História do Brasil: a Proclamação

da República – Parte I
História
9º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Professor: Carlos Néri
Equipe de História (Centro de Mídias de São Paulo)
 Habilidade do Currículo Paulista

(EF09HI01) Descrever e contextualizar os principais aspectos

sociais, culturais e econômicos da emergência da República no
Brasil.
 Objetivos da aula

• Compreender os processos históricos relacionados à emergência da

República no Brasil.
• Compreender e analisar os principais movimentos e questões em torno
do Império no Brasil.
• Analisar e avaliar os desdobramentos no contexto do
Segundo Império do Brasil que proporcionaram a
Proclamação da República.
 Questão-problema

O que é uma República?

 Durante o Império do Brasil (1882-1831-1840-1889), as elites
brasileiras se consolidaram em dois grupos políticos, os
conservadores e os liberais. A imagem abaixo representa a
força do poder moderador, exercido pelo imperador D. Pedro II,
ao equilibrar as tensões e as disputas entre esses dois grupos.
O detalhe da imagem mostra o imperador
apontando para a última barreira, que
antecedia a vitória do Brasil na Guerra do
Paraguai, a fortaleza de Humaitá.
Texto: Elaborado pelo professor Carlos Néri especialmente para o CMSP.
Imagem: Abner Ismael Bento
(CC BY-SA 4.0) Wikimedia Commons.
Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/
File:Pedro_II_the_moderating_power.
jpg. Acesso em: 18 fev. 2021.
 Grupos políticos do Brasil (XIX)

Conservadores Liberais – Luzias

Saquarema
Pequenos
Grandes propriedades proprietários
rurais
Profissionais
Funcionários públicos liberais
de alto escalão
Artesãos
Grandes comerciantes
Texto: Elaborado pelo professor Carlos Néri especialmente para o CMSP.
 Grupos políticos do Brasil (XIX)

Conservadores Liberais – Luzias

Saquarema
Autonomia às
Unidade províncias
territorial
Descentralização
Centralização política e
política administrativa

Forte aparato de
forças de segurança Federalismo
Texto: Elaborado pelo professor Carlos Néri especialmente para o CMSP.
 Segundo Reinado – principais questões

Questões sobre o direito de beneplácito: o imperador poderia

intervir em resoluções decididas pela igreja.
Questões militares: após a Guerra do Paraguai, o exército,
fortalecido, pressiona o império por subsídios e melhores salários.
Questões republicanas: lançamento do Manifesto
Republicano em 1870, no Rio de Janeiro, e em 1873, em
São Paulo, é fundado o Partido Republicano paulista.
Questões abolicionistas: emplacadas pelo Partido
Republicano com adesão do exército.

Texto: Elaborado pelo professor Carlos Néri especialmente para o CMSP.

Diversas situações desgastaram a monarquia no Brasil. D. Pedro II foi perdendo o
apoio de setores importantes do país, como do clero e do exército. A situação se
agravou em 1888, quando a princesa Isabel assinou a libertação dos escravos,
sem indenização aos cafeicultores, provocando a revolta do grupo conservador.
Com o aumento das tensões, os militares iniciaram o golpe que iria derrubar a
monarquia para instaurar a Primeira República no Brasil.
Texto: Elaborado pelo professor Carlos Néri especialmente
para o CMSP.

Jornal “O Mequetrefe”, 9/1/1878. Domínio público. Disponível em:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parlamentarismo_
%C3%A0s_Avessas.jpg. Acesso em: 18 fev. 2021.
 Atividade

Escolha a alternativa que define corretamente as diferenças

entre o Partido Liberal e o Partido Conservador no Segundo
Império.
A) O Partido Conservador era centralizador, defensor
da Monarquia e da libertação dos escravos.
B) O Partido Liberal defendia a abolição dos escravos,
a instalação da República e a autonomia das
províncias.
C) O Partido Liberal não se diferenciava do Partido
Liberal. Embora fossem divergentes, na prática
política, defendiam a libertação dos escravos e a
unidade territorial sobre a autoridade do imperador.
Texto: Elaborado pelo professor Carlos Néri especialmente para o CMSP.
 Atividade

Conforme os objetos de conhecimento dispostos na aula,

explique:
O que levou uma parte dos militares a protestarem contra
o imperador D. Pedro II?
 Atividades complementares

Para casa https://www.youtube.com/watch?v=9RFbLFq4gLM

Assista ao vídeo acima.

Escreva uma resenha sobre as questões que
desgastaram o Império brasileiro.

Construa mapas mentais com organização e

criatividade.
 Atitude historiadora

Identificação – Comparação – Contextualização – Interpretação – Análise

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