Economia Empresarial

Msc. Alan Gusmão

O que você irá fazer após esse vídeo?
Apresentação do Professor:

Bacharel em Ciências Econômicas – UERJ

Mestre em Ciências Econômicas – UFF
Doutorando em Ciências Econômicas - UERJ
Professor da Estácio
Formas de contato:
E-mail: alan.gusmao@estacio.br
Avisos gerais do amigo professor:
1. Faltas também reprovam. 

2. 5,75 6,00

3. O que precisa fazer o aluno que mira uma média 10.

• Ter o caderno completo. √
• Fazer e entender todas as Listas. √
• Evitar faltas. √

4.Exercício:
• Quem estuda – passa
• Quem não estuda – x
Quem estuda . x = Quem não estuda . passa
x = Quem não estuda passa / Quem estuda
x = não passa

5. A comunicação entre os alunos é de suma importância para o sucesso de todos

COMBINADOS?
ARA0011- Economia Empresarial
Aula 1: Apresentação do Plano de Ensino e Princípios Gerais da Abordagem Sistêmica.
Prof. Me. Alan Gusmão
OBJETIVOS

Aplicar os conceitos e a lógica que pautam os agentes e mercados, de acordo com a teoria e
a racionalidade econômica, para atuação profissional crítica, analítica e produtiva.
Analisar a formação dos custos e preços de bens e serviços, no contexto da estrutura de
mercado em questão, para decisões de compras, produção e vendas nas organizações.
Examinar as características do processo de produção e do planejamento das organizações no
curto e longo prazos, com base no conhecimento da teoria econômica, para gerir os recursos
de forma sustentável e buscar soluções criativas para seu melhor desempenho.
Analisar os diversos tipos de produtos e respostas da demanda, conjugando esses dados aos
recursos humanos, físicos, financeiros e tecnológicos das organizações, para estabelecer
linhas de ação financeiramente adequadas aos seus objetivos.
Avaliar os cenários macroeconômicos e suas inter-relações microeconômicas, com base em
uma visão sistêmica da economia para a tomada de decisões e implementação de estratégias
organizacionais frente à conjuntura.
Atuar de forma preventiva e empreendedora, com base na identificação das tendências, riscos
e oportunidades da economia nacional e internacional, para realizar gestão ou consultoria
alinhada à visão organizacional.
AVALIAÇÕES

O processo de avaliação será composto de três etapas, contemplando as competências e habilidades desenvolvidas durante a
disciplina nos âmbitos presencial e digital. As avaliações serão presenciais e abrangerão: Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e
Avaliação 3 (AV3).

AV1 - deverá ser composta pela prova AV1, que contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização (Pontuação:
de 0 a 8,0 pontos); e por uma atividade acadêmica realizada fora da sala de aula (Pontuação: de 0 a 2,0 pontos). Segue
descrição sucinta dessa atividade: O aluno deverá identificar (individualmente ou em grupo, a critério do professor) em pesquisas
no noticiário ou internet, dois mercados: um que funcione segundo o modelo de concorrência perfeita e outro, com uma estrutura
de oligopólio. Para cada mercado, deverá identificar quem são os ofertantes e demandantes; o tipo de produto; a existência ou
ausência de barreiras à entrada, citando exemplo concreto da barreira daquele mercado (no caso do oligopólio); e a formação de
preço que vigora, se é competitivo ou preço formado por mark up, correlacionando o tipo de formação de preço ao número de
ofertantes. Por fim, deve sugerir uma estratégia para elevar a Receita Total para cada mercado, demonstrando que compreende
as características do mercado e da demanda pelo produto A soma de todas as atividades para compor o grau final da AV1 vai
totalizar o máximo de 10 (dez) pontos.

AV2 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica no formato PNI - Prova
Nacional Integrada. Pontuação: de 0 a 10,0 pontos.

AV3 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no formato PNI- Prova Nacional
Integrada. Pontuação: de 0 a 10,0 pontos.

Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda: atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média
aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina; obter grau igual ou superior a 4,0
em, pelo menos, duas das três avaliações; frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

• BRITTO, Jorge. Economia: o que você precisa

saber. Rio de Janeiro: SESES, 2016.
Disponível em: Repositório Digital

• MANKIW, Nicholas Gregory. Introdução a

Economia. 8. São Paulo: Cengage Learning, 2019.
Disponível em: Acervo Digital

• VASCONCELLOS, Marco Antonio ; GARCIA,

Manuel. Fundamentos de Economia. 4. São Paulo:
Saraiva, 2018.
Disponível em: Acervo Digital
https://www.youtube.com/watch?v=DgwSUIWSzd0
Situação Problema

Situação-problema: Os recursos naturais de

nosso planeta são infinitos?

https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-
ambiente/2019/11/escassez-alimentar-e-hidrica-
deve-gerar-colapso-da-natureza-nos-proximos-
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Princípios Fundamentais

Economia é uma ciência social que estuda como os indivíduos e

a sociedade decidem utilizar recursos produtivos escassos na
produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los entre os
grupos da sociedade, com a finalidade de satisfazer as
necessidades humanas. (Vasconcelos)

•A ciência que estuda a escassez.

•A ciência que estuda o uso dos recursos escassos na
produção de bens alternativos.
•O Estudo da forma pela qual a sociedade administra
seus recursos escassos.
Princípios Fundamentais

• Questões econômicas que nós vivenciamos

todos os dias:
1)Aumento de preços;
2)Desemprego;
3)Setores que crescem mais do que outros;
4)Dívida externa... Entre outros.
Princípios Fundamentais

• Diante de desejos Humanos ilimitados e dos recursos produtivos

escassos (terra, recursos naturais, trabalho, capital, tecnologia e
capacidade empresarial) a economia tem que decidir entre:
Princípios Fundamentais

• Para responder a essas perguntas é necessário

conhecermos o sistema econômico que é
dominante no país:
economia de mercado (capitalista)
economia centralizada (socialista)
Divisão do estudo econômico

• Microeconomia:

• Macroeconomia:
 Notícia do Dia.

https://economia.uol.com.br/noticias/reuters/2021/08/30/mercado-eleva-perspectiva-para-inflacao-e-dolar-e-ve-
menor-crescimento-em-2021-mostra-focus.htm
 Aprenda +

Leia o texto: Economia: uma ciência da

escassez. Disponível em :
https://administradores.com.br/artigos/eco
nomia-uma-ciencia-da-escassez
.
 Atividade Autônoma Aura
Questão 1:
"Habitantes
. de quase 400 regiões do planeta já estão vivendo sob condições de
"extremo estresse hídrico", segundo um novo relatório do World Resources Institute
(WRI), um centro de pesquisa sediado em Washington. Esse cenário não se repete
no Brasil, mas alguns Estados brasileiros já apresentam um parâmetro "baixo-
médio", diferente de boa parte da realidade nacional." (Fonte:
https://www.bbc.com/portuguese/geral-49243195, acesso em 26/01/2021)
Considerando o trecho anterior, a relação entre Economia e escassez e outras
características dessa ciência, é certo que:
A) A escassez só atinge países, mas não as famílias ou empresas.
B) Os recursos escassos são o motivo da Economia existir.
C) Qualquer país pode resolver a escassez se for desenvolvido.
D) Nos países evoluídos a limitação dos recursos não é importante.
E) Sendo a Economia uma ciência exata, deve-se fazer cálculos sobre a escassez.
 Atividade Autônoma Aura

.
Questão 2:
Os sistemas econômicos organizam o uso dos recursos produtivos; avalie as
proposições abaixo, a esse respeito:
I. No sistema capitalista a economia se estrutura a partir do mercado.
II. Na economia planificada o governo possui os recursos de produção e decide
sobre sua alocação.
III. Do ponto de vista social, na economia socialista o acesso aos produtos não é
seletivo como no capitalismo.
Está(ão) correta(s):

A)I.
B)II.
C)I e II.
D)I e III.
E.)I, II e III.
Fluxo circular de renda
 Curva de Possibilidade de Produção

Curvas de possibilidade de produção (CPP):

(CPP) Expressa a capacidade máxima de produção
da sociedade, supondo pleno emprego dos fatores de produção.
 

Deslocamentos da CPP
 
 Custo de Oportunidade

Custo de Oportunidade: É o custo implícito de uma tomada de decisão. Mede o quanto

deixamos de ganhar com uma atividade B (melhor alternativa possível) ao optarmos por
uma atividade A.

A) "Nos anos 90, uma rede de fast food comprava os imóveis em que instalava suas lojas,
não precisando ter o custo de aluguel. Já nos anos 2000, a empresa passou a alugar os
locais em que estabelecia suas filiais." Que vantagens essa empresa terá priorizado, que a
fizeram alugar em vez de continuar sua política de acumular imóveis?

B) "Um país, em determinada época, estava bem próximo do uso da quase totalidade de
seus recursos produtivos. Coincidentemente, nesta mesma fase, houve um aumento de
procura por soja, que o país plantava com excelência. Entretanto, não havia campos
disponíveis para o cultivo, sendo necessário reduzir o cultivo de feijão, que não estava
sendo tão procurado, para elevar o plantio da soja. Que perda o país teve?
Economia Empresarial

Bons Estudos!