Atividade 1: Relembrando

Na aula anterior você estudou:

FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS E ESPACIAIS
Encontramos sólidos geométricos nas diferentes
formas existentes ao nosso redor.

esfera
cilindro
cone

Planificação de um sólido é uma representação

Clique aqui e
do sólido num plano de modo que toda a sua observe!
superfície se apresente como uma figura plana.

Que formas geométricas espaciais você

identifica nas planificações a seguir?
Clique na
imagem e A) B) C)
mostre que
você
aprendeu!
Atividade 2: Apresentação inicial
Nesta aula você aprenderá sobre MEDIDAS DE TEMPO
A necessidade de medir é muito antiga e tem origem em atividades comuns das pessoas.
Qual a duração de uma partida de futebol? Todas essas perguntas
Qual o tempo dessa viagem? serão respondidas
Qual a duração desse curso? tomando por base uma
Qual o melhor tempo obtido por esse unidade padrão de
corredor? medida de tempo.

A unidade de tempo escolhida como padrão no Sistema Internacional (SI) é o segundo (s).

Que horas são?

Indique a hora de
Clique cada um dos
aqui!
relógios ao lado.

Ao final desta aula você estará pronto para:

 Identificar e estabelecer relações entre as unidades de medida de tempo, entre
o horário de início e término e a duração de um evento.
Atividade 3: Pergunta-desafio
Está lançado o desafio! Observe a imagem, leia atentamente as informações e tente
descobrir a solução deste desafio.

Amanda e os primos foram ver o filme

“Meu Malvado Favorito II". A exibição terminou às

16:12h. O filme durou 125 minutos.

A que horas começou?

Está difícil solucionar o desafio? Fique tranquilo, ao final desta aula, você estará apto a
responder esta questão!
Atividade 4: Por que isso é importante?
O Sol, a Lua e os seus ciclos sempre chamaram a atenção do
homem. Como não perceber o "nascer...por... nascer..." do Sol?

Você conseguiria viver sem marcar o tempo?

Como marcar o tempo? Século – 100 anos

- Só tem uma maneira: tomando por base Década – 10 anos
um evento físico que se repita sempre de Ano – aproximadamente 365 dias
uma mesma forma, consequentemente, Mês – 30 e 31 dias
em um mesmo intervalo de tempo. Dia – 24 horas
Usamos então esse intervalo de tempo Hora – 60 minutos
como nosso padrão. Minuto – 60 segundos

Use o mouse, Clique

arrastando as peças aqui! A tia de Gabriela mora muito longe. Para
nos pinus para fazer a
ir visitá-la menina gastou 36 horas de viagem.
força da engrenagem
chegar até a outra Quantos dias durou a viagem de Gabriela?
ponta.
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
Antes de iniciar o conteúdo da aula,
vamos ver o que você já sabe sobre o assunto.

Shopping center ou centro comercial é uma estrutura que

contém estabelecimentos comerciais como lojas, lanchonetes,
restaurantes, salas de cinema, playground e estacionamento,
caracterizado pelo seu fechamento em relação à cidade.

Questão 1
Ilda saiu de casa às 8h 40min e demorou duas horas e
quinze minutos fazendo as compras. Ela pretendia chegar a
casa antes das 11 horas.

Ilda conseguiu realizar suas compras e chegar dentro

do período pretendido?
( A ) Não. Ela chegou às 11 horas.
( B ) Não. Ela chegou após às 11 horas.
( C ) Sim. Ela chegou antes das 11 horas.
GABARITO: Letra ( C )
( D ) Sim. Ela chegou após às 11 horas
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

A manteiga de garrafa é um tipo de manteiga que é obtida pelo

cozimento do creme de leite bovino até que se evapore toda a
água e restem apenas a gordura e as partículas sólidas da nata.
Questão 2
Ela mantém líquida em temperatura ambiente.
É comercializada em garrafas e é um produto típico e muito
consumido no Nordeste do Brasil.

Júlia comprou manteiga de garrafa e no

rótulo, podia-se ler a seguinte inscrição; Após feita,
pode ser consumida em até dois Ameses.
FABRICADO EM: 15 DEZ 2014

Qual a data de validade deste produto?

( A ) 15 JAN 2014
( B ) 15 JAN 2015
( C ) 15 FEV 2015 B C
GABARITO: Letra ( C )
( D ) 15 MAR 2015
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
O artesanato é a arte e as obras dos artesãos. Um
artesão, por outro lado, é a pessoa que realiza trabalhos
manuais, sem recorrer a máquinas nem a processos
automatizados. Não existem, por conseguinte, duas
peças de artesanato exatamente iguais.

Questão 3
Na praça principal de uma cidade são realizadas
feiras de artesanato em todos os domingos. Supondo que
hoje é domingo e anteontem foi dia 5.

Em quais dias deste mês acontecem as feiras de

artesanato na praça principal?
( A ) 7, 14, 21, 28
( B ) 6, 13, 20, 27
( C ) 5, 12, 19, 26
( D ) 5, 14, 21, 28 GABARITO: Letra ( A )
Atividade 6: Momento de reflexão

Com base na percepção humana, a concepção de tempo

é indicada por intervalos ou períodos de duração.
Pode-se dizer que um acontecimento ocorre depois de
outro acontecimento. Além disso, pode-se medir o
quanto um acontecimento ocorre depois do outro.

Um dia é um intervalo de tempo

relativamente longo, neste período você Clique na imagem, e
pode dormir, se alimentar, estudar, se aprenda um pouco mais!
divertir e muitas outras coisas.

A repetição dos dias e das noites, como ilustra a

figura ao lado, é devido:
( A ) ao movimento de translação da Terra.
( B ) à imobilidade da Terra em relação ao Sol.
( C ) ao movimento de rotação da Terra.
( D ) aos movimentos dos planetas em torno do Sol.
Atividade 7: Medidas de tempo
UNIDADE DE MEDIDA DE TEMPO
A unidade de tempo escolhida As medidas de tempo não
como padrão no Sistema pertencem ao Sistema
Internacional (SI) é o segundo. Métrico Decimal.

MÚLTIPLOS
Minutos Hora Dia
Clique
min h d aqui!
1 min = 60 s 1 h = 60 min = 3 600 s 24 h = 1 440 min = 86 400 s

Mostre o que você sabe!!!

Em uma partida de futebol, o juiz prorrogou o tempo
regulamentar em 3 minutos.
Esse tempo em segundos é igual a _____ segundos.
Atividade 8: Medidas de tempo

Somando os Tempos Subtraindo os Tempos

12 h 32 min + 5 h 41 min 17 h 13 min + 12 h 42 min

Clique
aqui!

Agora é com
você!!!
Calcule:

a) 15 h 18 min
+ 5h 51 min

Então : 12 h 32 min Então : 17 h 13 min b) 21 h 25 min

+ 5 h 41 min - 12 h 42 min - 9h 53 min
18 h 13 min 4 h 31 min
Atividade 9: Medidas de tempo
DIA SOLAR e DIA SIDERAL
A primeira definição de dia veio da observação do Sol, que corresponde ao Dia Solar.
Por questões práticas, o homem sentiu a necessidade de criar uma ordenação matemática
para o dia/noite. O Dia Solar corresponde ao intervalo de tempo entre duas passagens
consecutivas do Sol pelo Meridiano Celeste do lugar, uma linha imaginária no céu que une
os Pontos Cardeais Norte e Sul passando pelo Zênite (ponto imaginário no céu
diametralmente oposto ao centro da Terra).
Fonte: http://www.das.inpe.br/ciaa/cd/HTML/dia_a_dia/1_4_1.htm
O Dia Sideral corresponde ao intervalo de
tempo entre duas passagens sucessivas 1 Dia Solar = 24 horas (solares)
de uma determinada estrela pelo 1 Dia Sideral = 23 horas, 56 minutos e
Meridiano Celeste Local. 4 segundos (solares)

UM DIA NA TERRA.
Clique na imagem, e aprenda um pouco mais!

O Dia Solar e o Dia Sideral são diferentes pela simples razão de que a Terra
não é imóvel e sim translada ao redor do Sol. Qual a diferença entre os dois?
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
O que aprendeu até aqui?
Agora que você já estudou alguns conceitos teste o que você aprendeu até aqui.

Questão 1

O pai de Gabriela preparou um bolo e

colocou-o no forno às 11:45 h . O bolo ficou

pronto após 50 minutos.

A que horas o bolo ficou pronto?

( A ) 11:05 h
( B ) 11:35 h
( C ) 11:50 h
( D ) 12:35 h
GABARITO: Letra ( D )
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Devido aos fusos horários, um mesmo instante marca

diferentes horários em distintas partes do planeta. As zonas
horárias ou fusos horários são cada uma das vinte e quatro
áreas em que se divide a Terra e que seguem a mesma
definição de tempo.

Questão 2
Em certo dia, Juliana, que mora no Rio de Janeiro
(RJ), conversou às 5h 38min pela internet com a
sua prima Ana que está em Manaus (AM), onde o
relógio marcava 3h 38min do mesmo dia.

Quando for 18h 10min em Manaus, qual será o horário no

Rio de Janeiro?
( A ) 23h 48min.
( B ) 20h 10min.
( C ) 12h 32min.
( D ) 2h. GABARITO: Letra ( B )
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
O termo escola deriva do latim schola e refere-se ao
estabelecimento onde se dá qualquer género de instrução
concebida para o ensino de alunos sob a direção de
professores. Os estudantes progridem através de uma série
de níveis escolares e sucessivos.

Questão 3
A aula de matemática da professora Juliana
começa às 7h e 10min e tem a duração de
1h e 40min?

Qual a duração da aula em minutos?

( A ) 50 min.
( B ) 100 min.
( C ) 360 min.
( D ) 460 min.
GABARITO: Letra ( B )
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
O filme é uma obra de arte realizada através da sucessão de
imagens em vídeo e com som. O cinema ou a arte de fazer
filmes de diversos tipos é considerado uma das sete artes e é
hoje em dia uma das mais populares, pois chega a uma
importante e variada quantidade de público.

Questão 4
A trilogia do filme “O Senhor dos Anéis” tem a seguinte duração:
- A Sociedade do Anel - 178 min;
- As Duas Torres - 179 min;
- O Retorno do Rei - 210 min.
João irá assistir aos três filmes.

Quantas horas de filme João assistirá?

( A ) 9h 27min
( B ) 7h 27min
( C ) 6h 57min
( D ) 6h 28min GABARITO: Letra ( A )
Atividade 11: Medidas de tempo
MEDINDO O TEMPO - AMPULHETA
Um dos diversos instrumentos que o homem concebeu para
medir o tempo foi a ampulheta. Também conhecido por relógio
de areia, a sua invenção é atribuída a um monge de Chartres, de
nome Luitprand que viveu no século VIII.
Usar ampulhetas para medir o tempo pode não ser o recurso
mais funcional, mas é, no entanto, um processo elegante de lidar
com este tema.

Joana pretende cozinhar um ovo durante 3

Clique
aqui! minutos. Sabendo que ela possui duas ampulhetas de
areia, uma 7 minutos e a outra de 5 minutos.
Como isso poderá ser feito?
Atividade 12: Medidas de tempo

O relógio é um aparelho usado para indicar a hora.

É considerada uma das invenções humanas mais antigas,
atendendo à necessidade, de forma consistente, de medir
intervalos de tempo mais curtos do que as unidades naturais:
como o dia, o mês lunar, e os anos.
Com os relógios mecânicos surgiu uma grande variedade
de técnicas de registo da passagem do tempo.

Ana tem aulas às 07h 55min. Ela precisa de 20

Clique
aqui! minutos para se vestir, 15 minutos para tomar o
pequeno-almoço e 25 minutos para chegar à escola.
A que horas se deve levantar (no mínimo)?
Atividade 13: Medidas de tempo

O cronómetro é semelhante a um relógio de bolso,

possuindo um grande mostrador para indicar os segundos
e frações de segundo. Por vezes, para uso científico mede
até aos milésimos de segundo.
O termo, embora empregado para designar
qualquer tipo de relógio, é referência comum aos aparelhos
de maior precisão.

Agora é com você!!!

Assista a uma
vitória de
Cesar Cielo! Observe dois recordes de Cesar Cielo;
Clique
aqui! 50m borboleta – 23s42, em 8/5/2009, Rio de Janeiro (BRA)
50m borboleta – 22s76, em 26/4/2012, Rio de Janeiro (BRA)
Em 2012 ele melhorou seu tempo em ___________.
Atividade 14: Medidas de tempo

A necessidade de contar o tempo surgiu durante o Neolítico, quando os primeiros

agricultores notaram a importância do exato conhecimento das estações do ano para o
sucesso de suas plantações. A partir daí, cada cultura desenvolveu seu próprio sistema.
De uma maneira geral podemos dizer que um Calendário consiste em um conjunto de
unidades de tempo (dias, meses, estações, ano, ...), organizadas com o propósito de medir
e registrar eventos ao longo de "grandes períodos".

Calendário Cristão

Calendário Islâmico Calendário Chinês

A professora de Cláudio lhe deu um prazo de quatro

Clique meses para completar uma tarefa.
aqui!
Quantas quinzenas Cláudio terá para concluir a tarefa?
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Até aqui você trabalhou com Medidas de tempo.
Teste seus conhecimentos, realizando a atividade abaixo.

Maratona é o nome de uma corrida realizada na distância oficial de

42,195 km, normalmente em ruas e estradas.

Questão 1:

Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2014. Ele fez o

percurso em 2 horas e 18 minutos .

Qual foi o tempo gasto por Roberto para completar

essa maratona?
(A) 36 min.
(B) 78 min.
(C) 138 min.
GABARITO: Letra ( C ) (D) 218 min.
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

O olho humano é um órgão da visão, no qual

uma imagem óptica do mundo externo é
produzida e transformada em impulsos nervosos
e conduzida ao cérebro.

Questão 2

O olho humano enxerga 12 imagens por segundo.

Durante 60 segundos, quantas imagens o olho

humano consegue enxergar?
( A ) 720
( B ) 620
(C) 72
(D) 48 GABARITO: Letra ( A )
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Hipismo é a arte de montar a cavalo que compreende
todas as práticas desportivas que envolvam este
animal. É um dos esportes que constituem o pentatlo
moderno, que é disputado nas Olimpíadas.

Questão 3
A Escola “CAVALGUE BEM” oferece um curso de
hipismo que dura 49 dias.
O aluno terá aulas todos os dias da semana,
inclusive aos sábados e domingos;

Quantas semanas serão necessária para a conclusão

do curso?
(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9 GABARITO: Letra ( B )
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

A medicina é uma das muitas áreas do conhecimento

ligada à manutenção e restauração da saúde. Ela
trabalha, num sentido amplo, com a prevenção e cura
das doenças humanas e animais num contexto.

Questão 4

Fabio está estudando medicina. O curso tem a

duração de 12 semestres.

Em quantos anos Fabio concluirá o seu curso?

( A ) 6 anos.
( B ) 5 anos.
( C ) 4 anos.
( D ) 3 anos. GABARITO: Letra ( A )
Atividade 15: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Biologia marinha é o estudo dos organismos que

vivem em ecossistemas de água salgada e das
relações entre eles e com o ambiente.

Questão 5
Uma bióloga que estuda as características gerais
dos seres vivos passou um período de 5 de julho a 5 de
dezembro observando o comportamento das baleias em
alto mar.

Baseando-se na sequencia dos meses do ano,

quantos meses ela ficou em alto mar?
( A ) 2 meses.
( B ) 3 meses.
( C ) 5 meses.
( D ) 6 meses. GABARITO: Letra ( C )
Atividade 16: Você está sendo desafiado!

Uma ampulheta está com toda areia contida em um

de seus cones. Ao ser virada, toda a areia passará para o
outro cone em 45 minutos. Se for virada cento e onze
vezes, o tempo máximo a ser marcado por ela será?
Atividade 17: Construindo um resumo
Agora que você aprendeu sobre
Medidas de tempo, crie um mapa de
ideias com até 10 pontos que você estudou durante esta aula.
Atividade 18: Educossíntese
Veja se você citou em seu resumo ao menos 5 dos 10 pontos apresentados abaixo. Se existirem
alguns pontos diferentes, discuta com seus colegas e verifique também as anotações deles.
 Tempo é um intervalo ou período de duração de um acontecimento que ocorre
depois de outro acontecimento.
 A unidade de tempo escolhida como padrão no Sistema Internacional (SI) é o segundo (s).
 As medidas de tempo não pertencem ao Sistema Métrico Decimal.
 O dia Solar tem 24 h e o dia Sideral tem 23h 56min 4s.

 Um dia tem 24h, 1 440min ou 86 400s.

 Uma hora tem 60min ou 3 600s e 1 min tem 60s.
 Fusos horários são cada uma das áreas em que se divide a Terra e que
seguem a mesma definição de tempo.
 O relógio é um aparelho usado para indicar horas, minutos e segundos.

 O cronômetro é um aparelho usado parra indicar os segundos ou frações de

segundo (décimos, centésimos e milésimos).

 Calendário e um conjunto de unidades de tempo (dias, meses, estações, anos...).

Atividade 19: Na próxima aula...

Na próxima aula você conhecerá

Medidas de comprimento.

Clique aqui!

Um pedreiro fez um muro de 25 metros de comprimento em 5 dias. No

primeiro dia, fez 6,75m, no segundo fez 7,15m, no terceiro, 5,80m, no quarto
4,35m .Quantos metros ele fez no quinto dia?