Aprendizagem

Cooperativa e
Significativa
Vamos recordar…
 Estrutura
• Introdução
• Revisão teórica
• Trabalho de grupo – elaboração de um plano de aula de aprendizagem
cooperativa
• Apresentação das planificações e discussão
• Simulação de uma aula de aprendizagem cooperativa
Introdução
 Vamos recordar…
• O que é aprendizagem cooperativa?
• Aluno figura central no processo de aprendizagem (papel ativo)
• Reflexão sobre a aprendizagem Aprendizagem
Significativa
• Construção social do conhecimento, mediante a partilha de saberes,
interajuda, e organização em função de objetivos comuns
• Desenvolvimento de competências sociais
Aprendizagem
Trabalho em grupo
cooperativa
 Vamos recordar…
• Princípios da Aprendizagem Cooperativa
• Grupos / papéis no grupo
• Métodos de Aprendizagem Cooperativa
• Papel do professor
• Avaliação
 Elementos necessários
• Interdependência positiva
• Responsabilidade individual e de grupo
• Interação positiva e estimuladora, preferencialmente face a face
• Participação equitativa
• Competências sociais
• Avaliação do processo do trabalho do grupo
 Grupos / papéis
• Constituição de grupos de trabalho pequenos e heterogéneos formados
pelo professor
• Grupos formais, informais, cooperativos de base
• Importante atribuir papéis a cada elemento do grupo – assegurar
interdependência no grupo
• Exemplos de papéis (verificador, facilitador, intermediário,
harmonizador…)
 Grupos / papéis
• Rotação de papéis
• Começar por papéis simples como os de leitor, encarregado de fazer
registos
• Introduzir gradualmente papéis mais complexos
 Métodos
• Discussão em rotação
• Cabeças numeradas
• Jigsaw
• STAD (divisão dos alunos por equipas para o sucesso)
• TGT (torneios em equipa)
 Papel do Professor
• Estabelecer objetivos de trabalho – sinalizar estratégias a utilizar e competências
interpessoais a desenvolver
• Tomar decisões acerca da constituição dos grupos, estrutura da sala de aula,
distribuição de papéis e materiais necessários
• Explicar bem as tarefas e estabelecer as normas do trabalho dos grupos
• Passar pelos grupos para monitorizar o contributo de cada um, controlar a evolução
da compreensão de cada aluno e do grupo, dar ajuda a quem necessitar, garantindo a
aquisição dos conhecimentos e o desenvolvimento das competências interpessoais
 Papel do Professor
• Modelar os comportamentos desejáveis
• Avaliar de forma fidedigna o trabalho do grupo
• Especificar bem as competências sociais que pretende que sejam
desenvolvidas
• Estimular e fazer com que os alunos pratiquem as capacidades sociais que
foram desenvolvidas até que eles as reproduzam automaticamente e com
frequência
 Avaliação
• Avaliação da contribuição individual – reflexão sobre o contributo que deram e
sobre os objetivos atingidos
• Nota individual pela tarefa realizada
• Avaliação do grupo – resultado das avaliações individuais
• Atribuir ao grupo a média das notas das tarefas individuais
• Pontuação igual para todos os membros do grupo
• Combinação da média do grupo e da nota individual
• Ações de cada um contribuirão para o sucesso ou o fracasso do seu grupo, tendo
que dar o seu melhor e assumir uma atitude de responsabilidade
 Avaliação
• Avaliação das interações no grupo – grelha:
REGISTO DE OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DATA
ALUNO A ALUNO B ALUNO C ALUNO D …

Escuta activamente
Mostra respeito
Pede ajuda aos outros
Aceita as críticas
Dá ideias
…
 Avaliação
• Avaliação entre pares – formar os alunos para que sejam capazes de
avaliar devidamente os colegas
• Feedback constante
• Tempo para reflexão – avaliação do processo e não só do produto
• Professor partilha com os alunos as observações que tem feito sobre o
desempenho de cada um
• Demonstração de satisfação pelos progressos
 Avaliação
• Sugestões:
• Testes individuais
• Questões orais ou solicitar a demonstração de certas competências
• Observar sistematicamente o trabalho dos grupos
• Existir no grupo o papel de verificador da aprendizagem, o qual deve
fazer perguntas para que cada membro demonstre se compreendeu e
aprendeu
 Trabalho em Grupo
Planificação de uma aula de aprendizagem cooperativa