JOELMA DE MORAIS SOUZA
Língua Brasileira de Sinais:
ROTEIRO PARA ANÁLISE DO FILME: E seu nome é Jonas
ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILME
Data: 20/01/2024
IDENTIFICAÇÃO: JOELMA DE MORAIS SOUZA
Grupo:
1. Joelma de Morais Souza
2. Suedna Aparecida da Silva Gomes
3. Maria de Lourdes do Nascimento Pavelkonski
Disciplina: Libras - Língua Brasileira de Sinais
FICHA TÉCNICA DO FILME:
Roteiro: Michael Bortman
Diretor: Richard Machaels
Elenco: Bernard Bragg interpreta Paul, enquanto Dick Rossner assume o papel de
Interno. Erica Yohn dá vida a Jenny's Mother, e James Woods desempenha o papel de
Danny Corelli. Jeffrey Bravin interpreta Jonah Corelli, e Jeremy Licht atua como
Anthony. Lee Kessler é Audiologist, e Paula Shaw interpreta Ann. Penny Santon
assume o papel de Avó, com Randee Heller como Connie. Robert Davi interpreta
Dickie, enquanto Rose Barbato assume o papel de Carmen. Ruth Manning interpreta
Sra. Marquardt, e Sally Struthers atua como Jenny Corelli. Titos Vandis interpreta Avô,
com Tracee Lyles no papel de Aide.
Ano de Lançamento:1979
País de Origem: Estados Unidos
Duração: 100 minutos
Sinopse: O filme aborda a jornada de Jonas, um menino surdo, e as complexidades
enfrentadas por ele e sua família na busca por métodos eficazes de comunicação. A
narrativa destaca temas como resistência à oralização, a descoberta da linguagem de
sinais e a construção identitária de Jonas.
Título do filme: E seu nome é Jonas
1. GÊNERO DO FILME:
( ) Histórico ( ) comédia ( ) ficção ( ) romance ( ) animação
( ) documentário (X) drama ( ) suspense ( ) ação ( ) outros
2. A LINGUAGEM PREDOMINANTE:
(X) formal ( ) informal
3. VALORES CINEMATOGRÁFICOS
Assinale com um X as letras O (ótimo), B (bom), M (médio), F (fraco) de acordo com o
seu julgamento, quanto aos aspectos do documentário:
Música ( ) O( )B(X)M() F Fotografia ( ) O (X) B ( )M( ) F
Cenários ( ) O(X) B( )M( ) F Efeitos ( ) O (X) B ( )M( )F
Diálogos ( ) O( )B(X)M( ) F Enredo (X) O ( )B ( ) M ( )F
4. TEMAS ABORDADOS:
(X) Culturais ( ) Científicos () Políticos ( ) Religiosos
(X) Psicológicos ( )Outros:
5. ENREDO DO DOCUMENTÁRIO (SÍNTESE):
E seu nome é Jonas" é um filme lançado em 1979, dirigido por Richard Machaels.
A trama segue a história de Jonas, um menino surdo inicialmente diagnosticado
erroneamente como deficiente mental. Após anos em uma instituição, seus pais o levam
para casa, desencadeando desafios de comunicação e uma busca por soluções.
O filme aborda a dificuldade de comunicação entre pais ouvintes e o filho surdo,
destacando momentos tensos à mesa. Diante da resistência do pai em aceitar a surdez do
filho, a mãe busca alternativas, matriculando Jonas em uma escola oralista. No entanto,
ao perceber a fluidez da comunicação em sinais, decide adotar a linguagem de sinais,
iniciando um processo de construção identitária para Jonas.
A narrativa explora temas polêmicos relacionados à surdez, como estigmatização,
falta de compreensão dos pais e o conflito entre métodos de ensino. O filme culmina
com Jonas ingressando em uma escola para surdos sinalizadores, enfatizando a
importância da linguagem de sinais na sua vida.
Além disso, a obra utiliza a comensalidade e o cenário alimentar para simbolizar
momentos de afeto e inclusão na vida de Jonas, especialmente nas interações com seu
bisavô na feira. O filme sugere uma militância em favor da sinalização como uma
expressão cultural legítima, destacando desafios contemporâneos na compreensão e
inclusão de pessoas surdas na sociedade.
6. CENA DE MAIOR IMPACTO. JUSTIFIQUE:
R= Cena na qual interna-o em uma clínica, amarraram Jonas como se fosse um doente
mental.
7. QUAL É A SUA OPINIÃO SOBRE MÉTODO DE ENSINO DA ESCOLA QUE
JONAH (JONAS) ESTUDAVA? DESTAQUE OS MECANISMOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS QUE ERAM MINISTRADOS NESSA ESCOLA.
R= Na minha opinião, era um pouco precária, pois, a linguagem de sinais ainda era
escassa, uma vez que tinha pouca prática. Os mecanismos de aprendizagem eram
apontando, e mostrando as coisas.
8. CONTRIBUIÇÃO DO FILME PARA A ÁREA DE SUA ATUAÇÃO
PROFISSIONAL:
R= Contribui com a capacitação dos professores, acabando com o preconceito e
promovendo a inclusão social.
9. CONSIDERANDO QUE O FILME É DA DÉCADA 70, QUAIS ESTRATÉGIAS
VOCÊS ADOTARIAM PARA DESVENCILHAR DAS PRÁTICAS EXCLUDENTES
E, TAMBÉM, EM RELAÇÃO À RESISTÊNCIA AO APRENDIZADO (ESCOLA E
FAMÍLIA) DA LÍNGUA DE SINAIS DO JONAS?
R= Procuram mais sobre o assunto (Divulgação/informações) e falar mais sobre com os
familiares crenças para que diminua o preconceito e que haja mais
diagnósticos corretos.
10. COMETÁRIOS FINAIS E/OU SUGESTÕES:
R= Poderia haver mais aceitação, apoio de familiares, governo e uma inserção da língua
de sinais nas escolas.
AVALIAÇÃO FINAL
(X) Ótimo ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular
