Língua Portuguesa e Língua
Brasileira de Sinais
Apresentação
1. OBJETIVO
Nesta prática você irá adquirir conhecimentos sobre a Língua Portuguesa e a Língua de Sinais
Brasileira - LIBRAS.
Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de:
• verificar cada uma das classes de palavras da Língua Portuguesa e da Língua de Sinais
Brasileira - LIBRAS;
• compreender as classes gramaticais do português e da LIBRAS;
• verificar exemplos do uso de palavras em suas classes.
2. ONDE UTILIZAR ESSES CONCEITOS?
A prática apresenta propriedades gramaticais da língua portuguesa e da LIBRAS lado a lado, para
que pseja possível visualizar a riqueza das duas línguas, difundindo o conhecimento linguístico
acerca das línguas contrastadas. A diferença básica entre as línguas por si só já é de extrema beleza:
para estruturar os significados lexicais e gramaticais, enquanto a língua portuguesa faz uso do meio
acústico, a LIBRAS usa o espaço.
Nesta prática, você irá usar o ambiente online e terá duas opções de uso. O primeiro ambiente, o
Estudar, permitirá que você conceitue e caracterize as classes gramaticais da língua portuguesa e da
Libras. O segundo ambiente, o Praticar, permitirá que você exercite a gramática das duas línguas
conhecendo as classes gramaticais.
3. OS AMBIENTES
Estudar:
Praticar:
Sumário teórico
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LINGUA PORTUGUESA E LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
LINGUA PORTUGUESA E LINGUA
BRASILEIRA DE SINAIS
Como já estudamos no decorrer de nossas práticas, a Língua Brasileira de Sinais
– Libras apresenta todas as características inerentes a uma língua natural. Desta forma,
precisamos aprofundar nossos estudos sobre as classes de palavras da Língua
Portuguesa e da Língua Brasileira de Sinais – Libras.
Com este intuito, nesta prática destacamos todas as classes de palavras das duas
línguas envolvidas, mas lembrando que ambas as línguas possuem gramática própria e
independente. Contudo, a Libras não apresenta no concreto algumas classes de
palavras, porém estas classes estão presentes dentro do sinal, apresentado pelos
parâmetros da Libras (configuração de mão, ponto de articulação, movimento,
orientação e expressão facial/corporal). Exemplificando: não temos um sinal específico
para os artigos, preposições, conjunções, mas estas classes de palavras são pertencentes
a Libras dentro dos cinco parâmetros que a constituem.
Lembrando que aquelas palavras que pertencem à mesma classe possuem
caraterísticas comuns, e quando ordenadas nas frases, cabe a cada uma determinada
função sintática. Nesta prática estudaremos as classes gramaticais: artigo, substantivos,
verbos, adjetivos, pronomes, numeral, interjeição, advérbio, preposição e conjunção.
De acordo com Cegalla (2010, p. 127), “o substantivo e o verbo destacam-se como as
duas mais importantes classes de palavras, porque constituem a base das frases, ou seja,
da comunicação”. Por isso, tanto a Libras como a Língua Portuguesa possuem verbos e
substantivos. Pode-se dizer então que substantivo é tudo o que existe e é ser, e cada ser
tem um nome. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também
nomeiam lugares, sentimentos, estados, qualidades.
Para os gramáticos latinos, o verbo era tido como “a palavra por excelência”. O
verbo é uma classe de palavras que desempenha um papel essencial na frase,
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 1
CEP: 40260-215 | Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LINGUA PORTUGUESA E LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
considerada o núcleo da frase sintaticamente construída. Para Cegalla (2010, p. 182),
“verbo é uma palavra que exprime ação, estado, fato ou fenômeno”, e “palavra
indispensável na organização do período”. Conforme Taylor (1990, p. 8), “o verbo afirma
ação (inclusive o estado) e tem tempo, modo, voz e pessoa”. De acordo com Godoi Filho
(2019, p. 80), “os verbos compõem a classe gramatical que indica as ações expressas em
uma sentença e o tempo em que elas ocorrem”.
Na Língua Brasileira de Sinais – Libras, o verbo também é uma classe de palavra
que desempenha papel crucial na frase, mas como a sintaxe da Libras se constitui de
forma diferente da Língua Portuguesa por ser uma Língua visualgestual, é importante
entendermos que o verbo se apresenta na forma infinitiva, necessitando muitas vezes
de outras palavras/sinais para demonstrar na sentença em que tempo o verbo se
apresenta.
De acordo com Bechara (2003, p. 121), o adjetivo “é a classe de lexema que se
caracteriza por constituir a delimitação, isto é, por caracterizar as possibilidades
designativas do substantivo, orientando delimitativamente a referência a uma parte ou
a um aspecto do denotado”. Para Cegalla, (2010, p. 154), “adjetivos são palavras que
expressam as qualidades ou características dos seres”. O adjetivo se apresenta de forma
igual em ambas as línguas.
O que são pronomes? Conforme Taylor (1990, p. 47), “pronome é toda palavra
que substitui o nome, indicando-lhe a pessoa gramatical”. De acordo com Cegalla (2010,
p. 170), “pronomes são palavras que representam os nomes dos seres ou os
determinam, indicando a pessoa do discurso”. Ou ainda, de uma outra forma, segundo
a definição de Guiley (1993, p. 68), “pronomes são palavras que substituem os
substantivos na sentença, evitando a necessidade de repeti-los”, esta é uma definição
de pronome dentro da gramática da Língua Portuguesa, pois em Libras os pronomes
ocorrem pelo dêixis e pela anáfora, que são representadas na forma de apontação.
Numeral é uma palavra que exprime número, ordem numérica, múltiplo ou
fração (CEGALLA, 2010, p. 167). Os numerais são conhecidos como cardinais, ordinais,
multiplicativos ou fracionários. São usados para indicar uma quantidade exata de
pessoas ou coisas, ou para assinalarmos o lugar que elas ocupam numa série, os
numerais se apresenta de forma igual nas duas línguas envolvidas aqui.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 2
CEP: 40260-215 | Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LINGUA PORTUGUESA E LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
A interjeição é uma palavra ou locução que exprime um estado emotivo
(CEGALLA, 2010). Ela é um recurso da linguagem afetiva ou emocional. Dessa forma,
exprime as mais variadas emoções e sentimentos, e a interjeição na Língua de Sinais
Brasileira a interjeição está associada a um dos parâmetros da Libras a expressão fácil e
corporal.
De acordo com Guiley (1993, p. 75), “advérbio é uma palavra indeclinável que se
emprega para modificar um verbo, um adjetivo ou outro advérbio. Muitos dos advérbios
são formados de adjetivos”, este conceito se dá na Língua Portuguesa, e na Língua
Brasileira de Sinais.
Ressaltaremos algumas classes de palavras que somente a Língua Portuguesa
apresenta de forma concreta, lembrando que estas mesmas classes de palavras na
Língua de Sinais Brasileira – Libras, se dão de forma incorporada na sinalização. Sendo
elas: artigo, preposição, conjunção.
Conforme Cegalla (2010, p. 153), na Língua Portuguesa, “artigo é uma palavra
que antepomos aos substantivos para dar aos seres um sentido determinado ou
indeterminado. O artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número”. Contudo na
Libras, o artigo pode ser usado com os sinais de feminino e ou masculino antecedendo
o gênero, como a Libras é uma língua gestual visual, algumas classes gramaticais são
demarcadas pelo movimento e até mesmo pela direção que o sinal tem, isso também
se dá com a preposição. De acordo com Cegalla (2010, p. 250), “preposição é uma
palavra invariável que liga um termo dependente a um termo principal, estabelecendo
uma relação entre ambos”.
Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras da mesma oração
(CEGALLA, 2010, p. 266). Lembrando novamente que na Língua de Sinais Brasileira as
conjunções são representadas pelo movimento e direção que um sinal tem.
Portanto, destacamos que estamos tratando de duas línguas e que cada uma tem
sua gramática própria. Sendo a Língua Portuguesa de modalidade oral-auditivo e a Libras
ser visual-espacial, precisamos ter conhecimento das duas línguas para poder
compreender a riqueza gramatical que ambas possuem.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 3
CEP: 40260-215 | Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LINGUA PORTUGUESA E LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003.
CEGALLA, D. P. Novíssima gramática da língua portuguesa. 37. ed. São Paulo:
Companhia Editora Nacional, 2010.
GUILEY, P. C. Apostila grego koine. Marilândia do Sul: Instituto Bíblico Maranata, 1993.
TAYLOR, W. C. Introdução ao estudo do novo testamento grego. 9. ed. Rio de Janeiro:
JUERP, 1990.
MARTINS, Marcelo. Língua Portuguesa. Indaial: UNIASSELVI, 2022.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 4
CEP: 40260-215 | Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
Roteiro
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
INSTRUÇÕES GERAIS
1. Neste experimento, você irá aprimorar seus conhecimentos sobre a língua
portuguesa e a língua brasileira de sinais (LIBRAS). Ambas as formas de
comunicação são importantes para garantir a inclusão e a comunicação efetiva
entre todos os membros da sociedade brasileira.
2. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da
experiência virtual e para respostas às perguntas frequentes a respeito do
VirtuaLab.
3. Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial
VirtuaLab” presente neste Roteiro.
4. Caso já possua familiaridade com o Laboratório Virtual, você encontrará as
instruções para realização desta prática na subseção “Procedimentos”.
5. Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação
de Resultados”.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 1
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
RECOMENDAÇÕES DE ACESSO
PARA ACESSAR O VIRTUALAB
ATENÇÃO:
O LABORATÓRIO VIRTUAL DEVE SER ACESSADO POR COMPUTADOR. ELE NÃO DEVE SER
ACESSADO POR CELULAR OU TABLET.
O REQUISITO MÍNIMO PARA O SEU COMPUTADOR É UMA MEMÓRIA RAM DE 4 GB.
SEU PRIMEIRO ACESSO SERÁ UM POUCO MAIS LENTO, POIS ALGUNS PLUGINS SÃO
BUSCADOS NO SEU NAVEGADOR. A PARTIR DO SEGUNDO ACESSO, A VELOCIDADE DE
ABERTURA DOS EXPERIMENTOS SERÁ MAIS RÁPIDA.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador;
4. Verifique se o seu navegador está atualizado;
5. Realize teste de velocidade da internet.
Na página a seguir, apresentamos as duas principais dúvidas na utilização dos
Laboratórios Virtuais. Caso elas não se apliquem ao seu problema, consulte a nossa seção
de “Perguntas Frequentes”, disponível em: [Link]
Neste mesmo link, você poderá usar o chat ou abrir um chamado para o contato com
nossa central de suporte. Se preferir, utilize os QR CODEs para um contato direto por
Whatsapp (8h às 18h) ou para direcionamento para a central de suporte. Conte conosco!
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 2
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
PERGUNTAS FREQUENTES
1) O laboratório virtual está lento, o que devo fazer?
a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” ->
“Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver disponível”. Habilite a
opção e reinicie o navegador.
b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de
trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha “Configurações
gráficas” e procure pela configuração de performance. Escolha a opção de
máximo desempenho.
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de
vídeo instalado na máquina.
c) Feche outros aplicativos e abas que podem sobrecarregar o seu computador.
d) Verifique o uso do disco no Gerenciador de Tarefas (Ctrl + Shift + Esc) ->
“Detalhes”. Se estiver em 100%, feche outros aplicativos ou reinicie o
computador.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 3
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
2) O laboratório apresentou tela preta, como proceder?
a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” ->
“Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver disponível”. Habilite a
opção e reinicie o navegador. Caso persista, desative a opção e tente
novamente.
b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de
trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha “Configurações
gráficas” e procure pela configuração de performance. Escolha a opção de
máximo desempenho.
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de
vídeo instalado na máquina.
c) Verifique se o navegador está atualizado.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 4
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
DESCRIÇÃO DO LABORATÓRIO
PROCEDIMENTOS
1. ESTUDANDO A LÍNGUA
Visualize a área de estudo. Em seguida, escolha uma das classes de palavras para estudar.
2. PRATICANDO O QUE FOI ESTUDADO
Feito isso, siga para a prática e selecione a alternativa correta correspondente ao vídeo
apresentado.
3. AVALIANDO OS RESULTADOS
Siga para a seção “Avaliação dos Resultados”, localizada na página 06 deste roteiro, e
responda de acordo com o que foi observado no experimento, associando também com os
conhecimentos aprendidos sobre o tema.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 5
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Como a língua brasileira de sinais pode contribuir para a inclusão de pessoas
surdas ou com deficiência auditiva na sociedade brasileira?
2. Quais são os principais impactos do uso da Língua Brasileira de Sinais na
formação da identidade cultural das comunidades surdas no Brasil?
3. De que forma o conhecimento e o uso adequado da Língua Portuguesa podem
contribuir para a inserção de pessoas surdas ou com deficiência auditiva no
mercado de trabalho?
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 6
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
TUTORIAL VIRTUALAB
1. ESTUDANDO A LÍNGUA
Inicie a prática clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão “Começar”.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 7
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Selecione o modo de aprendizagem “Estudar” clicando com o botão esquerdo do mouse
sobre o botão indicado.
Escolha uma das classes de palavras para estudar clicando com o botão esquerdo do
mouse sobre uma das opções.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 8
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Inicie a prática clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado.
Assista o vídeo com o sinal para cada palavra clicando com o botão esquerdo do mouse
sobre elas.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 9
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Após ver todas as palavras da classe, volte a tela de seleção de classes clicando com o
botão esquerdo do mouse sobre a seta indicada.
Repita os procedimentos anteriores, estude as demais classes de palavras.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 10
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
2. PRATICANDO O QUE FOI ESTUDADO
Volte para a tela de seleção do modo de aprendizagem clicando com o botão esquerdo
do mouse sobre a seta indicada.
Selecione o modo de aprendizagem “Praticar” clicando com o botão esquerdo do mouse
sobre o botão indicado.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 11
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Assista ao vídeo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
Selecione a alternativa correta correspondente ao vídeo apresentado clicando com o
botão esquerdo do mouse sobre uma das opções.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 12
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Verifique a resposta clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão “Próximo”.
Repita os procedimentos anteriores, responda as demais perguntas.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 13
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
LABORATÓRIO DE LIBRAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
3. AVALIANDO OS RESULTADOS
Siga para a seção “Avaliação dos Resultados”, localizada na página 06 deste roteiro, e
responda de acordo com o que foi observado no experimento, associando também com
os conhecimentos aprendidos sobre o tema.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 14
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@[Link] | Site: [Link]
Pré teste
Na Língua Portuguesa encontramos um total de dez classes de palavras que também são
1) chamadas de classes gramaticais. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE
onde encontramos as dez classes de palavras da Língua Portuguesa.
A) Verbos, substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, preposições, conjunções, numeral,
adverbio, interjeição;
B) Verbos, substantivos, adjunto, pronomes, artigos, preposições, conjunções, numeral, adverbio,
interjeição;
C) Verbos, substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, predicado, conjunções, numeral, adverbio,
interjeição.
Um bom conhecimento das classes gramaticais da Língua Portugues propicia um avanço
2) importante na compreensão da língua e de seus elementos gramaticais, bem como contribui
no estudo da Libras. Encontramos na Língua Portuguesa várias classes de palavras, uma
delas é o adjetivo. Escolha a alternativa que melhor descreve o adjetivo.
A) O adjetivo não modifica o substantivo, trata-se de uma palavra invariável que caracteriza o
substantivo, atribuindo-lhe somente qualidade;
B) O adjetivo é um modificador do substantivo ou de um pronome, trata-se de uma palavra
variável que caracteriza o substantivo, atribuindo-lhe qualidade, estado, aparência;
C) O adjetivo serve para modificar um substantivo, porém não lhe acrescenta uma qualidade.
Com o intuito de melhorar seus conhecimentos acerca da Língua Portuguesa e da Libras,
3) nesta prática destacamos todas as classes de palavras das duas línguas envolvidas,
lembrando que ambas as línguas possuem gramática própria e independente. Com base em
seus estudos, escolha a alternativa que contém as classes gramaticais somente da Língua
Portuguesa.
A) Adjetivo, numeral e verbo;
B) Substantivo, pronome e adjetivo;
C) Artigo, conjunção e preposição.
Com o intuito de melhorar seus conhecimentos acerca da Língua Portuguesa e da Libras,
4) nesta prática destacamos todas as classes de palavras das duas línguas envolvidas,
lembrando que ambas as línguas possuem gramática própria e independente. Com base em
seus estudos, escolha a alternativa que contém as classes gramaticais pertencentes tanto a
Língua Portuguesa quanto a Língua Brasileira de Sinais - Libras.
A) Verbo, substantivo, adjetivo, artigo e numeral;
B) Substantivo, pronome, preposição, adverbio e numeral.
C) Adjetivo, numeral, adverbio, pronome e interjeição.
A Libras não apresenta no concreto algumas classes de palavras, porém estas classes estão
5) presentes dentro do sinal. Exemplificando: Não temos um sinal específico para os artigos,
preposições, conjunções, mas estas classes de palavras são pertencentes a Libras dentro dos
cinco parâmetros que a constituem. De acordo com os seus estudos, escolha a alternativa
em que contém os cincos parâmetros da Libras.
A) Configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação e expressão
facial/corporal;
B) Configuração de mão, ponto de articulação, movimento, ordenação e expressão facial e das
mãos;
C) Configuração de articulação, ponto de configuração, movimento, orientação e expressão
facial/corporal.
Experimento
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!
Pós teste
Observe os sinais abaixo e assinale a alternativa que apresenta somente verbos.
1)
A)
B)
C)
Observe os sinais abaixo e assinale a alternativa que apresenta somente pronomes.
2)
A)
B)
C)
Observe os sinais abaixo e assinale a alternativa que apresenta somente substantivos.
3)
A)
B)
C)
Observe os sinais abaixo e assinale a alternativa que apresenta a classe de palavra
4) apresentada nos vídeos.
A) Substantivos;
B) Numeral;
C) Verbos.
Observe os sinais abaixo e assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as classes
5) de palavras apresentadas nos vídeos.
A) Pronome, substantivo, verbos;
B) Adjetivo, pronome e adverbio;
C) Adverbio, substantivo e verbos.
Atividade
Responda as questões da seção “Avaliação dos Resultados” do “Roteiro” e anexe aqui o seu
relatório.
