GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DE ESTADO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

FUNDAÇÃO DE APOIO ÀS ESCOLAS TÉCNICAS
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL VISCONDE DE MAUÁ

PROFESSOR(A): Patrícia Mello Bittencourt DISCIPLINA: DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR_

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROTÉCNICA TURMA: 1321

PLANEJAMENTO TRIMESTRAL/MÉDIO INTEGRADO - 2023 - ETAPA: 1

Conteúdos e Carga Horária da 1) Apresentação dos conceitos e comandos iniciais do AutoCad. Carga Horária: 4 h/a.
Etapa 2) Apresentação dos comandos de coordenadas Carga Horária: 4h/a
3) Apresentação dos comandos de criação de objetos – Menu DRAW. Carga Horária 12 h/a.
4) Apresentação dos comandos de modificação de objetos – Menu MODIFY. Carga Horária 8 h/a.
Habilidades e Competências 1) Compreender os conceitos iniciais do AutoCad.
2) Compreender e iniciar construção de desenhos com coordenadas
3) Compreender a utilização dos comandos do menu DRAW do AutoCad.
4) Compreender a utilização dos comandos do menu MODIFY do AutoCad.
Atividades Propostas Aulas expositivas; utilização de apostila; exercícios práticos com o uso do computador; indicação de
vídeos com conteúdo complementar.

Avaliações Uma avaliação teórica individual, abrangendo o conteúdo ministrado.

Uma avaliação prática individual, abrangendo o conteúdo ministrado.

Estratégia de Recuperação Avaliação prática individual.

Paralela

Projetos Curriculares por área de Feira Técnica

conhecimento em consonância
com os projetos da Unidade
Escolar.

PLANEJAMENTO TRIMESTRAL/MÉDIO INTEGRADO - 2023 - ETAPA: 2
Conteúdos e Carga Horária da
Etapa
Habilidades e Competências
Atividades Propostas
Avaliações
Estratégia de Recuperação
Paralela
Projetos Curriculares por área de
conhecimento em consonância
com os projetos da Unidade
Escolar.
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1) Apresentação da configuração e utilização das LAYERs – Menu FORMAT. Carga Horária 8 h/a.
2) Apresentação da formatação de estilo de cota e configuração de seus parâmetros – Menu
FORMAT – DIMENSION STYLE; apresentar a criação de cotas – Menu DIMENSION. Carga
Horária: 4 h/a.
3) Apresentação dos comandos de visualização – Menu VIEW. Carga Horária 4 h/a.
4) Apresentação dos comandos de criação (Menu DRAW) e inserção (Menu INSERT) de blocos
para biblioteca de desenhos no AutoCAD. Carga Horária: 4 h/a.
5) Apresentação dos comandos de configuração de layout e impressão de desenhos no
AutoCAD – Menu FILE. . Carga Horária: 4 h/a.
1) Compreender a configuração e utilização das LAYERs no AutoCad.
2) Compreender a configuração (menu FORMAT) e utilização das cotas (Menu DIMENSION) no
AutoCad.
3) Compreender a utilização dos comandos de visualização (menu VIEW) no AutoCAD.
4) Compreender a utilização dos comandos de criação e inserção dos blocos no AutoCAD.
5) Compreender a utilização dos comandos de impressão no AutoCAD.
Aulas expositivas; utilização de apostila; exercícios práticos com o uso do computador; indicação de
vídeos com conteúdo complementar.
Uma avaliação teórica individual, abrangendo o conteúdo ministrado.
Uma avaliação prática individual, abrangendo o conteúdo ministrado.
Avaliação prática individual.
Feira técnica.

PLANEJAMENTO TRIMESTRAL/MÉDIO INTEGRADO - 2023 - ETAPA: 3
Conteúdos e Carga Horária da
Etapa
Habilidades e Competências
Atividades Propostas
Avaliações
Estratégia de Recuperação
Paralela
Projetos Curriculares por área de
conhecimento em consonância
com os projetos da Unidade
Escolar.
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1) Aprofundamento dos comandos, com a utilização de opções de configurações avançadas.
Carga Horária: 4h/a
2) Preparação de conjuntos de peças completos. Carga Horária: 10h/a
3) Apresentação dos comandos de visualização em 3D, do sistema de coordenadas em 3D.
Criação e modificação de sólidos: estruturando objetos. Editando sólidos. Gerando cortes e
seções. Noção de superfícies. Noções de renderização e luminosidade. Carga Horária: 12 h/a.
1) Compreender a metodologia utilizada para a preparação de conjuntos de peças.
2) Compreender a utilização de comandos 3D no AutoCad.
Aulas expositivas; utilização de apostila; exercícios práticos com o uso do computador; indicação de
vídeos com conteúdo complementar.
Uma avaliação teórica individual, abrangendo o conteúdo ministrado.
Uma avaliação prática em dupla, abrangendo o conteúdo ministrado.
Avaliação prática individual.
Feira técnica.
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OBSERVAÇÕES:
Conteúdos /Habilidades/Competências: Consultar a matriz curricular.
Atividades e Estratégias : Discriminar como os conteúdos serão trabalhados.
Avaliações :
1 - Especificar, no mínimo, dois instrumentos avaliativos por etapa.
2 - Atentar para sondagem /revisão para os alunos que chegaram após o início do ano letivo.
3 – Projetos integradores da unidade escolar (subsequente)
 Feira técnica
 Mesa redonda

Assinatura dos Professores e Coordenadores

Rio de Janeiro, ______ de ____________ de _______