Etapa Ensino Médio

Arte

A imagem que
virou meme
1ª SÉRIE
Aula 3 – 4º bimestre
 Conteúdo Objetivo

● Imagens midiáticas. ● Compreender e produzir

discursos nas diferentes
linguagens e em diversos
campos de atuação.
 Técnica LEMOV:
Para começar Puxe mais
3 min.

• O que significa o termo “meme”?

• Como e por que imagens de obras de arte
viram meme?
 20 min.

Foco no conteúdo

Meme

Qualquer objeto digital que

carrega uma ideia e se espalha
rapidamente pela internet
(viralização), alcançando muita
popularidade.
 Foco no conteúdo

Reprodução, Releitura e Intervenção

Na cópia se reproduz com fidelidade a obra de um artista.

A releitura parte do olhar e/ou da poética de quem cria uma nova

leitura para determinada imagem.

Intervenção é quando se adiciona ou exclui elementos da imagem

original, criando outra leitura da obra/imagem.
 Foco no conteúdo

Obra original Releitura = elementos

Intervenção sobre
Monalisa, remetem à obra original, mas
a obra original.
Leonardo da Vinci. a leitura que temos é outra,
assim como o seu contexto.
 Foco no conteúdo
Nas duas últimas décadas de sua vida, o
pintor espanhol Pablo Picasso retorna às
apropriações de obras de seus antepassados
com um senso de profunda experimentação
estética.
Especificamente entre 1953 e 1963, Picasso
realiza diferentes séries interpretativas de obras
de três grandes mestres do passado: Delacroix
(Mulheres da Argélia), Velázquez (As Meninas) e
Manet (Almoço na Relva), produzindo uma As Meninas,
quantidade frenética de releituras sem precedentes. Velázquez.
Conheça essas e outras releituras do artista em:
https://www.historiadasartes.com/sala-dos-professores/releituras-de-pablo-picasso/. Acesso
em: 14 ago. 2023.
 Foco no conteúdo
E onde o “meme” entra na arte?

O meme, por sua vez, tira a

imagem original do contexto ao
qual ela se encontra e cria uma
outra narrativa, em sua maioria,
irônica, sobre uma situação ou
contexto atual, seja política,
artística, social, pessoal etc.
Alguns memes partem da releitura,
reprodução ou intervenção de uma Hoje está tão calor que Salvador
obra. Dalí seria considerado realista.
 Foco no conteúdo
O meme nos reporta ao movimento
artístico Dadaísta, no qual os
artistas utilizavam da técnica da
colagem com personalidades
importantes da época para
questionar fatos cotidianos, política,
consumo e assuntos que estavam
em voga no início do século XX,
principalmente, o questionamento
do que era a arte.

Para você, meme é arte? Justifique Abertura da exposição Dadaísta em

sua resposta. Berlim, 05 de junho de 1920.
 Na prática 10 min.

Faça uma curadoria na internet, escolha uma obra e busque

por releituras dessa obra.

Crie um breve texto sobre a obra original (artista, data,

movimento artístico ao qual pertence etc).

Caso não encontre uma releitura, você mesmo pode criar a

sua releitura da obra escolhida.
 Técnica LEMOV:
Aplicando Capriche nos detalhes
10 min.

Agora busque aplicativos no celular que permitam edição

de imagens para criar memes ou mesmo aqueles que
permitam criação de figurinhas.

Escolha uma imagem de obra de arte e pense numa frase

de efeito que caracterize o meme.
Crie o seu meme e compartilhe com os colegas. Depois
conversem sobre o processo de escolha e criação.
O que aprendemos hoje? 2 min.

• Como compreender e produzir discursos nas diferentes

linguagens e em diversos campos de atuação (nesta
aula, no campo artístico-literário).
 Tarefa SP
Localizador: 100805

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
LEMOV, Doug. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Etapa
Ensino Médio. São Paulo, 2022.
 Referências
Lista de imagens e vídeos:
Ícones e figurinhas – https://www.flaticon.com/br/
Slide 4 – Imagem produzida para este material por Elisangela Vicente.
Slide 6 – https://pixabay.com/pt/photos/mona-lisa-leonardo-da-vinci-74050/;
https://pixabay.com/pt/illustrations/monalisa-mona-lisa-m%C3%A1scara-pintura-4893660/;
https://pixabay.com/pt/illustrations/pintura-retrato-face-menina-arte-2288719/
Slide 7 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Las_Meninas_01.jpg;
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%89douard_Manet_-_Le_D%C3%A9jeuner_sur_l
%27herbeFXD.jpg

Slide 8 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/A_Persist%C3%AAncia_da_Mem%C3%B3ria#/media/Ficheiro:A_P
ersist%C3%AAncia_da_Mem%C3%B3ria.jpg
Slide 9 –
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grand_opening_of_the_first_Dada_exhibition,_Berlin,
_5_June_1920.jpg
Material
Digital