Atividade 1: Relembrando...

Na aula anterior, você estudou:

Função Polinomial do 2º Grau

Você aprendeu a:

reconhecer função Considere as funções

f(x) = 2x + 3 e f(x) = x2+ 3.
polinomial de 2.º Grau. Qual delas é uma Função
Polinomial do 2.º Grau ?

Clique na imagem e saiba

mais sobre Função Polinomial
do 2º Grau!
Atividade 2: Apresentação inicial
Nesta aula, você vai aprender sobre: Função Polinomial do 2.º Grau:
gráficos, construção e análise
Ao final da aula, você estará pronto para:

construir e interpretar o gráfico de uma função, num plano cartesiano,

com elaboração de hipóteses e registro de conclusões.

O movimento do chute da bola

pelo jogador forma uma
parábola.
Sabendo que a parábola
representada no gráfico é igual
à parábola formada pelo
chute da bola,
Clique na imagem
determine a altura máxima
e aprenda mais!!!
alcançada pela bola.
Atividade 3: Pergunta-desafio
Está lançado o desafio! Observe a imagem abaixo, leia atentamente as informações e
tente descobrir a solução deste desafio.

Podemos observar, na imagem

do chafariz ao lado, que, em cada
saída de água, forma-se uma
parábola. Esta pode ser
representada pela função:
h = 16t – t2 , em que t é o tempo
(segundos) e h a altura (metros).
Qual a altura máxima alcançada
pela água?

Está difícil solucionar o desafio?

Fique tranquilo! Ao final desta aula, você estará apto a responder a esta questão!
Atividade 4: Por que isso é importante? Bhaskara Akaria

Por isso, nesta aula, você conhecerá mais sobre:

Bhaskara Akaria, também conhecido

como Bhaskara II,, viveu durante os anos de 1114 O gráfico representa
a 1185, aproximadamente, na Índia. uma Função
Foi professor, astrólogo, astrônomo e o mais Quadrática.
importante matemático do século XII. O sinal do coeficiente a
Embora a fórmula utilizada para a resolução da é positivo ou negativo?
Função do 2.° Grau tenha tido seu nome atribuído
a ela, não foi ele quem a desenvolveu. Ele sabia
como resolvê-la, assim como o matemático
Sridara, 100 anos antes, mas sem utilizar
fórmulas.
Fonte: http://professor-
marciosantos.blogspot.com.br/2009/06/formula-de-baskhara- Clique na fórmula
historia-da.html e conheça uma
Acesso: 07/09/2013. calculadora on-line !
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
Antes de iniciar o conteúdo da aula,

vamos ver o que você já sabe sobre o assunto.

Questão 1
Ao observar a imagem ao lado, que representa uma
ponte, podemos perceber que as parábolas estão
presentes nesta construção.

Que segmento de reta representa a maior altura da

ponte?

(A) AE.
(B) FB.
(C) GC.
(D) HD.
GABARITO: C
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

Questão 2

Um jogador de futebol está participando de um treino em que estão sendo avaliadas a

potência e a altura de seu chute.
Ao observar as parábolas formadas pelo lançamento da bola, determine a letra que
representa a maior altura alcançada pela bola.

(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) Todas as bolas alcançam a mesma altura.

GABARITO: B
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

Questão 3

Dada a função quadrática y = x2 – 4 = 0, determine o ponto mínimo da parábola.

(A) -4.
(B) -2.
(C) 0.
(D) 2.

GABARITO: A
Atividade 6: Momento de reflexão
Você já ouviu falar em
Energia Nuclear ?

A energia nuclear, também chamada atômica, é obtida a partir da fissão do núcleo

do átomo de urânio enriquecido, liberando uma grande quantidade de energia.
O Brasil possui a central nuclear Almirante Álvaro Alberto, constituída por três
unidades (Angra 1, Angra 2 e Angra 3). Está instalada no município de Angra dos
Reis, no estado do Rio de Janeiro.
Essa fonte energética é responsável por muita polêmica e desconfiança: a falta de
segurança e a destinação do lixo atômico, além da possibilidade de acontecerem
acidentes nas usinas, causam, em grande parte da população, a reprovação da
utilização da energia nuclear.
Adaptado de http://www.brasilescola.com/geografia/energia-nuclear.htm Acesso: 08/09/2013.

A função que relaciona o risco R de

Clique na imagem e morte de uma pessoa à dose D de
saiba mais sobre radiação a que ela é submetida é
ENERGIA dada por R = 1,5D2 + D.
NUCLEAR! Qual o aumento do risco de morte,
para uma variação de D de 1 para 2?
Atividade 7: Função Polinomial do 2.º Grau – Gráficos, construção e análise

As Funções Quadráticas estão presentes também nas

curvas parabólicas, como as antenas.
Elas funcionam da seguinte forma:
O satélite envia o sinal para uma grande área. A antena
parabólica capta o sinal e o reflete para o centro da
antena, onde está localizado o receptor, que receberá
grande quantidade de sinal, aumentando, assim, a
qualidade e diminuindo as interferências.

O termo independente da função quadrática

pode ser observado no gráfico.
Qual o valor do termo independente deste
gráfico?

Clique na imagem e
aprenda mais!!!
Atividade 8: Função Polinomial do 2.º Grau – Gráficos, construção e análise

O lançamento do dardo é um desporto relacionado

ao atletismo e é praticado por homens e mulheres.
O lançamento de dardo foi introduzido como parte
integrante do pentatlo nos Jogos Olímpicos antigos.
Na era moderna, surgiu, pela primeira vez, na edição
de Londres, em 1908.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Lan%C3%A7amento_de_dardo
Acesso: 08/09/2013.

Um dardo é lançado da origem e percorre

a trajetória de uma parábola representada
pela função y = - x2 + 8x.
Quais as coordenadas
do ponto em que ele atinge seu ponto
máximo?
Clique na imagem
e aprenda se divertindo!
Atividade 9: Função Polinomial do 2.º Grau – Gráficos, construção e análise

A conta bancária, ou conta corrente, é uma conta em que são depositadas quantias em dinheiro,
com o propósito de garantir segurança e rapidez de acesso aos clientes. Por meio da conta
bancária, é possível depositar ou retirar qualquer quantia em dinheiro, em qualquer número de
vezes, de acordo com a disponibilidade de crédito do cliente.
As movimentações financeiras da conta corrente são apresentadas através de um extrato.

Adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Conta_corrente Acesso: 08/09/13.

Agora é com você!

O saldo de uma conta bancária é dado por

S = t2 - 11t + 24,
sendo S o saldo da conta corrente,
em reais, e t o tempo, em dias.
Em que dias o saldo dessa conta será zero???
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
O que você aprendeu até aqui?
Agora que você já estudou alguns conceitos sobre
Função Polinomial do 2.°grau : Gráficos, Construção e Análise,
teste o que você aprendeu até aqui!

Questão 1

A parábola representada na imagem é o

gráfico de uma função quadrática. As
raízes dessa função são:

(A) -1 e 3.
(B) -1 e 2.
(C) 1 e 3.
(D) 3 e 3.

GABARITO: C
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
Questão 2

Uma indústria de sucos tem sua produção diária P, em garrafas, variando com o número
de operadores em serviço x , de acordo com a função P(x) = x2 + 50x + 2.000
Qual será a produção de sucos quando o número de operadores for de 30 pessoas?

(A) 2500 garrafas.

(B) 2750 garrafas.
(C) 3500 garrafas.
(D) 4400 garrafas.

GABARITO: D
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Questão 3

Uma bola de ping-pong é largada do alto de um edifício e cai em direção ao solo.

Sua altura h em relação ao solo, t segundos após o lançamento, é dada pela
expressão h = –5t² + 125.
Após quantos segundos do lançamento a bola atingirá o solo?

(A) 3 segundos.
(B) 5 segundos.
(C) 7 segundos.
(D) 9 segundos.

GABARITO: B
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Questão 4

Uma função quadrática é dada pela lei y = ( z – 4).x2 + x. Para quais valores de z o
gráfico dessa função é uma parábola de concavidade para cima?

(A) Z = 0.
(B) Z = 3.
(C) Z = 4.
(D) Z = 5.

GABARITO: D
Atividade 9: Função Polinomial do 2.º Grau – gráficos, construção e análise
LUCRO

LUCRO =
FATURAMENTO - CUSTO

Numa economia de livre iniciativa e de livre concorrência,

o lucro é a parcela excedente das receitas, ou seja, a parte que sobra,
depois que os custos são subtraídos.
É o lucro que remunera o capital investido num empreendimento.
Sem ele não existiriam empresas ou negócios. Clique na
Adaptado de http://geraigire.wordpress.com/2008/09/14/os-conceitos-de-lucro/
imagem
Acesso: 12/09/2013. e aprenda
mais!!!
Agora é com você!!!
O lucro de uma fábrica de bicicletas é dado por meio da
função L = - x2 + 120x – 2000.
Quantas bicicletas serão necessárias para que a empresa
obtenha lucro máximo?
Atividade 12: Função Polinomial do 2.º Grau – gráficos, construção e análise
BASQUETE

Em um jogo de basquete, quando a bola sai da mão do jogador

em direção à cesta, ela percorre uma trajetória curvilínea. A curva que ela descreve é
parte de uma parábola. Isso ocorre devido ao efeito da gravidade.
A função que descreve essa trajetória é d = 4,9.t2 , em que d é a distância em metros
e t é o tempo em segundos.
BASQUETE

De acordo com a função

d = 4,9.t2 , qual a distância
percorrida pela bola no
tempo de 5 segundos?

Clique na imagem e veja o movimento

da bola durante o lançamento!!!
Atividade 13: Função Polinomial do 2.º Grau – gráficos, construção e análise
CÂMARAS FRIGORÍFICAS
f(t) = t2 - 4t + 3

Clique na câmara frigorífica e

assista a um vídeo sobre o
assunto

As câmaras frigoríficas são compartimentos

refrigerados, fechados, isolados termicamente, no
interior dos quais são mantidas as condições termo-
higrométricas (de temperatura e de umidade) mais
adequadas para a conservação dos gêneros
A temperatura interna de uma câmara
alimentícios.
frigorífica é definida pela função
A temperatura pode ter pequenas variações que não
f(t) = t2 - 4t + 3, em que f(t) representa a
comprometem as propriedades dos alimentos.
temperatura na câmara, em graus Celsius.
Adaptado de http://www.ambientegelado.com.br/v21/cras-frigorcas- Qual a temperatura interna da câmara,
mainmenu-74.html quando t = 0?
Acesso: 12/09/2013.
Atividade 14: Função Polinomial do 2.º Grau – gráficos, construção e análise
MONTANHA-RUSSA
A Kingda Ka é, atualmente, a mais alta montanha-russa do mundo, chegando a 139
metros de altura (a altura de um prédio de 40 andares), e alcançando a velocidade
de até 206 Km/h. O passeio dura até 56 segundos e o comprimento é de 950,4
metros. Está localizada no parque Six Flags Great Adventure, em Jackson
Township, Nova Jersey, EUA.
Adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Kingda_Ka Acesso: 12/09/2013.

Clique na imagem e aprenda ainda mais!!!

Kingda Ka

Um carrinho de montanha-russa atinge uma

velocidade de 40km/h na subida, que tem uma
forma de parábola. A função é definida
como h(t) = - 5t2 + 40t + 100, em que h é a altura
e t é o tempo. Em que instante t o carrinho
atinge a altura máxima?
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Até aqui, você trabalhou com
Função Polinomial do 2.° Grau: gráficos, construção e análise.
Teste seus conhecimentos, realizando a atividade abaixo.

Questão 1

Qual das funções representa o gráfico ao lado?

(A) f(x) = 2x2 + 1

(B) f(x) = x2
(C) f(x) = – x2 – 4
(D) f(x) = 4x + 3

GABARITO: B
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Questão 2

Numa sapataria de modelos exclusivos, o custo diário da produção de x sapatos é dado

por P (x) = x2 – 40x + 410, em que P é a produção de sapatos e x o valor em reais. Qual
o custo mínimo da produção diária?

(A) 10.
(B) 20.
(C) 30.
(D) 40.

GABARITO: A
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Questão 3
Segundo afirmam os fisiologistas, o número de
batimentos cardíacos por minuto, para um
indivíduo em repouso e sadio, varia em função da
temperatura, em graus Celsius, e é expresso pela
função B (t) = 0,1t2 – 4t + 90, em que B é o
número de batimentos e t é a temperatura. A que
temperatura um indivíduo sadio, em repouso, terá
90 batimentos?

(A) 0° e 4°.
(B) 3° e 7°.
(C) 0° e 40°.
(D) 10° e 40°.

GABARITO: C
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Questão 4

Um menina lançou uma peteca para cima e observou que sua trajetória era dada pela função
h(x) = – x 2 + 4x +20, em que h é a altura em metros e x o tempo em segundos. Qual será a
altura máxima atingida por essa peteca?

(A) 14 metros.
(B) 18 metros.
(C) 20 metros.
(D) 24 metros.

GABARITO: D
Atividade 16: Você está sendo desafiado!
A seguir, você será desafiado a utilizar os seus conhecimentos sobre
Função Polinomial do 2.º grau: Gráficos,
Construção e Análise,
para resolver algumas situações-problema.

Um foguete é atirado para cima, de

modo que sua altura h, em relação ao
solo, é dada, em função do tempo,
pela função h = 2 + 24t – t2, em que o
tempo é dado em segundos e a altura
é dada em metros. Qual o tempo
necessário para que o foguete atinja a
altura de 97 metros?

Clique na imagem e se divirta com um jogo!!!

Atividade 17: Construindo um resumo
Agora que você aprendeu sobre
Função Polinomial do 2.° Grau: gráficos, construção e análise,
crie um mapa de ideias com até 10 pontos que você estudou durante esta aula.
Atividade 18: Educossíntese
Veja se você citou, em seu resumo, ao menos 5 dos 10 pontos
apresentados abaixo. Se houver alguns pontos diferentes, discuta com
seus colegas e verifique as anotações feitas por eles.

1. O gráfico de uma Função Polinomial do 2.º Grau será uma parábola.

2. Quando o valor do coeficiente a for positivo, a parábola ficará voltada para cima.
3. Quando o valor do coeficiente a for negativo, a parábola ficará voltada para baixo.
4. O termo independente, indicado pelo coeficiente c, determina em qual ponto o eixo
das ordenadas é interceptado.
5. As raízes da função, ou zeros da função, determinam em que ponto(s) o eixo das
abcissas é interceptado.
6. Quando o valor de ∆ for maior que zero, a função terá duas raízes reais diferentes.
7. Quando o valor de ∆ for igual a zero, a função terá uma raiz real.
8. Quando o valor de ∆ for menor que zero, a função não terá raízes.
9. O vértice será o ponto mínimo, quando o coeficiente a for maior que zero.
10. O vértice será o ponto máximo, quando o coeficiente a for menor que zero.
Atividade 19: Na próxima aula...

Na próxima aula, você conhecerá :

A área em que os meninos

estão jogando bola de gude
Clique na tem formato circular.
imagem e O raio dessa área mede
aprenda se 3 metros.
divertindo!!!
Qual a medida do
comprimento da área?