimulação ou formação da nova
energia será sempre a corrente elétrica. Portanto pode-se definir a ELETROTERAPIA
“como sendo a forma direta ou previamente transformada, a fim de estimular diferentes
órgãos ou sistemas com distintos objetivos” (AGNE, 2018)

Mecanoterapia
A mecânica do movimento humano é estudada em profundidade pela biofísica. A
mecanoterapia se define como conjunto de técnicas que se utiliza de aparelhos mecânicos
com finalidade terapêutica.

Na história da fisioterapia já existem relatos de uso de mecanoterapia

principalmente em testes musculares na América do Norte. Com a revolução industrial
houve o surgimento das primeiras máquinas, ajudando a evoluir esse método de
tratamento que utiliza equipamentos mecânicos. (OLIVEITA et al, 2019).

O método foi criado pelo médico sueco Gustav Zander, tendo implantando sua
metodologia no ano de 1890, definida por ele como: "o emprego de meios mecânicos para
a cura de doenças". Formado no Instituto Karolinka direcionado para tratamento médico
através de máquinas especiais no ano de 1890. Ainda, em 1865 fundou, em Estocolmo, o
Médico-mekaniska Institutet (Instituto Médico-Mecânico) para fisioterapia através de
máquinas mecânicas, abrindo filiais em Londres e nos Estados Unidos, a partir de então
sua metodologia se estendeu ao mundo (OLIVEITA et al, 2019).
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Equipamentos mais usados na mecanoterapia

Os equipamentos mais utilizados podem ser separados em equipamentos para membros
superiores e inferiores e aparelhos para tronco, cabeça e pescoço ( BRANDT, et al, 2010).

Aparelhos para membros superiores: mesa de kanavel, finger flex, escada de ombro,
polias e bastão;

Aparelhos para membros inferiores: bicicleta ergométrica, pedalinho para fisioterapia,

esteira, mesa de quadríceps ou de bonet, quadro de quadríceps, exercitador de tornozeloe
cama elástica;

Aparelhos para tronco, cabeça e pescoço: tração cervical, tração torácica, tração
lombar e outros.

Termoterapia
A termoterapia, definida como a aplicação terapêutica de calor, pode ser obtida de
diversas formas com a finalidade de elevar a temperatura do tecido corporal local
(NADLER SF, 2004). Um dos meios para aquecimento aplicado ao tecido biológico é a
lâmpada de luz infravermelha. Em geral, a penetração da radiação infravermelha fica no
máximo em 3mm da pele, definindo-a como recurso de calor superficial. Por outro lado,
a diatermia é um recurso que promove aquecimento dos tecidos profundos, podendo ser
aplicada por equipamento de ondas curtas que utiliza campos eletromagnéticos de alta
frequência com radiações não ionizantes, de modo continuo ou pulsado (BRASILEIRO JS,
FARIA AF.,2007).

Embora seja evidente a eficácia da termoterapia na melhora da extensibilidade

muscular, ainda não existe consenso quanto ao tipo de aquecimento mais hábil para
melhorar a amplitude de movimento de forma imediata (ROSA A, 2006; COLMAN BHA,
2017). Dessa forma, aventa-se a hipótese de que, como o calor profundo alcança a
musculatura mais interna, acredita-se que ele proporcione melhores resultados na
flexibilidade muscular do que o calor superficial, uma vez que este último atinge apenas
a epiderme e a musculatura próxima à superfície da pele.

Ultrassom
O ultrassom (US) é uma onda mecânica de alta frequência que transmite energia
de um ponto a outro, por meio da vibração das moléculas de um meio. Um equipamento
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de ultrassom consiste em um gerador de corrente elétrica conectado a uma cerâmica

piezoeléctrica sintética (titanato zirconato de chumbo- PZT), a qual se deforma na
presença de um campo elétrico. Esta cerâmica encontra-se acoplada a uma peça metálica
no interior do transdutor (GUIRRO, R, 1996). O que diferencia um equipamento de US de
imagem de um terapêutico (UST) são basicamente frequência e intensidade.

Hidroterapia
A “hidroterapia” originada das palavras gregas hydro (hydor, hydatos = água) e
therapéia (tratamento), tem apresentado grande prestígio como forma alternativa de
tratamento para pacientes portadores de deficiência física, incluindo-se aqueles com
doenças neurológicas.

Há uma conexão entre as dores nas costas e o estresse, pois o estresse causa a
liberação de hormônios, como o cortisol, que aumentam a percepção da dor e promovem
uma grande tensão muscular, principalmente nos músculos das costas e pescoço,
favorecendo os quadros álgicos desses indivíduos (FARBER BA, 2012). São recursos
recomendados para tratamento conservador das lombalgias: a fisioterapia, a manipulação
da coluna, a massagem, exercícios realizados na água, entre outros.

Os exercícios na água são capazes de aumentar o equilíbrio, a coordenação e

estimular o sistema vestibular. Os estímulos térmicos e hidromecânicos associados aos
efeitos dos princípios físicos da água promovem relaxamento muscular, alívio da dor,
maior mobilidade articular pela redução do estresse sobre as articulações e melhora o
controle postural. (FERRARI R, 2012).
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ZELO PELAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

A formação de um fisioterapeuta deve abranger um conjunto de competências e
habilidades a serem desenvolvidas em todas as disciplinas oferecidas pelos cursos de
graduação. Em específico à disciplina de Biofísica, pois podemos perceber que ela
engloba competências e habilidades que permitirão ao futuro profissional desenvolver
muitas atribuições às quais será capacitado. Dessa forma os conteúdos devem ser
trabalhados visando essas competências.

A falta de planejamento ou até mesmo um planejamento inadequado podem ser

causas do insucesso dos resultados esperados. Para se ter subsídios que fundamentem os
objetivos é preciso pesquisa, que envolve a observação do contexto social e profissional.
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CONCLUSÃO
Pode-se chegar ao final deste trabalho considerando que, o método de trabalho da
disciplina de biofísica é de suma importância para os ingressantes no curso de fisioterapia,
pois ela traz um contato direto e indireto sobre os sistemas do corpo humano, além de
como funcionam e reagem aos estímulos, como se comportam.
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REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. R. Glaser, Biophysics, Springer Verlag, Heidelberg, 1996.
2. HALLIDAY, David, RESNIK Robert, KRANE, Denneth S. Física 4, volume 2, 5
Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. 392 p.
3. E. Okuno, L, Caldas, C. Chow, Física para Ciências Biológicas e Biomédicas,
Harper & Row do Brasil, São Paulo, 1982.
4. NASCIMENTO, Lahys Augusto Do et al. RELATO DE EXPERIÊNCIA:
IMPLICAÇÕES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE
BIOFÍSICA PARA ALUNOS INICIANTES DO CURSO DE FISIOTERAPIA.
In: Anais do Universo Ateneu. Anais...Fortaleza (CE) UNIATENEU, 2022.
5. OLIVEIRA, A.C. B. de et al. MECANOTERAPIA E FACILITAÇÃO
NEUROMUSCULAR PROPRIOCEPTIVA: REVISÃO DE LITERATURA.
Mostra de Fisioterapia da Unicatólica, [S.l.], v. 3, n. 1, feb. 2019. ISSN 2526-
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6. BRANDT, A. C.; Et Al. Um novo recurso de mecanoterapia visando a
manutenção de força muscular em membros superiores de pacientes paraplégicos.
LILACS. Biblioteca de Ciências da Saúde, digital 15(1):47-54, abr.-set. 2010.
7. Nadler SF, Weingand K, Kruse RJ. The physiologic basis and clinical applications
of cryotherapy and thermotherapy for the pain practitioner. Pain Pract.
2004;7(3):395-9.
8. Brasileiro JS, Faria AF, Queiroz LL. Influência do resfriamento e do aquecimento
local na flexibilidade dos músculos isquiotibiais. Rev Bras Fisioter. 2007; 11:57-
61.
9. Rosa A, Montandon I. Efeitos do aquecimento sobre a amplitude de movimento:
uma revisão crítica. Rev Bras Ciênc Mov. 2006; 14:109-16. Rev. Ciênc. Méd.
2019;28(2):69-76 76 LN SANTOS et al.
10. Colman BHA, Moreira EG, Marció VA, Aragão FA, Bertolini GRF. Diatermia
por ondas curtas no tratamento da retração da musculatura isquiotibial: revisão
sistemática. Varia Sci. 2017; 3:155-64.
11. Guirro, R, Guirro, ECO, Breitschwerdt, C, Elias, D, Ferrari, M, Ratto,R. As
variáveis físicas do ultra-som terapêutico: uma revisão. Revista Ciência &
Tecnologia,1996, 9(5): 31-41.
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12. FARBER BA. DysfuncƟ onal aspects of the psychotherapeuƟ c role. In B. Farber
(Org.). Stress and burnout in the human service professions (pp. 1-22). New York:
Pergamon Press, p. 1-22, 2012.
13. FERRARI R; FRANÇA FM; MAGALHÃES J. Avaliação da síndrome de
burnout em profissionais de saúde: uma Revisão integraƟ va da literatura. Revista
Eletrônica Gestão & Saúde, v. 3, n. 3, p. 1150-1165, 2012