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Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 9º Ano
As leis de Newton
CIÊNCIAS, 9º ANO do Ensino Fundamental
As Leis de Newton
As Leis de Newton
As Leis de Newton são Leis
que determinam como a ação das
Forças influenciam no estado de
movimento dos corpos.
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s/tirinhas/images/tira241.gif
CIÊNCIAS, 9º ANO do Ensino Fundamental
As Leis de Newton
Isaac Newton
Trouxe grande contribuição para a
humanidade com seu estudo nas mais diversas
áreas da Ciência, principalmente em Física e
Matemática.
Nascido em 1642, mesmo ano
Público
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As Leis de Newton
4. O Binômio de Newton
Força
Qualquer agente capaz de produzir
num corpo uma aceleração e/ou uma
deformação.
Dinamômetro
Instrumento utilizado para medir
força.
Imagem: Tano4595 / GNU Free Documentation License
Commons
Imagem: Oleg Alexandrov / Domínio Público
Creative
/
Imagem: imagesbywestfall
Attribution 2.0 Generic
Imagem: Ryan Child / U.S. Navy / Domínio Público
Imagem: Steve Jurvetson / Creative Commons Attribution Imagem: StarryTG / NASA / Domínio Público
2.0 Generic
As Leis da Dinâmica
1ª Lei de Newton:
LEI DA INÉRCIA
“Todo corpo continua
em seu estado de repouso
ou de movimento uniforme
em uma linha reta, a
menos que ele seja forçado
a mudar aquele estado por
Domínio Público
consiste na tendência natural
que os corpos possuem em
manter velocidade constante.
Galileu (1564 d.C. – 1642 d.C.)
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As Leis de Newton
Inércia
A INÉRCIA consiste na tendência natural que os corpos
possuem em manter sua velocidade constante (Manter o seu estado
de equilíbrio – Repouso ou M.R.U.).
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CIÊNCIAS, 9º ANO do Ensino Fundamental
As Leis de Newton
A importância do cinto
de segurança
Imagem: Gerdbrendel / GNU Free Documentation License
Num choque frontal, os
ocupantes de um carro, por causa da
Inércia, tendem a continuar em
movimento, em relação à pista e
podem, eventualmente, se chocar
contra o para-brisa, o volante. O cinto
de segurança tem a finalidade de,
nessas situações, aplicar força ao
corpo do passageiro, diminuindo a
sua velocidade.
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repouso
FR 0 v constante
ou MRU
Todo corpo em equilíbrio mantém, por inércia, sua velocidade constante.
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Referenciais Inerciais
A primeira lei de Newton não faz distinção entre um corpo
estar em repouso ou em movimento uniforme (velocidade constante).
O fato de o corpo estar em um ou em outro estado depende do
referencial (sistema de coordenadas) em que o corpo é observado.
Em relação a
mim, o pacote está em V const.
repouso, pois suas
coordenadas permanecem
constantes em relação ao
referencial. Assim, segundo
a 1ª lei de Newton, ele tende
a permanecer em repouso, a
não ser que alguma força
atue e modifique seu estado.
License
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Referencial Inercial
1. O referencial só é considerado INERCIAL se
estiver em EQUILÍBRIO, ou seja, não possuir
aceleração, quer dizer, ou está em repouso
Imagem: Smiley.toerist / GNU Free
ou em movimento retilíneo uniforme (MRU).
Documentation License
Se nos pusermos em
cima de uma balança dentro
de um elevador subindo, os
nossos pés exercerão uma
pressão maior sobre a
balança – esta registrará um
peso superior ao medido com
a balança no chão (figura a,
ao lado). No entanto, o
mesmo aconteceria se, de
alguma forma, a gravidade
Imagem: Peregrine981 / GNU Free Documentation License.
se tornasse mais forte num
elevador parado.
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Imponderabilidade
Numa conferência em Kyoto em
1922, Einstein descreveu um momento de
inspiração que teve em 1907: “Encontrava-
me sentado no gabinete de patentes em Imagem: NASA / Domínio Público
2ª Lei de Newton:
“Princípio Fundamental da Dinâmica”
“A mudança do estado de movimento de um corpo é
proporcional à força motora imprimida, e é produzida na
direção da linha reta na qual aquela força foi imprimida”
(Isaac Newton - Principia)
FR m.a
F= 1N
m=1kg a= 1 m/s²
3ª Lei de Newton:
LEI DA AÇÃO E REAÇÃO
“A toda ação há sempre oposta uma reação igual, ou, as
ações mútuas de dois corpos um sobre o outro são
sempre iguais e dirigidas a partes opostas”.
(Isaac Newton - Principia)
Observações:
1. O par ação/reação nunca se 2. O par aparece
equilibra, pois as forças instantaneamente, então
atuam em corpos diferentes. qualquer uma das forças
pode ser ação ou reação.
F AB FBA
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Imagem: Danielle / GNU Free Documentation License Imagem: Andre Engels / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic
Um patinador
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As Leis de Newton
Vamos
Exercitar?
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Exemplo 01 Resolução
Na pesagem de um caminhão, no posto
fiscal de uma estrada, são utilizadas três balanças.
Sobre cada balança são posicionadas todas as Como o caminhão
rodas de um mesmo eixo. As balanças indicaram
30000N, 20000N, e 10000N está em repouso, a
N3 força resultante que
atua sobre ele é nula.
N2 N1
P N1 N 2 N3
A partir desse procedimento é
possível concluir que o peso do P 10.000 20.000 30.000
caminhão é de:
A) 20.000 N
B) 25.000 N P 60.000N
C) 30.000 N
P
D) 50.000 N
E) 60.000 N
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Exemplo 02 Resolução
Unifesp
Suponha que um comerciante inescrupuloso
aumente o valor assinalado pela sua balança,
Fazendo a decomposição
empurrando sorrateiramente o prato para baixo com da força, temos que:
uma força F de módulo 5,0 N, na direção e sentido
indicados na figura. FY
Com essa prática, ele F 37°
consegue fazer uma mercadoria
de massa 1,5 kg medir por essa
balança como se tivesse massa 88.88 F FX
37°
de:
Dados: sem 37° = 0,60
Cos 37° = 0,80 A força FX é a única que
G = 10m/s2 pode contribuir para alterar
a) 3,0 kg d) 1,8 kg a leitura da balança. Vamos
b) 2,4 kg e) 1,7 kg calcular o valor de FX.
c) 2,1 kg
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sen37
FX FX F sen37 𝑃𝐴𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 = 15 + 3,0 = 18 N
F
Para um peso aparente de 18 N e uma
aceleração da gravidade de 10 m/s2, a
𝐹𝑥 = 5,0 ∙ 0,6 𝐹𝑥 = 3,0 𝑁 massa aparente registrada na balança
será:
𝑃𝐴𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑚𝐴𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 . 𝑔
A leitura da balança será influenciada pela
ação da força peso P da mercadoria e da 18 mAparente 10
força FX, pois ambas atuam na vertical
para baixo. É claro que essa duas forças 18
darão origem a um peso aparente. 𝑚𝐴𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 =
10
PAparente P FX
𝑚𝐴𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 = 1,8 𝑘𝑔
𝑃𝐴𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑚. 𝑔 + 𝐹𝑥
EXTRAS
Extras
VÍDEO DO YOUTUBE
ISAAC NEWTON - O MAIOR GÊNIO DA HISTÓRIA
Link: http://www.youtube.com/watch?v=LWMOzNQl268&feature=related
SIMULAÇÃO
Simulações on-line no ensino da Física
Link: http://nautilus.fis.uc.pt/personal/antoniojm/applets_pagina/dinamica.htm
LABORATÓRIO VIRTUAL
Feira de Ciências
Link: http://www.feiradeciencias.com.br
EXPERIÊNCIAS/ EXPERIMENTOS
Inércia (Deixe-me estar como estou)
Link: http://www.feiradeciencias.com.br/sala05/05_01.asp
Bibliografia
• BENIGNO, Barreto Filho; XAVIER, Cláudio da Silva. Física aula por aula. 1. ed.
São Paulo: Editora FTD, 2010. vol. 01
• GASPAR, Alberto. Compreendendo a Física. São Paulo: Editora Ática, 2011. Vol.
01.
• GUALTER; HELOU; NEWTON. Física. Vol. 01. São Paulo: Editora Saraiva, 2011.
• MÁXIMO, Antônio; ALVARENGA, Beatriz. Curso de Física. 1. ed. São Paulo:
Editora Scipione, 2011. vol. 01.
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• <http://pt.wikipedia.org> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.ciencia-cultura.com/Pagina_Fis> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.coladaweb.com/fisica> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.fisica.ufs.br> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.fisicafacil.pro.br> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.if.ufrj.br> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.infoescola.com/fisica> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.mundoeducacao.com.br> Acesso em 25/05/2012.
• <http://www.sofisica.com.br/conteudos> Acesso em 25/05/2012.
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As Leis de Newton
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