#PIFINAL – Elementos Essenciais do

Projeto Integrador I
Vídeo obrigatório: roteiro, recursos e
O que é o relatório final?

O relatório final é a continuidade e fechamento do Estrutura do PI Final

- Capa
relatório parcial. Não é um trabalho novo, é a - Folha de Rosto
conclusão do trabalho iniciado. Portanto, é a última - Lista de figuras e siglas (se necessário)
etapa. - Sumário
- Introdução
Relatório parcial = projeto = proposta de ação - Bibliografia teórica
- Bibliografia metodológica
Relatório final = conclusão = análise da ação
- Análise de dados e discussões de resultados
- Conclusões ou considerações finais
- Referências
É momento de finalizar, apresentar e entregar o
- Apêndices e Anexos
relatório que detalha aspectos da pesquisa
desenvolvida a partir do projeto apresentado. O
relatório final dialoga diretamente com o projeto
apresentado.
Elementos estruturais do PI final –
desenvolvimento/conteúdo

Introdução

É a seção que justifica o porquê da investigação realizada. Portanto, deve apresentar a importância do estudo realizado para a educação e a relevância do
mesmo, considerando a realidade em que a investigação se desenvolveu. É sempre interessante finalizar a introdução explicitar o objetivo do estudo ou
mesmo o problema de pesquisa.

Deve conter:

1) Apresentação do local do desenvolvimento do PI (escola)

2) Tema do PI

3) Justificativa e relevância do tema para a Educação e para a escola

4) Problema

5) Objetivo geral

6) Ao menos 3 objetivos específicos

Elementos estruturais do PI final –
desenvolvimento/conteúdo

Bibliografia teórica

Apresentação e reflexão dos estudos teóricos que fundamentam sua pesquisa. É altamente recomendado que a apresentação da bibliografia teórica não se
limite ao resumo de ideais dos textos originais: é esperado que haja sua percepção, interpretação e análise dos mesmos, especialmente na relação com seu
problema de investigação.

Deve conter:

1) Conceitos fundamentais que orientam o tema e as ações propostas no PI

2) As relações entre esses conceitos e as ações propostas/desenvolvidas

3) As análises de como os teóricos escolhidos se relacionam com o problema de pesquisa proposto

4) A indicação de como as teorias/teóricos escolhidos contribuem para alcançar os objetivos propostos no projeto integrador
Elementos estruturais do PI final –
desenvolvimento/conteúdo

Bibliografia metodológica

Deve explicitar os encaminhamentos metodológicos do estudo. No mesmo item, podem ser apresentadas informações sobre o contexto
da pesquisa e as etapas da investigação. O problema de pesquisa pode ser reapresentado aqui.

Deve conter:

1) As etapas das ações desenvolvidas durante o PI explicando o que foi feito, com qual intenção e qual a contribuição para os
objetivos propostos na pesquisa

2) Descrição dos instrumentos utilizados e dos procedimentos (entrevistas/questionários/conversas??? Como foram feitos???
Como aconteceu??? Foi tudo bem??? A Escola recebeu bem??? Os professores aceitaram/acolheram bem o grupo???? Como isso
interferiu no desenvolvimento???)
Elementos estruturais do PI final –
desenvolvimento/conteúdo

Análise de dados e discussão de resultados

Essas discussões podem ser apresentadas em uma única seção ou estar divididas em duas. Sua característica é a reflexão sobre o que foi
obtido como informações ao longo da investigação e como estas informações colaboram para responder à pergunta de pesquisa. Neste
sentido, não é uma seção descritiva, mas sim argumentativa do seu ponto de vista sobre a relação entre as informações e o problema.

IMPORTANTE:

É aqui que as análises pertinentes a proposta de solução (protótipo, ação, produto...) deverão aparecer. É fundamental retomar que as
reflexões não são apenas daquilo que efetivamente “funcionou”, mas sim, de todo o processo: desde as dificuldades encontradas, das
mudanças que o projeto sofreu no decorrer do percurso, até, efetivamente, sua finalização. É necessário um distanciamento pessoal para o
desenvolvimento dessa análise: indique sim o que não foi possível por falta de recursos ou por indisponibilidade de terceiros, entretanto,
faça a autocrítica necessária, aponte quais outros caminhos seriam possíveis, observe as outras possibilidades de práticas pedagógicas.
Ainda, nunca se esqueça: ÉTICA e RESPEITO – a escola e seus agentes/comunidade, mesmo quando em ações controversas, devem ser
respeitados e, em caso de situações extremas, existem caminhos e protocolos a serem seguidos. Não é com exposição ofensiva que o
processo de transformação será possível!
Elementos estruturais do PI final –
desenvolvimento/conteúdo

Conclusões ou considerações finais

É o momento de apresentar o que pode ser concluído a partir da investigação realizada. É esperado que o problema de investigação
seja retomado aqui e seja explicitado como ele foi respondido. Faz-se necessário retomar de maneira breve os principais pontos do
trabalho realizado, neste caso, proposições para o uso de tecnologias visando à melhoria do ensino e da aprendizagem.
Elementos de formatação – Citações diretas e indiretas

Citação direta

Ocorre quando a cópia é feita de forma integral, idêntica ao texto de origem. Nesse caso, deve-se citar o último
nome do autor, o ano de publicação da obra e o número da página de onde o trecho foi extraído.

Citação indireta

Também conhecida como paráfrase, é quando a ideia do(a) autor(a) lido(a) é incorporada ao seu texto a partir
de suas próprias palavras e não mais das palavras desse(a) autor(a). Ou seja, na citação indireta, você “traduz” a
ideia do(a) autor(a) com os seus próprios termos, sem jamais alterar ou deturpar o que foi dito originalmente. Essa
“tradução” (citação indireta) deve ser sempre devidamente acompanhada da identificação da fonte, isto é, a
informação que inclui o sobrenome do(a) autor(a) e o ano da publicação a que se refere sua paráfrase.
Como fazer citações diretas

Citação diretas com três linhas ou menos:

O trecho citado deverá estar no “corpo do texto” entre “aspas” e referenciado. Observe os exemplos:

Para Piaget: “A regra do jogo se apresenta à criança não mais como uma lei exterior, sagrada, enquanto imposta
pelos adultos, mas como resultado de uma livre decisão, e como digna de respeito na medida em que é
mutuamente consentida.” (Piaget, 1932/1984, p. 60).

Ou

Nessa perspectiva, o desenvolvimento da criança pode ser analisado como “[...] a união indivisível das
particularidades da personalidade e das particularidades da situação.” (Vigotski, 1935/2010, p. 189).
 Como fazer citações diretas

Citação diretas com mais de três

linhas:

O trecho citado deverá vir com formatação

diferenciada:

- Fonte tamanho 10

- Recuo da margem esquerda de 4 cm

- Espaçamento simples entre linhas

- Sem aspas e sem itálico

- Com a referência ao final

https://projetoacademico.com.br/citacao-direta-longa-tcc/
 Como fazer citações indiretas
Como referenciar citações indiretas/paráfrases:

A ideia da paráfrase é “escrever com suas palavras” a ideia do autor. IMPORTANTE: não é porque você escreveu com suas palavras, que a ideia passa a ser sua,
por isso, é obrigatória a referência!

Na escrita acadêmica a paráfrase não inclui a mera reprodução – pois, nesse caso, seria citação direta, tampouco, apenas a substituição de palavras por meros
sinônimos. Portanto, para fazer da forma correta uma citação direta você deverá:

a) Comentar e explicar a ideia do autor, desenvolvendo os conceitos que são importantes para seu projeto e esclarecendo as relações pertinentes e/ou

b) Desenvolver ou ampliar as ideias do autor, exemplificando, comparando, contrastando, relacionando causas e consequências, entre outros.

Observe um exemplo*:

Texto original do autor consultado: “É necessário ainda reconhecer que a complexa realidade brasileira traduz um alarmante quadro de exclusão social e
discriminação como termos interligados a compor um ciclo vicioso em que a exclusão implica discriminação e a discriminação implica exclusão. Nesse cenário,
as ações afirmativas surgem como medida urgente e necessária” (PIOVESAN, 2005, p. 52).

Possível paráfrase: Conforme defendido por Piovesan (2005, p. 49), no caso do Brasil, as ações afirmativas são importantes para resolver os problemas que
surgem da forte relação entre exclusão social e discriminação, já que um processo leva ao outro.
***Fonte: http://www.escritaacademica.com/topicos/uso-de-fontes/citacao-indireta/
Fazendo as referências bibliográficas

Para facilitar a formatação das referências, utilize o

MORE, desenvolvido pela UFSC e disponível em:
http://www.more.ufsc.br/.

Nele você deverá inserir os dados dos textos, sites,

vídeos e demais fontes consultadas e,
automaticamente, você terá a referência de
acordo com a norma da ABNT NBR 6023/2002
para inserir em seu relatório final.

Lembre-se que você deve referenciar todas as

referencias utilizadas e mencionadas em seu texto!
Apêndices e Anexos

Apêndices Anexos

Tudo aquilo que foi utilizado de autoria de terceiros

Tudo que foi produzido pelo grupo e que
e que precisa ser inserido pois, em algum momento
precisa constar no projeto para que o texto e
do desenvolvimento, “dá sentido” as análises e
as reflexões produzidas sejam compreendidas.
reflexões propostas. Por exemplo: um plano de aula
Ainda, no caso de imagens e entrevistas, é
de um professor, a atividade de um aluno, entre
aqui que as autorizações deverão estar outros.
inseridas.
O Projeto Político Pedagógico e demais
documentos não precisam ser anexados, pois,
estarão nas referências e aquilo que for
fundamental/essencial, poderá estar como citação
no corpo do texto.
Apêndices e Anexos

Apêndices Anexos

Tudo aquilo que foi utilizado de autoria de terceiros

Tudo que foi produzido pelo grupo e que
e que precisa ser inserido pois, em algum momento
precisa constar no projeto para que o texto e
do desenvolvimento, “dá sentido” as análises e
as reflexões produzidas sejam compreendidas.
reflexões propostas. Por exemplo: um plano de aula
Ainda, no caso de imagens e entrevistas, é
de um professor, a atividade de um aluno, entre
aqui que as autorizações deverão estar outros.
inseridas.
O Projeto Político Pedagógico e demais
documentos não precisam ser anexados, pois,
estarão nas referências e aquilo que for
fundamental/essencial, poderá estar como citação
no corpo do texto.
Indicações de sites para pesquisas – além dos materiais
do AVA

Google Acadêmico: https://scholar.google.com.br/

Scielo: https://www.scielo.org/

Biblioteca da USP – E-books: http://www.sibi.usp.br/ebooks/

Portal de periódicos da CAPES: http://www.periodicos.capes.gov.br/

Biblioteca Brasileira Digital de Teses e Dissertações – BDTD: http://bdtd.ibict.br/vufind/

 Conte sempre com a ajuda e suporte de seu
mediador/tutor! Utilize os fóruns e os canais

Bom trabalho! oficiais da UNIVESP para suas dúvidas e

sugestões!

Franciane Rios – Supervisão Pedagogia