UNIVERSIDADE IGUAÇU

PROFESSORA: MADLENE PROVENÇANO

DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
GRUPO: EDJANE DA SILVA CARVALHO - FERNANDA CORRÊA LESSA - KARINE DE BRITO WEISSHUHN VELOSO
MARISTELLA – PRISCILA DE OLIVEIRA WERNECK E WELLINGTON FREITAS.
 FRACASSO ESCOLAR – A AMPLITUDE DO
TEMA
MUITO PROVAVELMENTE ESTA SEJA UMA DAS MAIORES
DIFICULDADES DO ENSINO, NÃO APENAS EM NOSSO PAÍS, ASSIM
COMO EM TODO O MUNDO. OBVIAMENTE, ESSA QUESTÃO SE
APRESENTARÁ COM AS RESPECTIVAS PROPORÇÕES, DE ACORDO COM
O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO DE CADA NAÇÃO.

SENDO ASSIM, DADA A COMPLEXIDADE DO TEMA E SUA DIVERSIDADE

DE ASPECTOS A SEREM PESQUISADOS, DELIMITAMOS NOSSA ÁREA DE
ABORDAGEM CONFORME SE APRESENTA NO PRÓXIMO SLIDE.
 ABORDAGENS

• A IMPORTÂNCIA DO MAPEANDO – CONHECENDO O MODUS

OPERANDI DO COTIDIANO ESCOLAR;
• DISPEDAGOGIA;
• FALSAS CRENÇAS;
• COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR – ALGUMAS POSSÍVEIS
ESTRATÉGIAS ;
 A IMPORTÂNCIA DO MAPEANDO –
CONHECENDO O MODUS OPERANDI DO
COTIDIANO ESCOLAR
• PROBLEMAS COMO: INDICIPLINA NA SALA DE AULA, FORMAÇÃO
DOCENTE DEFICITÁRIA, CURRICULO INADEQUADO ENTRE OUTROS
MOTIVOS, NORTEAM AS PESQUISAS SOBRE EVASÃO ESCOLAR.
 A IMPORTÂNCIA DO MAPEANDO –
CONHECENDO O MODUS OPERANDI DO
COTIDIANO ESCOLAR
QUESTIONAMENTOS IMPORTANTES:
•DIDÁTICA APLICADA;
•MODELO DE ENSINO OFERTADO;
•DESATUALIZAÇÃO E FALTA DE INTERESSE POR PARTE DOS
PROFISSIONAIS;
•DESMOTIVAÇÃO DOS PROFISSIONAIS;
•FATORES EMOCIONAIS E IDEOLÓGICOS (PROFISSIONAIS);
 A IMPORTÂNCIA DO MAPEANDO –
CONHECENDO O MODUS OPERANDI DO
COTIDIANO ESCOLAR
• CONSIDERAR ASPECTOS FÍSICOS, EMOCIONAIS, PSICOLÓGICOS E
SOCIAIS DE TODOS OS ENVOLVIDOS (GRUPO ESCOLAR E FAMÍLIA);
• MEDIAR O APRENDIZADO.
DISPEDAGOGIA

O QUE É A DISPEDAGOGIA?
 DISPEDAGOGIA
"Instituições de ensino podem  ser produtoras de dificuldades de
aprendizagem " e devemos está atentos aos sintomas
 DISPEDAGOGIA
• O que fazer quando estamos de frente com essas dificuldades não da
criança, mas sim de fatores externos?
 FALSAS CRENÇAS
• NÃO PODEMOS OLHAR DE FORMA SIMPLES, UMA QUESTÃO QUE
QUAL SE APRESENTA COM TODA A COMPLEXIDADE QUE SE LEGITIMA
NA PRÓPRIA NATUREZA HUMANA;
• DESENVOLVIMENTO DO OLHAR CIENTÍFICO SOBRE AS QUESTÕES DA
EDUCAÇÃO.
 COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR
ALGUMAS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS
• COMO COMBATER O INSUCESSO ESCOLAR?
 COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR
ALGUMAS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS
• OUVIR É FUNDAMENTAL;
 COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR
ALGUMAS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS
• DESENVOLVER TALENTOS;
 COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR
ALGUMAS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS
• CRIAR UMA AGENDA;
 COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR
ALGUMAS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS
• ACOMPANHAR AO LONGO DO ANO;
 COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR
ALGUMAS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS
• MANTER CONTATO COM OS PROFESSORES
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• https://www.webartigos.com/artigos/atuacao-da-psicopedagogia-institucional-no-combate-ao-fracasso-e-a-
evasao-escolar/164205
;
• http://tappsantana.blogspot.com/2010/04/dispedagogia.html?showComment=1347807728172&m=1#c431
456967406843576
• http://aslinguagensdoaprender.blogspot.com/2010/03/dispedagogia.html?m=1

https://www.webartigos.com/artigos/atuacao-da-psicopedagogia-
institucional-no-combate-ao-fracasso-e-a-evasao-escolar/164205