CINE-SAÚDE

SÉRIE BRASILEIRA UNIDADE BÁSICA

• PROFESSORA ME MARGOT FRIEDMANN ZETZSCHE

• ENFERMEIRA SANITARISTA ESPECIALISTA EM SAÚDE DA FAMÍLIA E SAÚDE
COLETIVA
• MESTRE EM EDUCAÇÃO

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• OBJETIVO:

• PROMOVER UM DEBATE, INSPIRADOS NO EPISÓDIO

UNIDADE BÁSICA – “ERALDO” SOBRE A
ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIDADE
DE SAÚDE E ALGUNS DE SEUS PROBLEMAS,
APRESENTADOS PELO PERSONAGEM ERALO E SUA
FAMÍLIA.
• NOSSAS REFERÊNCIAS SERÃO:
• * A SÉRIE UNIDADE BÁSICA ( EPISÓDIO HERALDO)
• * A TESE DE DOUTORADO DE HELENA PETTA –
INFECTOLOGISTA E DOUTORA EM MEDICINA
• O MAPA INTELIGENTE
 O PENSADOR EDGAR MORIN
DEFENDE E AFIRMA QUE “(...)
LITERATURA, POESIA E CINEMA
SÃO COMO ESCOLA DE VIDAS EM
SEUS MÚLTIPLOS SENTIDOS...
ESCOLAS DA LÍNGUA, DA
QUALIDADE POÉTICA DA VIDA, DA
DESCOBERTA DE SI E DA
COMPLEXIDADE HUMANA...”.

LITERATURA E
CINEMA,
“FAZEDORES DE
ALMA” E
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AMPLIADORES DA
CONSCIÊNCIA.
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A IDEIA DA SÉRIE

• “MEUS FAMILIARES SÓ ENTENDERAM

O QUE EU FAÇO NO MEU TRABALHO
DEPOIS DE ASSISTIR ESTA SÉRIE!

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 GRANDE MÍDIA E COMUNICAÇÃO SOBRE SAÚDE
COLETIVA E ATENÇÃO PRIMARIA: ANALISE DA
EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DA SÉRIE UNIDADE
BÁSICA
• AUTORA: HELENA LEMOS PETTA

• VAMOS LER JUNTOS ESTA INTRODUÇÃO?

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 IRMÃS ANA E HELENA PETTA

• “ INTERESSOU-ME UM OLHAR MAIS

APROXIMADO PARA A TELEVISÃO E AS
REPRESENTAÇÕES FICCIONAIS, EM ESPECIAL
AS SÉRIES MÉDICAS AMERICANAS, QUE DESDE
A DÉCADA DE 1960 ATÉ HOJE, CONSTITUEM-SE
EM UM FENÔMENO DE AUDIÊNCIA EM VÁRIOS
PAÍSES DO MUNDO INCLUINDO O BRASIL E QUE
TRAZEM FORTEMENTE UM CONJUNTO DE
CONCEPÇÕES SOBRE OS PROCESSOS SAÚDE
DOENÇA- CUIDADO, COM OS RECURSOS
TECNOLÓGICOS OCUPANDO CADA VEZ MAIS
ESPAÇO NAS NARRATIVAS.” ( PETTA, 2018 P. 5

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A IDEIA...

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.C
OM/WATCH?
V=AAGCGXSJRUQ

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O EPISÓDIO:

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.C
OM/WATCH?
V=AAGCGXSJRUQ

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 EPISÓDIO: HERALDO

• VÍNCULO
• ALCOOLISMO
• CONFLITOS FAMILIARES
• ÉTICA
• TRABALHO
MULTIPROFISSIONAL EM
EQUIPE
• VISITA DOMICILIAR
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NOME DA UNIDADE DE SAÚDE ( CÊNICA):
CECÍLIA DONANGELLO

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 E SE ALGUÉM JÁ VIU?
interação Comunitária – Medicina
• “JÁ PERDI A CONTA DE QUANTAS VEZES O
ASSISTI, MAS SEMPRE SE ME APRESENTAM
NOVAS QUESTÕES. A COMPREENSÃO DAS
CENAS E HISTÓRIAS NARRADAS AQUI VAI
SE CONSTRUINDO DE FORMA
HERMENÊUTICA. A OBRA DE ARTE, O TEXTO,
O POEMA, PODE SER FRUÍDO E APREENDIDO
MUITAS E MUITAS VEZES, SEMPRE COM
NOVAS REVELAÇÕES. POIS QUE NUNCA
SOMOS OS MESMOS...”
ZETZSCHE, 2021...
Profa Me Margot Friedmann Zetzsche 13
AS PERGUNTAS NORTEADORAS:
• PARA QUE SERVE O PLANEJAMENTO
EM UMA UNIDADE DE SAÚDE?
• QUE OUTRAS DOENÇAS E PROBLEMAS
SE OCULTAM SOB A DOENÇA DE
HERALDO?
• COMO ABORDAR DE FORMA ÉTICA UM
USUÁRIO DE ÁLCOOL QUE ESTÁ NA FILA
DE TRANSPLANTE?
• COMO VOCÊ RELACIONA A PRATICA DA
MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE
COM SUA FUTURA PRÁTICA
PROFISSIONAL/ESPECIALIDADE?

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TEXTO BASE:

VAMOS USAR UM TEMPO DE NOSSA

AULA AGORA PARA LER PARTE DA
TESE DA HELENA PETTA:
HTTPS://TESES.USP.BR/TESES/DISPONI
VEIS/5/5137/TDE-05122018-
133401/PUBLICO/HELENALEMOSPETTA.
P

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 E AGORA, O DEBATE1

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=N2EV9TIUEHO

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 RESENHA

• CADA GRUPO DEVERÁ PRODUZIR UMA RESENHA SOBRE O EPISÓDIO DE HOJE– DE

ACORDO COM AS REGRAS DA ABNT
• INCORPORAR NA RESENHA E NAS REFERENCIAS AS CITAÇÕES DOS DOIS TEXTOS
APRESENTADOS
• NELA DEVE CONSTAR NOME DA DISCIPLINA, PROFESSOR ALUNO
• FICHA TÉCNICA DO FILME
• RESUMO DO FILME E A SUA OPINIÃO – APLICABILIDADE DA FERRAMENTA PEDAGÓGICA
• CRITICA DO FILME ENVIAR PARA MARGOTFZ@GMAIL.COM

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