Morfologia X Sintaxe

Correção - Página 180

1)

a) Vida: substantivo; desperdiçam: verbo; de: preposição; potável: adjetivo; os: artigo;
ela: pronome.

b) A forma verbal “desperdiçam” está flexionada no modo indicativo, no tempo presente

e na terceira pessoa do plural. Já o artigo “os” está flexionado no masculino plural.
“Desperdiçam” se refere ao pronome indefinido “alguns”; e “os”, ao substantivo “dias”.
 Correção - Página 180
2)

a) Sim. As palavras “vida” e “água” são substantivos nas duas orações.

b) Pessoal. (É interessante perceber que, na verdade, as palavras “água” e “vida”

parecem exercer as mesmas funções nas frases.)
Morfologia - relembrando
O que é ?
É a parte da gramática que trata da estrutura e da formação das palavras, sua
classificação e flexões.
Morfologicamente, agrupamos as palavras da nossa língua em 10 classes:
I. Substantivo;
II. Artigo;
III. Adjetivo;
IV. Pronome;
V. Numeral;
VI. Verbo;
VII. Advérbio;
VIII. Preposição;
IX. Conjunção;
X. Interjeição.
 Morfologia
Classe Função Semântica Comportamento morfológico
Substantivo Nomeia os seres reais ou imaginários. Flexiona-se em gênero, número e grau.
Adjetivo Exprime qualidades e estados. Flexiona-se em gênero, número e grau.
Artigo Define ou indefine os substantivos. Flexiona-se em gênero e número.
Numeral Indica a quantidade ou ordem dos seres numa série. Pode apresentar flexão de gênero e
número.
Pronome Acompanha ou substitui um nome Pode apresentar flexão de gênero,
número e pessoa.
Verbo Exprime ação, estado ou fenômeno da natureza. Flexiona-se em modo, tempo, número,
pessoa e voz.
Advérbio Exprime uma circunstância (tempo, lugar, modo, etc). Não se flexiona.
Preposição Estabelece sentido entre as palavras (origem, matéria, Não se flexiona.
finalidade, etc).
Conjunção Estabelece sentido entre as orações (adversidade, Não se flexiona.
condição, tempo, etc).
Interjeição Exprime emoções, sensações e sentimentos. Não se flexiona.
Morfologia

❶ As características de uma classes de palavras podem não se aplicar a todas as

palavras daquela classe! Há substantivos, adjetivos e pronomes que não variam em
gênero; verbos que não que não apresentam flexão de algumas pessoas; advérbios que
admitem flexão de grau.

❷Algumas classes de palavras são “abertas”, ou seja, o número de vocábulos que as

compõem é extenso e incorporam novas palavras; esse é o caso, por exemplo, dos
substantivo, adjetivos e verbos. Outras classes são “fechadas”: apresentam um número
reduzido de palavras e não incorporam novos termos, como os artigos, preposições e
conjunções.
Morfologia

❸Uma mesma palavra pode pertencer a mais de uma classe, dependendo do contexto
em que for empregada. Observe:
substantivo
I. Os brasileiros são amáveis e felizes.
II. Os cidadãos brasileiros são muito amistosos.
adjetivo
Sintaxe
O que é ?
É a parte da gramática que estuda a função que as palavras desempenham dentro
de uma ORAÇÃO.
Sintaticamente, são 12 os termos da oração:
I. Sujeito;
II. Predicado;
III. Predicativo do sujeito;
IV. Predicativo do objeto;
V. Objeto direto;
VI. Objeto indireto;
VII. Complemento nominal;
VIII. Agente da passiva;
IX. Adjunto adnominal;
X. Adjunto adverbial;
XI. Aposto;
XII. Vocativo
Sintaxe
❶ Analisar sintaticamente uma oração significa decompô-la em seus
elementos constituintes, verificando a relação lógica existente entre os
elementos, a fim de determinar o papel que eles exercem naquela
oração em específico.
❷ As frases nominais, por não constituírem oração, não podem ser analisadas
sintaticamente.

❸ Termos que exercem a mesma função na oração (mesma função sintática) podem
pertencer a classes morfológicas diferentes. Observe:
a) Pedro chegou atrasado.
b) Ele chegou atrasado.
As palavras “Pedro” e “ele” (substantivo e pronome, respectivamente), desempenham
a mesma função em suas orações: são os elementos a respeito do qual se informa
algo. Sintaticamente, a função é MESMA, mesmo que, morfologica-
mente os termos pertençam a classes diferentes.
 Correção – Página 340 da gramática
1) Na verdade, Hagar não
foi gentil; pelo contrário:
aborreceu Helga ainda
mais ao cobrar-lhe o
jantar.

2) Pessoal. Possivelmente, Hagar se referia a seus amigos, pois certamente se preocupa com a
opinião deles a seu respeito.
3) A expressão metafórica é “quebrar o gelo”. Possibilidade de reescrita: “Mas decidi dizer algo
gentil para desfazer os ressentimentos entre nós.”.
3) Helga e eu / não nos falamos. A ação verbal se refere a “Helga e eu”; a informação obtida é
“não nos falamos”. A ação é atribuída a mais de uma pessoa, por isso o verbo está no plural.
 Atividade de Classe – Página 181
3)

“O tratamento da água”.

Agora, empregue a mesma lógica nas orações a seguir: qual é o termo sobre o qual se faz uma
declaração:
a) Os americanos são os maiores consumidores de água do planeta.
b) Todos precisam combater o desperdício de água.
c) Durante a escovação dos dentes, as pessoas devem fechar a torneira.
d) Após 3 dias em falta, chegou água naquela pequena cidade sertaneja.
e) Precisamos conscientizar as novas gerações sobre o uso inteligente da água.
(Nós)
Os termos essenciais da oração
Nas orações, as palavras relacionam-se. Observe:

O cidadão deve economizar água.

O cidadão precisa de água para sobreviver.

Se em vez do substantivo “cidadão” tivéssemos o seu plural, “cidadãos”,

os verbos precisariam sofrer alterações em suas terminações para manter a
concordância:

Os cidadãos devem economizar água.

Os cidadãos precisam de água para sobreviver.
Os termos essenciais da oração
Os elementos que se relacionam dentro de uma oração exercendo uma função recebem
o nome de termos da oração, que podem ser representados por uma única palavra ou
por um conjunto.

Em geral, as orações são estruturadas com base numa relação entre dois termos básicos:
o sujeito e o predicado (por isso, eles são conhecidos como os termos essenciais).
É o elemento a respeito do qual se informa algo.
É a informação propriamente dita.

O cidadão deve economizar água.

Os cidadãos precisam de água para sobreviver.
 Os termos essenciais da oração

❶ Não existe “tamanho” para os termos essenciais! Tanto o sujeito

quanto o predicado podem ser formados por uma única palavra ou
várias.
❷ A posição mais comum do sujeito é o início da oração (ordem DIRETA). Nada
impede, porém, que ele venha depois do predicado ou nele intercalado. Por isso,
para facilitar a análise, é sempre bom “reorganizar” a oração, deixando-a
assim: sujeito + verbo + complementos.
 Realização coletiva - Página 181
4)

a) “a fabricação de alguns alimentos”.

b) “fabricação”

c) “requer um processamento mais complexo”

d) “requer”
 Realização coletiva - Página 181
5)

a) Sujeito: “alguns”; predicado: “desperdiçam milhares de litros de água potável todos os

dias”.

b) “desperdiçam”
Núcleos do sujeito e do predicado
 Correção - Página 182
1) a) Porque ele estava
cansado de sua beleza e,
provavelmente, queria
se sentir um pouco
“feio”.
b) Quer dizer “grande
horror”: o Anjo
conseguiu fazer uma
careta tão horrível
quanto possível.
c) Não, a reação da menina revela que, mesmo fazendo sua careta mais horrível, o Anjo não
era tão assustador como se esperava. (É possível entender que, em alguma medida, o anjo
foi bem-sucedido no seu intento, já que conseguiu mostrar um pouco de monstro em si, mas
não conseguiu ficar tão horripilante quando gostaria/pensava.)
Correção - Página 182
2)

a) Sobre o Anjo. A declaração feita é que “vivia ensaiando caretas diante do espelho”.

b) “Anjo”

3)

(ele)
a) O sujeito é o pronome “ele”, que está implícito na frase. Pelo contexto, sabemos que o
pronome retoma o substantivo “Anjo”.
b) “Veio, assim, dar uma volta pela Terra.”
(ele)
 Correção - Página 182
4)
a) Sujeito: “o Frankenstein”
Predicado: “está bonito
hoje!”
b) O predicado apresenta uma declaração sobre o sujeito “o Frankenstein”: que ele está
bonito hoje.
5)
Atividade de Classe
Identifique o sujeito e o predicado das orações a seguir:

a) Uma comitiva de empresários chegou ontem a São Paulo.

b) Aconteceram coisas inexplicáveis naquela noite.
c) Athos, Porthos e Aramis eram os três mosqueteiros.
d) Apareceu, no jardim da casa de Ana Maria, um ramalhete de flores.
e) Aquilo nos preocupava intensamente.
f) Eram vistos, através da janela, um rouxinol e uma cotovia.
g) Acordei de um sonho estranho. Sujeito: “Eu”
h) Sua atitude não me surpreendeu nem um pouco.
i) Naquela região sempre ocorrem coisas estranhas.
Tipos de Sujeito
Correção - Página 200
a) Enquanto a Princesa
1)
Adormecida espera a
chegada do Infante, ele
percorre o caminho para
encontrá-la.
b) As palavras “espera” e “rompe”.
c) “A Princesa Adormecida”.
d) “Princesa”.
2 a) O verbo é ser,
) forma verbal: são.

b) As palavras “Eros” e “Psique”.

c) Não.
Correção - Página 200
3) a) Alternativa correta: II.

b) Rilke se dirige ao poeta

de forma cerimoniosa,
tratando-o por “senhor”.
Provavelmente, ele se
dirige ao poeta dessa
forma por eles não serem
íntimos, próximos.
c) O sujeito é “O senhor”. O núcleo é a palavra “senhor”.
d) Não há uma palavra na oração que nomeia o sujeito.
e)
• A forma verbal peço.
• É possível saber porque ela está flexionada na primeira pessoa do singular e Rilke é o
autor da carta.
Tipos de Sujeito
Os sujeitos das orações podem ser classificados em QUATRO diferentes tipos:

I. Sujeito simples
II. Sujeito composto
III. Sujeito desinencial (Também chamado de oculto ou implícito)
IV. Sujeito indeterminado.

E, apesar de o sujeito ser um dos “termos essenciais da oração”, vão existir

situações em que a oração será formada apenas pelo predicado, que trará
uma declaração que não se refere a nenhum ser. Nessas situações, teremos as
orações sem sujeito.
Sujeito Simples
SUJEITO SIMPLES é aquele que possui uma única palavra que funciona como base do seu
significado, ou seja, POSSUI APENAS UM NÚCLEO. Observe alguma orações que possuem
sujeitos simples:

Manuela é professora de Interpretação e Gramática.

Lili é professora de Produção Textual.
No próximo ano, a disciplina de Interpretação e Gramática será ministrada por Yeda.
Nessa mesma época, as aulas de Redação serão com Gabriel.
Os quatro professores são formadas em Letras.

Note que um sujeito simples pode ser formado por uma única palavra ou por várias: o
que faz com que seja assim classificado é ter apenas UM NÚCLEO. Além disso, a
palavra que é núcleo do sujeito pode estar flexionada no singular ou plural.
Sujeito Composto
SUJEITO COMPOSTO é aquele que possui mais de uma palavra que funciona como base do
seu significado, ou seja, POSSUI MAIS DE UM NÚCLEO. Observe alguma orações que
possuem sujeitos compostos:

Manuela e Yeda são professoras de Língua Portuguesa.

Redação e Literatura são disciplinas ministradas por Lili e Verônica.
Substantivo, preposição, advérbio e pronome são classes gramaticais.
Quase todos os dias, eu e Yeda nos encontramos na sala dos professores.

Note que um sujeito composto é sempre formado por mais de uma palavra e, entre
elas, no mínimo, duas são núcleo. Além disso, o verbo da oração sempre estará
flexionado no plural se o sujeito estiver antes do verbo.
Sujeitos Simples e Composto

Os sujeitos simples e compostos são os únicos que estão EXPRESSOS na oração

[podemos, por exemplo, sublinhar o sujeito e circular o(s) núcleo(s)].
Sujeito Desinencial
SUJEITO DESINENCIAL é aquele que NÃO aparece expresso na oração, mas pode ser
facilmente identificado por estar implícito na desinência/terminação verbal. Nesse caso,
reconheceremos o pronome que concorda com a forma verbal e o contexto esclarecerá a
quem ele se refere. Observe o funcionamento em algumas orações:
Estudaremos, em breve, os tipos de predicado.
(nós)

Irei ao médico hoje à tarde.

(eu)

Abram os livros na página 201.

(vocês)
Tipos de sujeito
Em um período composto, as diferentes orações podem ter diferentes tipos de sujeito.
Observe:

Aya e Ágatha são muito fofinhas, mas dão bastante despesa e trabalho!
(elas)  Aya e Ágatha
Sujeito
Composto
Sujeito
Desinencial
Tipos de sujeito
Em um período composto, as diferentes orações podem ter diferentes tipos de sujeito.
Observe:

Fomos juntas ao shopping, mas eu e Yeda voltamos na frente porque Lili ficou
resolvendo um problema no banco.
(nós)  eu, Yeda e Lili
Sujeito Sujeito
Composto Simples
Sujeito
Desinencial

Não se esqueça: A sintaxe estuda a ORAÇÃO, por isso, num período

composto, é necessário identificar as orações presentes e olhá-las
individualmente quando formos realizar a análise sintática.
 Correção - Página 202
1) a) “Nadar cachorrinho”
é um estilo de nado
utilizado, em geral,
pelas pessoas que ainda
estão aprendendo a
nadar, pois não requer
técnica. O uso dessa ex-
pressão gera o humor da tira, pois Snoopy é um cachorrinho, e nadar nesse estilo não seria,
para ele, uma dificuldade, por isso não demandaria tanto empenho quanto escalar a mais alta
das montanhas e, assim, não representaria uma prova de amor.
b) O sujeito é a primeira pessoa do singular (eu). Classifica-se como sujeito desinencial.
c) O pronome eu, no primeiro quadrinho, usado por Snoopy para declarar seu amor, e, no
segundo e terceiro quadrinhos, o mesmo pronome (embora omitido), que contribui para
Snoopy continuar enumerando grandes feitos que realizaria pela amada. Essa continuidade do
tema nos permite perceber que as formas verbais “escalaria” e “atravessaria”, cuja desinência
pode indicar a 1ª ou 3ª pessoas do singular, também remetem ao ser referido pelo pronome
 Realização coletiva - Página 202
2)

a) Segundo a notícia, é o mais tradicional

troféu literário do Brasil.

b) Arnaldo Antunes. Sua classificação é sujeito simples, pois só há um núcleo, o nome do artista.
c) O título: “Julián Fuks e Arnaldo Antunes vencem o Prêmio Jabuti 2016”. Os núcleos são
“Julián Fuks” e “Arnaldo Antunes”.
d) Nina Horta e Angela Alonso ficaram com o primeiro lugar de suas categorias.
 Correção - Páginas 344/345 da GRAMÁTICA
1) a) Os cuidados que
devem ser tomados
para que os animais
domésticos não fiquem
gripados no inverno.
b) Pessoal. (O esperado
seria que o texto
abordasse outro tipo de
gripe, por exemplo, a gripe suína. As reticência criam suspense/chamam a atenção do leitor.
c) Sujeito: “os animais domésticos”. Sujeito simples, pois possui apenas um núcleo.
d) “Tosses, espirros, secreção nasal e febre são alguns dos sintomas das doenças respiratórias
em cães e gatos”. Sujeito: “Tosses, espirros, secreção nasal e febre”. Sujeito composto, pois
possui mais de um núcleo.
e) O sujeito de “dão” é “que” (retoma o antecedente “veterinários”), sujeito simples.
Morfologicamente, é um pronome relativo;
 Correção - Página 345 da GRAMÁTICA
2) Texto 1

a) O eu lírico critica as pessoas invejosas, que desfazem das virtudes alheias simplesmente por
não as possuir.
b) A fábula.
d) Diz: o Elefante;
Saltam: que (=as rãs)
São: as qualidades
Faltam: que (=as qualidades)
e) No segundo verso: “Mais compostura! Ó Céus! Que piruetas incríveis!”.
São frases exclamativas que revelam o apelo/a irritação/ a inveja do Elefante.
 Correção - Página 345 da GRAMÁTICA
2) Texto 2

a) Como estamos apenas de passagem nesta vida, e não sabemos o momento em que vamos
morrer, nunca nos preparamos nem deixamos tudo organizado para esse momento.
b) A metáfora é “Esta vida é uma estranha hospedaria”. Nas hospedarias, há sempre pessoas
em trânsito: umas chegam (nascem), enquanto outras se vão (morrem).
d) Esta vida é uma estranha hospedaria

Pois nunca as nossas malas estão prontas

E a nossa conta nunca está em dia