1º Semestre

2020

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 Parabéns pela escolha da ISPTEC!
ISPTEC
 Parabéns por escolherem a Engenharia Electrotécnica !
 Curso que abre portas
 Actuação na área e fora da área
 O que é mais importante do que entrar na Engenharia
Electrotécnica do ISPTEC?

 Sair! Conseguir o diploma!

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 O que vieram fazer aqui?

 Novos conhecimentos
 Novas formas de ver o mundo
 Novas amizades
 Novos desafios
 Novas realizações!

 A universidade, apesar de algumas deficiências, é um local

onde as pessoas podem passar bons momentos de suas vidas.

Se tornar um bom engenheiro!

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 As três coisas mais importantes para o sucesso são:
 1) Estudar
 2) Estudar
 3) Estudar
 Mas quais são os requisitos mínimos para a conclusão
do curso?

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 Coordenador, Cordenação Bloco A
 Orientação Acadêmica
 Conheçam as regras do curso!
 Projecto Pedagógico do Curso
 Portal da ISPTEC: http://www.isptec.co.ao/pt

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Carga Horaria
Período Nome CRED. C.H/SEM
INTRODUÇÃO À CURSO DE ENGENHARIA
01º. 02 32
ELECTROTECNICA
C.H.Sem ( 02 ) Teóricas ( 00 ) Práticas ( 00 ) Teórica/Prática

 Engenharia Electrotécnica: contexto histórico; definição; conceitos

básicos da Electricidade; Áreas de actuação do Engenheiro; O
Engenheiro e a sociedade; O processo de formação do Engenheiro
Electrotécnico; criatividade na engenharia; pesquisa tecnológica;
Informática e Engenharia Electrotécnica; projecto em Engenharia
Electrotécnica: modelagem, especificação, restrições, análise,
alternativas de solução, simulação, optimização, decisão, comunicação;
pesquisa Tecnológica

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 Apresentar a estrutura do Curso de Engenharia
Electrotécnica ISPTEC, suas regras acadêmicas, seus
professores e laboratórios.
 Prover ao estudante da Engenharia Electrotécnica
informações sobre o Instituto. Politécnico e sobre a
profissão de engenheiro.
 Motivar e preparar o estudante para o curso de
Engenharia Electrotécnica no ISPTEC.
 Dar informações gerais sobre Electricidade.
 Desenvolver a visão de área de actuação, do mercado
de trabalho, e panorama actualizado da engenharia.

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 Conteúdo Programático

1 – Apresentação do Instituto Superior Politécnico de Tecnologias e Ciências:

 Recursos disponíveis aos alunos; Propósitos gerais e organização da
disciplina; O Curso de Engenharia Electrotécnica; Estrutura geral do Curso.
2 – Definição e Historia das Engenharias:
 Relação Engenharia Eletrotécnica – Matemática, Ciências; Definição da
Engenharia Electrotécnica; Como estudar Engenharia Electrotécnica
3 – Definições e fenómenos básicos da Electricidade:
 Intensidade de Corrente; Tensão Eléctrica; Lei de Ohm; Leis de Kirchhoff;
Magnetismo; Corrente alterna e; Componentes eléctricos (Condensadores,
Bobinas, Díodos e Transístores) .
4 – Áreas de Actuação do Engenheiro Electrotécnico
 Geração, Transmissão e Distribuição da Energia eléctrica; Electrónica; Micro
Electrónica; Telecomunicações; Tecnologia e sistemas de informação;
Controle e Automação de Processos; Eléctrica Industrial e Predial;
Engenharia Biomédica.
5 – Pesquisa Tecnológica, Projectos da Engenharia Electrotécnica (Exemplos).

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 BAZZO, Walter António; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à
Engenharia. 6 edição. Florianópolis: UFSC, 2000.
 Cancela Meireles, Vítor; Circuitos Eléctricos, Lidel - edições técnicas
Lisboa,4. Edição, 2007
 Steven E. Schwarz, William G. Oldham Electrical Engineering: An
Introduction Saunders College Publishing, Fort Worth, 2.Editob, 1993
 HOLTZAPPLE, MARK T. - REECE, W. DAN. 1ed. Introdução à Engenharia. Rio
de Janeiro: LTC, 2006

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10
NILSSON, JAMES W.

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11
 GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projectos de pesquisa. 4 ed
São Paulo:Atlas, 2002
 HASBANI, G. Fazendo excelentes apresentações. São Paulo:
Market Books, 2001.
 KOCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da
ciência e prática da pesquisa. 17. ed. Porto Alegre: Vozes, 2001.
 . - LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade.
Metodologia do Trabalho Científic0. 4 ed. São Paulo: Atlas, 1992.
 PRODANOV, C. C e FREITAS Ernani Cesar. metodologia do
trabalho científico:
 Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2. ed.,
Novo Hamburgo - Rio Grande do Sul - Brasil:Feevale, 2013.

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13

13
LUIS FERNANDO
ESPINOSA

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 A metodologia a ser empregada no decorrer da
actividade prevê a realização de algumas aulas
1 expositivas do conteúdo teórico e diversas aulas
práticas sempre seguido da resolução de exemplos
relativos aquele conteúdo em sala de aula
2 Tempo de exposição: 2 h
3 Quadro e caneta
4 Data show
Livros didáticos, artigos, monografias, periódicos,
5
informações da internet, etc.

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 EVENTO ACTIVIDADE DATA

Ler o plano de ensino-aprendizagem. Verificar orientações [02;05,06 ]

Início da disciplina Março
iniciais do professor tutor
Estudar a Unidade 1- Apresentação do Instituto Superior [02;05,06 ]
Politécnico de Tecnologias e Ciências: Março

[16,19,20 ]
Estudar a Unidade 2- Definição e Historia das Engenharias: Março

Estudar a Unidade 3- Definições e fenómenos básicos da [30 ] Março

Unidades de estudo [02,03] Abril
Electricidade:
CRONOGRAMA DE ESTUDO

Estudar a Unidade 4 - Áreas de Actuação do Engenheiro [04,07,08]

Electrotécnico Maio

Estudar a Unidade 5 - Pesquisa Tecnológica, Projectos da [18,21,22]

Engenharia Electrotécnica (Exemplos). Maio

Término da disciplina Encerramento das actividades da disciplina _20/_Jun

[13,16,17]
Avaliação presencial de 1ª chamada Abril

[02, 05,06]
Avaliação presencial de 2ª chamada Junho

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 Nº Semanas Dia da semana Local Actividades
[02;05,06 ]
01 Semana 1 [2 Horas] 1 – Apresentação do Instituto Superior Politécnico de Tecnologias e Ciências:
Março
02 [09,12,13 ] Recursos disponíveis aos alunos; Propósitos gerais e organização da disciplina; O Curso de
Semana 2 [2 Horas]
Março Engenharia Electrotécnica; Estrutura geral do Curso.
03 [16,19,20 ] 2 – Definição e Historia das Engenharias:
Semana 3 [2 Horas] Março Relação Engenharia Eletrotécnica – Matemática, Ciências;
04
Semana 4 [2 Horas] [23,26,27 ]Març Definição da Engenharia Electrotécnica; Como estudar Engenharia Electrotécnica
o
05 [30 ] Março 3 – Definições e fenómenos básicos da Electricidade:
Semana 5 [2 Horas] [02,03] Abril Intensidade de Corrente; Tensão Eléctrica; Lei de Ohm; Leis de Kirchhoff;
06 [06,09,10]
Semana 6 [2 Horas] Exercicios
Abril

Semana 07 [2 Horas] [13,16,17] Abril 1ª Prova Parcelar

08 [20,23,24] Corrente alterna e; Componentes eléctricos (Condensadores, Bobinas, Díodos e Transístores) .
Semana 8 [2 Horas]
Abril
09 Semana 9 [2 Horas] [27,30 ] Abril Exercícios
[01] Maio
10 4 – Áreas de Actuação do Engenheiro Electrotécnico
[04,07,08]
Semana 10 [2 Horas] Geração, Transmissão e Distribuição da Energia eléctrica; Electrónica; Micro Electrónica;
Maio
Telecomunicações;
11 Semana 11 [2 Horas] [11,14,15] Tecnologia e sistemas de informação; Controle e Automação de Processos; Eléctrica Industrial
Maio e Predial; Engenharia Biomédica.
12 [18,21,22] 5 – Pesquisa Tecnológica, Projectos da Engenharia Electrotécnica (Exemplos).
Semana 12 [2 Horas]
Maio
13 [25,28,29] Continuarão (Pesquisa Tecnológica, Projectos da Engenharia Electrotécnica (Exemplos))
Semana 13 [2 Horas]
Maio

ana 14 [2 Horas] [02, 05,06] Junho 2ª Prova Parcelar

15 [09,12,13] Continuarão (Pesquisa Tecnológica, Projectos da Engenharia Electrotécnica (Exemplos))

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Semana 15 [2 Horas]
Junho
 DATA LIMITES 2020.1
Inicio das aulas 02 De Março
Ultimo dia de aulas 20 De Junho

MARÇO 2019 ABRIL 2020

DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 03 04 05 06 07 01 02 03 04

08 09 10 11 12 13 14 05 06 07 08 09 10 11

15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18

22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

29 30 31 26 27 28 29 30

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 MAIO 2020 JUNHO 2020

DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 01 02 03 04 05 06 07

03 04 05 06 07 08 09 08 09 10 11 12 13 14

10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21

17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28

24 25 26 27 28 29 30 29 30 31

JULHO 2020
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 03 04 PROVA P1 A DEFINIR

05 06 07 08 09 10 11 PROVA P2 24/07/2018
12 13 14 15 16 17 18
SEGUNDA CHAMADA 31/08/2018
19 20 21 22 23 24 25
SUBSTITUTIVA: NÃO HÁ
26 27 28 29 30

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“Você não pode ensinar nada a
uma pessoa, pode apenas ajudá-
la a encontrar a resposta em si
mesma”.

( Galileu Galilei)

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