Relação entre texto e

representação visual
Professora Rosana dos Santos Jordão
GRUPO: Lúcia e Larissa B12
Observem, nos slides a seguir, desenhos
dos peixes da espécie 5, produzidos por
diferentes alunos.
Os desenhos estão numerados. Ao
responder às questões, usem esses
números para se referir a cada desenho.
1

Espécie 8
 5
4

Espécie 8
 Questões
1. Comparem todos os desenhos quanto ao formato e tamanho do corpo, formato das
nadadeiras dorsal, pélvica, anal e caudal, padrão de cor. Destaquem as semelhanças e
diferenças.
• Quanto ao formato do corpo: Desenhos 2, 4 e 6 são mais alongados em comparação ao 1, 3
e 5.
• Quanto as cores usadas: Em todos tem a presença de branco, preto e verde.
• Quanto as nadadeiras: Desenhos 3, 4, 5 e 6 apresentam todas, enquanto os desenhos 1 e 2
não apresentam nadadeira anal e dorsal, respectivamente.
• Quanto ao formato das nadadeiras: Os desenhos 1, 2, 5 e 6 apresentam nadadeira caudal
pontuda e os desenhos 3 e 4 tem nadadeira caudal bifurcada.
• Quanto a marca preta dos olhos: Os desenhos 1, 3, 5 e 6 tem a marca passando pelos
olhos, diferente dos desenhos 2 e 4, no qual a marca passa levemente atras dos olhos.
• Marcas Verdes: Enquanto os desenhos 3 e 5 tem linhas bem marcadas na vertical, os
desenhos 4 e 6 tem elas bem marcadas na horizontal. O desenho 1 não tem linhas bem
marcadas e o 2 não apresenta um padrão de linhas.
2. Levantem hipóteses para explicar as semelhanças e
diferenças observadas.
R.: As hipóteses que melhor explicam as divergências contidas nos
desenhos são:
- Falta de atenção na hora de esboçar o desenho, dessa forma deixando
de desenhar alguma estrutura ou a fazendo de forma errônea;
- Interpretação equivocada ou diferente da descrição da chave;
-Habilidade artísticas distintas.
Observem abaixo o desenho proposto para o peixe da espécie 8.

Espécie 8
3. Agora comparem os desenhos produzidos por vocês com o desenho fornecido.
Desenho Semelhanças
1 Cores, posição da marca preta, formato da
nadadeira caudal e lateral.
2 Cores formato da nadadeira caudal e lateral.
3 Cores, posição da marca preta, proporções de
corpo e nadadeiras.
4 Cores das linhas, e proporções das nadadeiras.
5 Cores, posição da marca preta e proporções do
corpo e nadadeiras. Formato do corpo, nadadeira
anal, pélvica, caudal e lateral.
6 Cores, posição da marca preta, proporção das
nadadeiras.
Diferenças
Linha horizontal verde pouco marcada, ausência da nadadeira
anal, formato da nadadeira dorsal, anal e do corpo, proporção
do corpo e nadadeira pélvica.
Proporção das nadadeiras. Ausência da nadadeira dorsal e das
linhas horizontais verde. Formato do corpo, da nadadeira
pélvica e lateral. Marca preta não passa pelo olho.
Posição das linhas verdes. Formato da nadadeira caudal, dorsal
e anal.
Proporção e forma do corpo. Formato da nadadeira caudal,
pélvica e anal. Posição, marcação e quantidade de linhas
horizontais. Marca preta não passa pelo olho.
Posição das linhas verdes. Formato da nadadeira dorsal.
Proporção do corpo. Formato do corpo, nadadeiras pélvica, anal
e dorsal;
 Releiam a descrição da espécie 8

• Corpo comprimido lateralmente

• Corpo robusto, 1.5 vezes mais longo do que alto
• Espinhos da porção espinhosa da nadadeira dorsal, a partir do segundo,
praticamente todos do mesmo tamanho; todos os raios da nadadeira dorsal mole
são semelhantes em tamanho aos dos espinhos da nadadeira dorsal espinhosa;
nadadeira caudal não furcada
• Nadadeira peitoral relativamente curta e arredondada; nadadeira pélvica reduzida;
nadadeira anal arredondada e nadadeira caudal pontuda. Coloração de fundo do
corpo esbranquiçada, com faixas longitudinais esverdeadas e com uma evidente
faixa vertical negra que se estende do dorso, passando pelo olho até a porção
inferior da cabeça
4. Analisem cada desenho tendo como base o texto da
descrição apresentado no slide anterior.
Desenho Semelhanças
1 Cores, posição da marca preta, proporções do
corpo e cauda.
2 Cores, posição da marca preta e proporções do
corpo.
3 Cores das linhas, posição da marca preta,
proporções de corpo e nadadeiras.
4 Cores das linhas, posição da marca preta e
proporções das nadadeiras.
5 Cores, posição da marca preta e proporções do
corpo e nadadeiras.
6 Cores, posição da marca preta, proporção das
nadadeiras.
Divergências
Linha horizontal verde pouco marcada, ausência da
nadadeira anal.
Proporção das nadadeiras, ausência da nadadeira
dorsal e das linhas horizontais verdes.
Posição das linhas verdes e formato da nadadeira
caudal.
Proporção do corpo e formato da nadadeira caudal.
Posição das linhas verdes.
Proporção do corpo.
5. Quais conclusões vocês podem tirar a partir da aula de hoje
tendo em vista a descrição textual e as imagens?

• A interpretação é algo muito pessoal, portanto sempre haverá distinções em

relação a como o biólogo representará o animal descrito nas chaves;
• A falta de atenção aos detalhes pode causar graves erros durante a confecção
do desenho;
• Somente a descrição textual não deve ser usada para fazer desenhos
científicos usados em artigos para fins científicos;
• Apesar das grandes diferenças, algumas descrições são descritas tão bem de
forma que é possível a criação de algo semelhante ao original (como no caso
da posição e coloração da marca que passa pelos olhos).