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Aula 11:
DESTRUIÇÃO
CATIVEIRO
A RECONSTRUÇÃO DE JERUSALÉM
Capital: Samaria.
•Judá, ao sul (2).
Capital: Jerusalém.
• Primeiro Rei de Israel:
Jerobão.
• Como nossas atitudes, no dia a dia, tem impactado a nós mesmos e o ambiente ao
nosso redor?
Quando passamos por um sofrimento, qual nosso primeiro pensamento em relação a Deus?
• Mas, fomos nós que nos afastamos, que deixamos de “ouvir”, por meio da intuição, da
inspiração, as mensagens que ELE nos envia para acender a Luz e indicar o caminho.
Deus não abandonou o povo judeu. A luz divina nunca deixou de brilhar entre eles.
Em Israel:
Elias e Eliseu.
Elias
Em Judá:
• Ela era pagã e queria impor o culto de Baal, o deus da chuva, das tempestades e da
fertilidade.
• Elias, inspirado pelo Plano Superior, adverte o rei sobre o perigo da adoração de ídolos,
afastando-se do Deus único.
• O rei, influenciado pela esposa, manda matar os sacerdotes judeus e também persegue
Elias, que tem que se esconder.
ELIAS E O CONFRONTO
Os sacerdotes (400) deveriam fazer surgir fogo em uma lenha, com invocações e
rituais.
Após a derrota em Israel, Elias ordena que aqueles 400 sacerdotes pagãos sejam
degolados.
CONVITE À REFLEXÃO
O poder da Fé.
- Se pararmos para avaliar nossa Fé, o que temos conseguido com ela?
- Quando Elias manda matar os sacerdotes, o que ele criou para ele?
Jeú, filho de um antigo rei de Judá (Sul), reuniu uma tropa e foi ao encontro de Jorão
(ao Norte), para tomar o trono e se tornar rei de Israel.
• No caso dos judeus, afastam as tribos entre si e as fazem perder sua identidade
nacional.
Lembrem-se sempre:
Discurso de Moisés: “Se abandonardes as virtudes, sereis levados escravos para todas as
partes do mundo e todos conhecerão os sinais de vossa escravidão”.
MAIS MATANÇAS
• Atalia, mãe de Ocozias, quando soube da morte do filho, queria colocar sobre ela mesma, a
coroa de rainha de Judá.
• Após passar por um período de paz e harmonia, o reino de Judá entra novamente
em um período de sofrimento.
• Essa desarmonia começa com o reinado de Acaz, ainda no período de 700 a.C.
• Com isso, os reinos afundam-se cada vez mais e entram em desacordo entre si, até
que surge uma nova esperança.
• Os sucessores de Acaz permitem que ídolos sejam adorados dentro do próprio templo.
• Foi o rei Josias (da linhagem de Davi), auxiliado pelo profeta Jeremias, que restabeleceu a
liberdade de Judá.
Mas, em 586 a.C., a cidade não consegue suportar mais o cerco dos babilônios e rende-se.
Matatias é preso, deportado para a Babilônia, onde matam seus filhos e o cegam.
CONVITE À REFLEXÃO
Guerra:
• Acarreta mortes, destruição e perdas, seja de vidas, de cidades, de culturas.
Ocorre o mesmo com a gente, quando nos revoltamos e abrimos luta contra nosso
semelhante:
• tudo que construímos na nossa vida e, também, toda nossa evolução pessoal, tudo que
plantamos, desaba, desintegra.
- Por isso importante o autoconhecimento, por meio da auto-observação.
- Convite à análise comparativa entre a trajetória do povo hebreu e nossa trajetória, como
aprendizes, desde a saída do Egito (nosso despertar) rumo à “Terra Prometida”.
EXÍLIO
E o profeta Daniel?
Quando retornam a Jerusalém, os Judeus encontram a região dominada por povos idólatras
No período de 301 até 198 a.C. são novamente dominados pelos Egípcios.
Posteriormente, passam a ser dominados pelos Sírios (até 167 a.C.), que fazem saques e
proíbem o culto judaico.
O DOMÍNIO DE ROMA
Ele então toma conta do poder e com isso, tem início o domínio de Roma.
Antipater é o pai de Herodes, que passa a reinar em Judá (37 a.C. até 4 d.C.).
CONVITE À REFLEXÃO
- Quando há desunião, damos margem para a penetração do inimigo, em nós mesmos, por nos
abrir a pensamentos que não são bons.
- Nos afastamos de Deus, caindo escravos de nossos poderosos inimigos interiores e também
exteriores.
Discurso de Moises: “Se abandonardes as virtudes, sereis levados escravos para todas as
partes do mundo e todos conhecerão os sinais de vossa escravidão”.
- Temos que fazer um acerto, primeiro com nós mesmos, nossos valores.
-Depois com nosso próximo, seja ele quem for.
- Muitas vezes, nesse processo, o sofrimento é necessário para o aprendizado e o resgate desses
valores.
PARA COMBATER O FOGO, É NECESSÁRIA A ÁGUA; PARA COMBATER A ESCURIDÃO, É PRECISO A LUZ.