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9º ANO
Favelas na capital
Filipina, Manila,
contrastam com os
arranha-céus do
bairro nobre Makati.
A) Inuítes
B) Tuaregues
C) Curdos
FONTE: https://www.defesa.tv.br/aumento-da-tensao-no-oriente-medio-faz-barril-de-petroleo-fechar-com-alta-de-mais-de-
3/
FONTE: https://www.todoestudo.com.br/geografia/asia
FONTE:
https://www.sul21.co
m.br/postsrascunho/2
016/04/ulbra-oferta-
curso-sobre-os-
conflitos-no-oriente-
medio/
EXERCÍCIO
3) Quais motivos levam imigrantes à Europa e quais
suas origens? (D17)
Os motivos são: crise socioeconômica nos países
pobres do norte da África e da América Latina.
Imigração ilegal: milhares de imigrantes ilegais entram
na Europa causando problemas para os governos dos
países europeus. Um dos países que é
de entrada dos imigrantes ilegais é a Itália.
RESPOSTA COMENTADA
RESPOSTA COMENTADA
FONTEhttps://br.sputniknews.com/americas/2019040113593972-mexico-eua-fronteira-muro/
Caravana de
FONTE: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/07/14/internacional/1499987291_163773.html
FONTE:https://www.gazetadopovo.com.br/mundo/uma-guerra-fria-esta-emergindo-no-artico-e-os-eua-estao-ficando-para-tras/
Fonte: https://www.guiageografico.com/artico/mapa-
politico.htm
RESPOSTA COMENTADA
Reservas energéticas: O US Geological Survey calcula que o
Ártico abrigue um quarto das reservas de petróleo e gás do
mundo ainda não descobertas.
Conselho Ártico: O organismo que coordena as políticas
regionais foi fundado em 1996 pelos oito países árticos:
Noruega, Suécia, Finlândia, Rússia, EUA (Alaska), Canadá,
Dinamarca (Groenlândia) e Islândia.
Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2015/04/02/internacional/1427998445_036342.html
EXERCÍCIO
5) Escreva de que maneira algumas atividades de
exploração de recursos podem gerar impactos
ambientais : (D19)
• 1º e 2º setores da economia: Desaparecimento dos
habitats essenciais para a fauna e flora, ou seja, a
extinção de espécies;
• 33% do solo do planeta está degradado
em níveis de moderado a alto.
SOLUÇÕES
Preservar o capital natural
•Restaurar os ecossistemas
deteriorados e seus serviços.
•Conter a perda dos habitats
prioritários. http://www.mixlar.com.br/blog/reciclar-cuidar-planeta
FONTE: https://www.iberdrola.com/meio-ambiente/superexploracao-dos-recursos-naturais
SOLUÇÕES
http://www.mixlar.com.br/blog/reciclar-cuidar-planeta
A) Planaltos ao norte;
B) Áreas litorâneas;
C) Centro - ocidental
RESPOSTA COMENTADA
https://www.gestaoeducacional.com.br/mapa-da-europa-tipos-de-mapa/
RESPOSTA COMENTADA
https://www.gestaoeducacional.com.br/mapa-da-europa-tipos-de-mapa/
QUIZ (TIONÁRIO)
Aglomerações estão estabelecidas em áreas
próximas aos principais mananciais (rios),
um exemplo disso é o rio Reno (Alemanha e
Países Baixos), Sena, Tâmisa e Pó.
Áreas influenciadas pelo clima ártico, onde
é registrado menos de dois habitantes por
quilômetro quadrado.
RESPOSTA COMENTADA
CLIMA, RELEVO
VEGETAÇÃO,
HIDROGRAFIA
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/373728469054953703/
QUIZ (TIONÁRIO)
Como a Europa é um continente
extremamente urbanizado, há uma
grande parcela da população que habita
áreas urbanas, principalmente no Centro-
Ocidental do continente, isso acontece
por causa da concentração de
importantes parques industriais.
RESPOSTA COMENTADA
CLIMA, RELEVO
VEGETAÇÃO,
HIDROGRAFIA
https://geoedsonjunior.wixsite.com/prjgeografiamaterias/single-post/2019/04/02/Europa--Aspectos-Naturais-parte-1-Clima-Vegeta%C3%A7%C3%A3o--9-%C2%BA-Ano-Escola-
Dom-Jos%C3%A9-Mauro
O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE?
Retomada: Conteúdos do 2º trimestre
(Descritores Prova Paraná) parte I
D07 Analisar a formação territorial de diferentes estados-
nação.
D16 Identificar estratégias de apropriação do espaço
geográfico que (re)configuram as relações socioespaciais
por diferentes agentes.
D17 Analisar questões geopolíticas referentes
ao espaço europeu.
D18 Analisar questões geopolíticas referentes
às regiões polares (Antártica e Ártico).
O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE?
Retomada: Conteúdos do 2º trimestre
(Descritores Prova Paraná) parte I
D19 Relacionar a exploração dos recursos naturais à
ocorrência de impactos ambientais.
D25 Compreender a relação entre a vegetação e outros
elementos naturais (clima, relevo, hidrografia
e solo) no continente europeu.
D26 Compreender a relação entre a
vegetação e outros elementos
O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE?
Valeuuuuu!!!