Aula de História #2

8º ano
Professor: Abel Pedro
 Antes de começar a aula, separe o dicionário, caderno, lápis e borracha.
Lembrem-se de anotar toda palavra que não conheçam o significado para procurar no seu
dicionário depois.
Na aula anterior, vimos como os iluministas modificaram a sociedade europeia e mundial com
suas novas ideias, hoje em nossa aula falaremos sobre as grandes influências dessas ideias
dentro da Filosofia e religião no período e como elas foram recebidas aqui no Brasil.
 PENSAMENTO ILUMINISTA
● A RELIGIÃO
 Com a chega do Iluminismo, a religião foi muito criticada, a Igreja Católica já estava no poder
a mais ou menos 1000 anos e com isso tinha acumulado riquezas e conseguia até mesmo
controlar reis;
 Além disso, a Igreja era (segundo os iluministas) responsável por obscurecer os
pensamentos da população, pregando a religião com a única resposta, sem se basear em
ciência;
• Ao contrário do que se pensa, os iluministas não eram todos ateus e
contrários totalmente à religião, o que eles defendiam é que os religiosos não
se envolvessem com assuntos de governo, e nem se envolvessem com o
comércio, deixando a ciência e a burguesia controlarem essas duas partes
da sociedade.
 DESPOTISMO ESCLARECIDO
● Outro fenômeno muito estranho que ocorreu durante o surgimento do
Iluminismo, foi o DESPOTISMO ESCLARECIDO, um movimento formado por
reis, rainhas e governantes que acreditavam que as ideias iluministas seriam
boas para o desenvolvimento da população, mesmo que os iluministas em
sua maioria fossem contra a monarquia controlando a economia;
● Despotismo Esclarecido vem dos termos Déspota e Esclarecer
■ Déspota – Que ou quem exerce autoridade arbitrária ou absoluta (diz-se de
governante); tirano. Governante que governa sozinho e ás vezes de maneira violenta
■ Esclarecer – Iluminar; Trazer a luz. Claramente algo que veio de Iluminismo, que
possuía o mesmo significado
● Muitos governantes do período começaram a utilizar as ideias do iluminismo
e desenvolveram suas nações muito rapidamente graças a isso, como
exemplo temos:
 Frederico II (rei da Prússia),
 José II ( rei da Áustria),
 Catarina II (Imperatriz da Rússia) e
 Sebastião José de Carvalho e Melo, marquês de Pombal, que era ministro do rei de Portugal,
José I

Em sua maioria eles fundaram escolas para os filhos de nobres e para os

funcionários do governo, além de controlar a economia usando sistemas
baseados no Iluminismo, o que acelerou seu crescimento como governantes.
 ILUMINISMO NO BRASIL

O Iluminismo chegou ao Brasil de uma maneira um tanto quanto diferente.

Como esse sistema era contra o poder exagerado dos reis, países que ainda
eram monarquias costumavam proibir seus livros, porém muitos estudantes de
famílias ricas do Brasil iam estudar em Portugal e na França para se tornarem
médicos e advogados, profissões muito bem vistas por aqui naquela época.
Acontece que indo para a Europa, esses jovens conseguiam cópias dos
livros dos principais escritores iluministas e as traziam através do contrabando
para o Brasil, espalhando secretamente as ideias iluministas aqui em nosso
país, que na época ainda era governado por reis.
 RESULTADOS DO ILUMINISMO

Como o Iluminismo se tornou muito popular, principalmente entre as

camadas burguesas da população, esse movimento acabou servindo como ideia
para revoltas e tomadas de poder por parte da burguesia contra os reis.
O caso mais famoso talvez seja a Revolução Francesa, que derrubou os
reis da França, matando-os em praça pública e dando o poder para a burguesia
que instaurou uma república na França.
Outras consequências foram a formação de sistemas de governo mais
modernos e principalmente a separação do Estado (governo) do Clero (membros
da Igreja), impedindo que a Igreja usasse seu poder para mudar situações
políticas.
 PRINCIPAIS PENSADORES ILUMINISTAS E SUAS
IDEIAS
Alguns dos principais pensadores iluministas criaram ideias tão
interessantes e modernas que são utilizadas ainda hoje, inclusive no Brasil,
como por exemplo o modelo de república moderna (diferente da república dos
gregos e romanos) e a divisão de poderes moderna (também diferente da grega
e romana), vamos agora falar um pouco sobre os principais deles:

● John Locke – Defendia o direito à vida e à propriedade privada, ou seja, o

Estado (governo) só deveria proteger a propriedade do cidadão, e não ser
dono dela;
● Voltaire (François Marie Arouet) – Atacou a nobreza e o clero, alegando que
eles possuíam muitos privilégios e ajudavam a deixa o Estado pobre e a
população explorada e miserável;
● Montesquieu – Criou a divisão moderna do governo em três poderes:
 Executivo – Que executa as leis (reis, prefeitos, governadores e presidentes;
 Legislativo – Que cria as leis (senadores, deputados e vereadores);
 Judiciário – Que julga as leis (juízes e desembargadores)
Segundo ele, nenhum poder deveria ficar acima do outro e todos eles
deveriam vigiar os outros;
● Jean-Jacques Rousseau – Para ele o Estado deveria expressar a vontade
geral, pois a soberania política é do povo, além de criticar a propriedade
privada, criando modelos que no futuro ajudariam a formar ideias socialistas.
 Com isso notamos que mesmo entre os filósofos do Iluminismo haviam
discordâncias e eles eram sempre preocupados com propriedade, economia e
liberdades individuais.
 Atividades

Realizar as atividades do livro:

Páginas 24 do livro, realizar a leitura dos textos e depois as atividades 1, 3, 4, 6 e

8.

Como atividade extra, você deve anotar e procurar as palavras no dicionário que
eles não saibam o significado e passar para o caderno, para que no futuro
consigam entender melhor os textos.