Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Matemática

Posição relativa entre

duas retas: construção
de quadriláteros
6º ANO –
Aula 27 (EF06MA22) - 4º
Bimestre
 Conteúdo Objetivo
● Construção de polígonos. ● Construir quadriláteros
utilizando réguas, esquadros
e/ou softwares de geometria.
 Para começar
Uso do esquadro
• Carpintaria: para marcar ângulos de
projetos de móveis e outros objetos que
precisam ser cortados e montados de forma
precisa.
• Metalurgia: mapear o ponto exato de corte
ou soldagem de peças.
• Design e desenho técnico: o esquadro faz
parte dos instrumentos de desenho
utilizados por designers e arquitetos
 Foco no conteúdo

JÁ SABEMOS QUE ...

r
Se as retas no mesmo plano forem
r s concorrentes e formarem um ângulo de 90°,
s denominamos como retas perpendiculares.

r
Se as retas no mesmo plano não possuem
r s pontos em comum, dizemos que elas são
s retas paralelas.
 Foco no conteúdo
Vamos assistir ao vídeo...
● https://youtu.be/VGxckIA9VlU?si=8zZpfunDw5fDoHdM
 Na prática
ATIVIDADE 1- os alunos podem sentar em duplas
para compartilhar a régua e o esquadro.

Utilizando uma régua e um esquadro, siga os passos para a construção

de um quadrado.
 Na prática
ATIVIDADE 1
1°) Construa um segmento de reta de com uma medida qualquer;
2º) Posicione o lado do esquadro que possui ângulo reto no vértice
A, e trace um segmento perpendicular ao segmento com a mesma
medida;
3°) Posicione o lado do esquadro que possui ângulo reto no vértice
B, e realize o mesmo procedimento anterior, obtendo o segmento
com a mesma medida do segmento ;
4°) Trace um segmento de reta paralelo ao segmento , unindo os
pontos C e D.

Todo mundo escreve

 Na prática Correção
1°)
A B

C 4°) D
2°) D 3°) D C

A B A B A B
 Na prática
ATIVIDADE 2
Siga os passos para a construção de um retângulo. Ao final, escreva
todas as características que lembra sobre esse polígono.
1°) Construa um segmento de reta com medida 7 cm;
2º) Posicione o lado do esquadro que possui o ângulo reto no
ponto E, e trace o segmento perpendicular ao segmento com
medida igual a 4 cm;
3°) Faça o mesmo com o ponto F, traçando o segmento , com 4 cm
de comprimento, perpendicular a . Em seguida, unindo os pontos G
e H, trace uma reta paralela a .
Todo mundo escreve
 Na prática Correção
1°)
7 cm
E F
3°)

2°)
H H G H G

4 cm 4 cm 4 cm

E 7 cm F E 7 cm F E 7 cm F
 Na prática
ATIVIDADE 3
Utilizando a régua e o esquadro, construa um quadrado com medida dos
lados igual a 10 cm e um retângulo com lados medindo 6,5 cm e 4 cm.

Mostre-me
 Na prática Correção

6,5 cm

10 cm
4 cm

10 cm