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Revisão para a prova de matemática P1 – 2º BIM

Ponto reta e plano

1- Cada item indicado sugere a ideia de ponto, reta ou plano. Identifique que ideia é essa em cada

caso.

Cabeça de um alfinete Piso de uma sala Grão de areia

Campo de futebol Encontro de duas paredes Uma corda esticada

Semirreta, segmento de reta e ponto

2- Observe a figura abaixo e indique:

a) Uma semirreta com origem em P que contenha o ponto M.

___________________________________ .

b) Um segmento de reta com um dos extremos em N que contenha o ponto P.

_______________________ .

c) Duas semirretas opostas com origem em M. _________________________________.

Vértice, lados e nomenclatura

3- Determine o vértice, os lados e a nomenclatura de cada ângulo.

Ângulos: cálculo

4- Calcule a medida do ângulo que representa:

a) Um terço de um giro completo.

__________________________

b) Dois terços de um giro completo.

___________________________

c) Seis décimos de um giro completo.

__________________________

Ângulos: classificação

5- Classifique em nulo, agudo, reto, obtuso, raso, côncavo ou de uma volta o ângulo que mede:

a) 65°= _______________________

b) 170°= _______________________

c) 0 = _________________________

d) 180°= _______________________

e) 90°= ________________________

f) 220°= _______________________

g) 360°= _______________________
Ângulos: cálculo

6-Calcule a medida representada pela letra grega em cada uma das figuras.

Cálculos:
Ângulos: resolução de situações -problema

7-Observe na figura abaixo uma foto da torre de Pisa, na Itália, famosa por sua inclinação em
relação ao solo.

Um trabalho de restauração fez com que a inclinação, que era de 5,5°, diminuísse
para aproximadamente 4° em relação à vertical. Desse modo, quanto mede
atualmente o ângulo de inclinação da torre de Pisa em relação ao solo?

a) ( ) 86°
b) ( ) 84,5°
c) ( ) 82°
d) ( ) 80°

8- Uma roleta de formato circular foi demarcada com os números 1 a 8, igualmente espaçados. A
figura ilustra sua posição inicial, na qual a seta aponta para o número 1. Logo em seguida, a
roleta foi girada em sentido horário em torno do ponto A e, antes de completar uma volta, parou
no número 3.

O ângulo percorrido pela roleta foi de:

(A) 90º.

(B) 180º.

(C) 270º.

(D) 360º

9- Analise as imagens abaixo e responda as perguntas:

a) O menor ângulo formado pelos ponteiros de um
relógio às 3 horas e vinte minutos é um ângulo
agudo, reto, obtuso ou raso (de meia volta) ?
R: ____________________

b) O menor ângulo formado pelos ponteiros de um

relógio às 9 horas é um ângulo agudo, reto, obtuso
ou raso (de meia volta) ?
R: ____________________

c) O menor ângulo formado pelos ponteiros de um

relógio às 12 horas e 25 minutos é um ângulo
agudo, reto, obtuso ou raso (de meia volta) ?
R: ____________________

d) O ângulo formado pelos ponteiros de um

relógio às 1 hora e 35 min é um ângulo agudo, reto, obtuso ou raso (de meia volta)?
R: ____________________