GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO LESTE 2
E.E. CARLOS GOMES
PLANO DE AULA
SEMANA 10 – 27/06 a 01/07
PROFESSOR (A): COMPONENTE CURRICULAR:

Aline Bruna Glavina das Neves Ciências da Natureza

Nº AULAS: PERÍODO: BIMESTRE: SÉRIE:

04 Manhã 2º 7ºs B e C
UNIDADES TEMÁTICAS:

Vida e Evolução
OBJETIVOS:

● Semana de Estudos Intensivos

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS:

Habilidades:

● (EF07CI18) Identificar possíveis impactos provocados pela ocorrência de catástrofes naturais ou alterações nos
componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema e avaliar de que maneira podem afetar suas
populações quanto às possibilidades de extinção de espécies, alteração de hábitos, migração, entre outras.

● (EF07CI04) Identificar, analisar e avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra,
para o funcionamento de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.

● (EF07CI05) Discutir o uso de diferentes tipos de combustíveis e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar e
argumentar sobre os avanços na perspectiva econômica e consequências socioambientais.

● (EF07CI17*) Reconhecer e explicar como a tecnologia da informação e comunicação está presente na sociedade e
propor seu uso consciente em situações do cotidiano e para o trabalho.

● (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de
solo, à disponibilidade de luz solar a temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna
específicas.

● (EF07CI08) Identificar possíveis impactos provocados pela ocorrência de catástrofes naturais ou alterações nos
componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema e avaliar de que maneira podem afetar suas
populações quanto às possibilidades de extinção de espécies, alteração de hábitos, migração, entre outras.

HABILIDADES DE NIVELAMENTO:

(EF06MA15) Resolver e elaborar situações problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em
duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das
partes e o todo.

OBJETO DE CONHECIMENTO:
● Fenômenos naturais e impactos ambientais.
METODOLOGIA:

Discussão em grupo; Aula Expositiva-Dialogada; Revisão dos Conteúdos

RECURSOS DIDÁTICOS/ SUPORTES E PLATAFORMAS:

Vídeos do You Tube; Data show; Notebook.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:

● Pela participação e interação do aluno em relação a dinâmica de aula

REFERÊNCIAS:

● Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: Currículo Paulista ( Ciências).