Universidade Federal do Pará

Pró-Reitoria de Ensino de Graduação -

Diretoria de Ensino
Campus Universitário de Castanhal

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

Período Letivo
2019.2

1 – Identificação
1.1. Centro: Campus de Castanhal
1.2. Departamento: Faculdade de Engenharia de Computação
1.3. Disciplina: Eletrônica 1.4. 1.5. Caráter: 1.6.
Analógica Código: S A O Op Carga
EC06025 e n b t. Horária:
m u ri
. a g
l .
X X 90
1.7. Professor (es): Clenilson Rodrigues da Silveira
1.8. Curso(s): Engenharia de Computação
2. Objetivos - Gerais e Específicos
Objetivos Gerais :
Fornecer aos alunos os conhecimentos básicos necessários para entender os
princípios de funcionamento e operação dos principais dispositivos e sistemas
eletrônicos, bem como capacitá-los a analisar e projetar circuitos eletrônicos
básicos.
Objetivos Específicos :
 Proporcionar uma visão geral acerca de dispositivos e sistemas
eletrônicos.
 Capacitar o aluno para ler e interpretar esquemas e diagramas de
circuitos eletrônicos.
 Capacitar o aluno a fazer análise de circuitos eletrônicos básicos.
 Habilitar o discente a realizar simulações computacionais de circuitos
eletrônicos.
 Capacitar o aluno a realizar projetos de circuitos eletrônicos básicos.

3. Competências e Habilidades
A disciplina capacitará o aluno a entender os princípios de funcionamento de
dispositivos eletrônicos básicos habilitando-o a utilizar esses componentes em
circuitos e sistemas para uma variedade de aplicações práticas.
4. Ementa
Amplificadores operacionais. Diodos. Transistor de Junção Bipolar.
Transistores de Efeito de Campo (MOSFET e JFET). Multivibradores e
Osciladores.
5. Descrição do Conteúdo/Unidades 5.1. Carga
Horária

Unidade I: Diodos 20
 Princípios de funcionamento
 Modelagem
 Aplicações

Unidade II: Transistor Bipolar de Junção 20

 Princípios de funcionamento
 Modelagem
 Polarização
 Modelo de pequenos sinais
 Aplicações

Unidade III: Transistores de Efeito de Campo (FETs) 20

 Princípios de funcionamento
 Modelagem
 Polarização
 Modelo de pequenos sinais
 Aplicações

Unidade IV: Amplificador Operacional 15

 Comportamento ideal
 Configurações básicas

Unidade V: Osciladores e Multivibradores 15

 Osciladores lineares
 Mujltivibradores

6. Recursos Didáticos e Materiais Necessários

Notebook em sala; projetor multimídia; livros; notas de aula; simuladores
computacionais; componentes eletrônicos; protoboard; fonte de tensão DC;
osciloscópio; gerador de sinais.
7. Metodologia de Ensino
Aula expositiva; trabalhos em grupo; estudo dirigido; pesquisas; projetos;
seminários

8. Atividades Discentes
- Resolução de exercícios
- Trabalhos em grupo
- Estudo Dirigido
- Pesquisas
- Realização de projetos
- Apresentação de seminários
9. Avaliação

Serão realizadas 3 (três) avaliações principais denominadas de momentos

avaliativos M1, M2 e M3:

O momento avaliativo M1 será composto por avaliações práticas (APs) que

consistirão na realização de experiências em laboratório e relatórios das
mesmas bem como quaisquer atividades envolvendo exercícios ou tarefas a
serem feitas em casa. A cada avaliação prática (AP) será atribuída nota de no
máximo 10 (dez) pontos. As atividades e os critérios de avaliação de cada AP
serão informados à turma em sala de aula e pelo Sistema Integrado de Gestão
de Atividades Acadêmicas (SIGAA) da UFPA antes da realização das mesmas.

A nota total de M1 será calculada como a média aritmética simples das notas
de todas as APs, conforme fórmula abaixo:

Nota de M1 = [Soma das notas de cada AP] / Número de APs

O momento avaliativo M2 consistirá de uma avaliação escrita presencial em

sala de aula com questões discursivas e cálculos. Esta avaliação terá
atribuição de nota de no máximo 10 (dez) pontos.

O momento avaliativo M3 envolverá um projeto envolvendo a implementação

de um circuito eletrônico de aplicação prática e apresentação em forma de
seminário desse trabalho.

A média final (MF) será o resultado da média aritmética simples das notas dos
momentos avaliativos M1, M2 e M3 conforme fórmula abaixo:

MF = [(Nota de M1) + (Nota de M2) + (Nota de M3)] / 3

De acordo com o valor de MF obtido será atribuído um conceito avaliativo de

acordo com o que está disposto no Regimento Geral da UFPA, Art. 178 que
reza:

"Para fins de avaliação qualitativa e quantitativa dos conhecimentos serão

atribuídos aos
alunos da graduação e da pós-graduação os seguintes conceitos, equivalentes
às notas:
EXC – Excelente (9,0 - 10,0)
BOM – Bom (7,0 - 8,9)
REG – Regular (5,0 - 6,9)
INS – Insuficiente (0 - 4,9)."

10. Bibliografia

 Sedra, A. S., Smith, K. C. Microelectronic circuits. Saunders College

Publishing, 1991.
 Boylestad, R. , Nashelsky, L. Dispositivos eletrônicos e teoria de
circuitos. Prentice - Hall do Brasil, 1984.
 Malvino, A. P., Eletrônica. Vols. I e II, McGraw-Hill, 1986.
 Millman, J., Halkias, C. Microelectronics. McGraw Hill, 1987.

11. Pareceres
 PARECER

Castanhal, _____/_____/_____

__________________________
Coordenador da Unidade Curricular

Aprovado em Reunião do Colegiado da Faculdade em:

Castanhal, _____/_____/_____

_________________________
Diretor da Faculdade

Aprovado em Reunião do Conselho de Unidade

Castanhal, _____/_____/_____

__________________________
Presidente do Conselho