TRABALHO DE FÍSICA

Feynman
 SUMÁRIO

ESCALA DE INTELIGÊNCIA

CURIOSIDADE INSACIÁVEL

OS ANOS DE ESTUDO NO MIT

DEVE SER BRINCADEIRA!

MÉTODO DAS INTEGRAIS DE

CAMINHO

TERRÍVEL AVENTURA DE LOS

ALAMOS

DE VOLTA À QUANTIZAÇÃO
SUMÁRIO

A MEDIÇÃO DE DYSON

TEMPORADA BRASILEIRA

POMPA E CIRCUNTÂNCIA

A TRAGÉDIA DA CHALENGER

TRABALHAR COM FEYMAN

BIBLIOGRAFIA
 ESCALA DE INTELIGÊNCIA

CARLA
PEREZ 9 10
8
7
6
5
4
0 1 2 3 FEYNMAN

FONTE:
DESCICLOPÉDIA
 CURIOSIDADE INSACIÁVEL
• Richard Phillips Feynman nasceu em 11 de maio de 1918 em
Manhattan;

• Pai quem cultivou seu amor pela ciência;

• Consertava rádios com a “força do pensamento”;

• “Criança prodígio”;

• Abram Bader o apresentou ao principio da minimação;

• Apaixonou-se por Arline Greenbaum, que tinha conhecido aos 13 anos,

e com quem se casaria.
 OS ANOS DE ESTUDOS NO MIT

• Em 1935 ingressou no curso superior de física no MIT;

• Era da fraternidade Phi Beta Delta;

• Richard decide assistir as aulas de física avançada no 2°ano, e

conhece Ted Welton;

• Os dois jovens aprendem a aplicar a mecânica quântica nas

reuniões semanais com Morse;

• Feynman termina seu curso um ano antes.

 OS ANOS DE ESTUDO NO MIT

• Publica dois trabalho na Physical Review.

• É admitido como estudante de doutorado em

Princeton.

• Richard e Arline decidiram se casar assim que ele

terminasse o doutorado.
OS ANOS DE ESTUDO NO MIT
 DEVE SER BRINCADEIRA!

• 1939: Feynman chega a Princeton;

• “Deve ser brincadeira Sr. Feynman”;

• Secundário de J. Wheller;

• Convívio com Bohr e outras genialidades;

• Início do estudo da eletrodinâmica quântica.

 O MÉTODO DAS INTEGRAIS DE
CAMINHO

• 1942: Tese de doutorado;

• Nova interpretação da mecânica quântica;

• Participação no projeto nuclear americano.

O MÉTODO DAS INTEGRAIS DE
CAMINHO

Foto de Feynman com a equipe responsável pela criação da

bomba atômica.
 O MÉTODO DAS INTEGRAIS DE
CAMINHO

"Feynman desafiou o pressuposto clássico básico de que a partícula possui uma historia
particular. Em vez disso, ele propôs que as partículas se deslocassem de um local para o
outro ao longo de todas as trajetórias possíveis no espaço-tempo (...) Contudo, no dia-a-dia,
parece-nos que os objetos seguem uma única trajetória entre sua origem e seu destino final.
Isso está de acordo com a idéia das historias múltiplas de Feynman, porque para objetos
grandes, sua regra de atribuir números a cada trajetória, assegura que todas as trajetórias,
exceto uma, anulam-se quando suas contribuições se combinam".       
Stephen Hawking – O Universo numa casca de noz – São Paulo, 2001 – pg. 83.
 A MEDIÇÃO DE DYSON

• Os físicos possuíam três formulações da Eletrodinâmica Quântica: a de

Schwinger, Tomonaga e de Feynman.

• Dyson “traduziu” a formulção de Feynman a uma linguagem

compreensível aos físicos.

• Vantagens da teoria:

• de Feynman

• de Schwinger e Tomonaga

• Dyson termina seu artigo e visita Feynman.

• Teoria de Feynman e seus diagramas passam a ser conhecidos.

 TEMPORADA BRASILEIRA

• Viajou pela Europa, para participar do colóquio internacional

Partículas Fundamentais e Nucleares, em paris e Zurique;

• Passou seu ano sabático no Brasil, 1951-1952;

• Prosseguiu suas pesquisas e ensinou física na universidade do

Brasil;

• “Dick Feynman, o cientista playboy”;

• Feynman teve a impressão de que os alunos brasileiros

estudavam de forma estéril.
 TEMPORADA BRASILEIRA

• Em 1952 se casou pela segunda vez;

• De 1953 a 1958 dedicou-se a questões ainda não solucionadas a “física da

matéria condensada”;

• De 1957-1958 trabalhou na teoria das interações fracas;

• Formulou uma questão sobre o “enigma teta-tau”;

• “Pensei em Dirac, que descobrira sua equação (...) agora eu tinha essa nova

equação para a desintegração β, que não tinha importância vital como a de

Dirac, mas que era válida. Foi a única vez que descobri uma nova lei”.
 POMPA E CIRCUNSTÂNCIAS

• Nos anos 60 Feynman descobriu seu interesse pela pintura;

• Feynman disse, que com o tempo, sua contribuição mais importante a

física não seria representada por seus trabalhos de pesquisa, mas pelas

aulas de física;

• No auditório também haviam alunos de doutorado e professores;

• Suas aulas foram anotadas e transcritas, primeiro na forma de cópias e

depois na forma de livros;

 POMPA E CIRCUNSTÂNCIAS

• Deu seis aulas sobre a natureza das leis físicas que foram transmitidas pela

televisão;

• Tornou-se um personagem público ao ganhar o Prêmio Nobel;

• Em 1940 contribuiu a teoria Quântica da interação Eletromagnética;

• Em 1950 a teoria das interações fracas;

• E em 1960 a teoria das interações fortes;

• Feynman concluiu que a física tinha mais necessidade do método babilônico do que

do grego, pelo menos ate se completar como ciência.

 A TRAGÉDIA DA CHALLENGER

• 28 de janeiro de 1986: explosão da nave espacial Challenger;

• William Graham, administrador da NASA, propõe à Feynman

participar da comissão para apurar as causas do acidente;

• Feynman recusou, pois tinha como princípio “jamais se

aproximar de Washigton e dos assuntos do governo”.
 A TRAGÉDIA DA CHALLENGER

• Pressionado por amigos, pela esposa e em nome do bem

comum, decidiu aceitar;

• Publicou “ O que importa o que os outros pensam?”, onde

relata detalhadamente essa aventura no mundo da política;

• Realizou em público uma experiência para mostrar o

comportamento defeituoso das juntas da nave a baixas
temperaturas que desempenhou um papel decisivo na
explosão.
 TRABALHAR COM FEYNMAN

• Hagen Kleinert;

• Gostava dos modelos simples que explicavam as coisas de

forma aproximada;

• Gell- Mann x Feynman;

• Abandonou as integrais de caminho;

• Nunca camuflava a física na linguagem matemática;

• “Professor perfeito”.
 O ARCO-ÍRIS DE FEYNMAN

• O livro narra a experiência de um novo

pesquisaador, Leonard Mlowding que conviveu
com Feynmam no Caltech onde pode discutir
varios assuntos relacionados a fisica;

• Revela o caráter lado sensato e até mesmo

engraçado de Feynman.
 O ARCO-ÍRIS DE FEYNMAN

  "PARA UMA TECNOLOGIA

DE SUCESSO, A REALIDADE
DEVE TER PRIORIDADE
SOBRE AS RELAÇÕES
PÚBLICAS, POIS A
NATUREZA NÃO PODE SER
ENGANADA.“
Richard Feynman
 BIBLIOGRAFIA

• Revista “Scientific American” Edição Especial

Gênios da Ciência - Feynman: a lâmpada da nano;

• http://www.artigonal.com/ciencias-artigos/o-salto-
quantico-pensando-sobre-realidade-linguagem-e-o-
cerne-abstrato-da-natureza-1255027.html
 GRUPO

ESTÉPHANE COSTA

JANINNE BAPTISTA

KHEROLAYNE RIBEIRO

LUANA MAIA

LAÍS NUNES

MARCEL BRITO

THAYS LINO