ATIVIDADES

1— Para resolver esta atividade, você vai precisar de dois canudinhos de refrigerante e um
alfinetinho ou uma tachinha.

VAMOS EXPERIMENTAR?

I. Usando o alfinetinho ou a tachinha, prenda os dois

canudinhos por uma das extremidades. Depois, faça o
que se pede:

a) Fixe um canudinho e gire o outro, menos de uma volta.

Observe que foi determinada uma região entre eles.
A essa região, damos o nome de ângulo. Os canudinhos
https://www.laboratoriosustentavelde
representam os lados do ângulo, e a cabeça do alfinete matematica.com/2016/09/ensine-
ou da tachinha representa seu vértice. geometria-relogio-angulos.htm

b) Faça um desenho, no espaço abaixo, representando o ângulo que você formou. Identifique,
nesse desenho, os lados e o vértice do ângulo.

II. Agora, em cada item, você deve girar o canudinho como indicado e depois desenhar o
ângulo formado:

a) Giro da metade da volta. b) Giro de uma volta inteira.

https://www.laboratoriosustentaveldematematica.com/2016/09/ensine-geometria-relogio-angulos.htm

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 c) Giro de um quarto de volta. d) Giro de menos que um quarto de volta.

e) Giro de mais que um quarto de volta.

• Compare os ângulos que você desenhou nas letras d) e e). Qual deles é maior? Por quê?

2 — O ângulo que representa a metade de uma volta chama-se ângulo raso. O ângulo que representa
um quarto de volta chama-se ângulo reto. Indicamos o ângulo reto pelo símbolo • .

• Dê exemplos de ângulos retos e ângulos rasos que estão à sua volta.

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 3 — Para nomear um ângulo, é comum usarmos três de seus pontos: o vértice e mais dois pontos
distintos, cada um deles pertencentes a um dos lados do ângulo.

Na figura a seguir, temos o ângulo AOB. Indicamos esse ângulo por AÔB ou BÔA.

• Identifique, no ângulo acima, o vértice e os lados.

4 — Observe que, na notação de um ângulo por três pontos, a letra que fica no meio corresponde ao
vértice do ângulo. O símbolo ^ é usado para destacar o vértice.

• E
m cada caso desenhe um ângulo, destacando sempre três pontos: o vértice e os dois pontos
de seus lados, conforme indicado na notação.

BÂC PÔQ RÊT

5 — Escreva a notação de cada ângulo a seguir usando três de seus pontos. Depois ordene esses
ângulos do menor para o maior e responda: o que determina a medida de um ângulo?

a) b) c)

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