6o

ANO

2024_AF_B1_V1
Educação Física

Esporte de invasão:
Handebol – Um pouco de história

1o bimestre – Tema 1
Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo
● Definição de esporte de
invasão;
● Um pouco da história do
Handebol;
● Principais títulos das seleções
masculina e feminina de
handebol;
● A seleção brasileira;
● Jogos pré-desportivos.
Objetivos
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● Conhecer o esporte de invasão
handebol;
● Experimentar e fruir o esporte
de invasão handebol através de
jogos pré-desportivos,
valorizando o trabalho coletivo
e o protagonismo.
 Para começar

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5 MINUTOS
Relembrando
● Quais jogos e esportes você conhece ou já vivenciou?
● Quais desses esportes vivenciados você acha que pode ser considerado
um esporte de invasão e por quê?
● Quais os movimentos realizados durante a vivência desses jogos e
esportes?
● Você conhece o handebol? Já experimentou? Fale um pouco sobre essa
vivência. Caso não conheça, como você acredita que esse esporte seja?

Levante a mão quem

quer responder!
 Foco no conteúdo

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Mas o que é esporte de invasão ou territorial?
É o conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade
de uma equipe ao introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta
ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown
etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo
(basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol americano, handebol, hóquei
sobre grama, polo aquático, rúgbi etc.).
São Paulo, Currículo Paulista, 2019, p. 187 e 188.
 Foco no conteúdo

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Um pouco de história: O Universo do Handebol
Criado pelo alemão Karls Schelenz em meados de 1919, tornou-se uma
modalidade esportiva oficial em 1920 e, em 1936, foi incluído pelo Comitê
Olímpico Internacional na Olimpíada de Berlim. O handebol chegou ao Brasil
em meados da década de 1930, sendo difundido na cidade de São Paulo por
imigrantes alemães. Em 1940, com a criação da Federação Paulista de
Handebol, o esporte começou a ganhar muitos praticantes e grande aceitação
nas escolas.
A versão mais conhecida atualmente, o handebol de quadra, foi introduzido
nos Jogos Olímpicos de Verão de Munique, em 1972.
Continua...
 Foco no conteúdo

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Um pouco de história: O Universo do Handebol
Desde então, o handebol de quadra ganhou ainda mais popularidade ao redor
do mundo, tornando-se um dos esportes mais emocionantes de se assistir e
praticar, com campeonatos nacionais e extremamente disputados. É uma
modalidade dinâmica, que combina velocidade, técnica, força e estratégia,
conquistando fãs em todos os continentes.
Dentre as características principais, destacam-se os aspectos técnicos e táticos
das situações de ataque e defesa, individuais e coletivas, além de não necessitar
de implementos muito elaborados, apenas uma área livre (quadra), bola e
traves/balizas.
Continua...
 Foco no conteúdo

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Um pouco de história: O Universo do Handebol
Jogado com sete jogadores de cada lado,
onde a circulação da bola é feita com o uso
das mãos, como o próprio nome diz (hand –
mão/ball – bola), trata-se de uma modalidade
extremamente dinâmica e desafiadora. Seu
objetivo principal é acumular o maior
número possível de gols. Por se tratar de um
esporte coletivo, tem como princípios
operacionais:
Continua...
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Um pouco de história: O Universo do Handebol
ATAQUE – Posse de bola, progressão da equipe e bola em direção ao alvo,
finalização ao alvo.
DEFESA – Recuperação da posse de bola, contenção da bola e proteção do
alvo.
 Foco no conteúdo

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Principais títulos das seleções masculina e feminina
Campeonato Mundial de Handebol Masculino:
● França: a seleção francesa masculina é uma das mais dominantes,
conquistando múltiplos títulos internacionais, incluindo vitórias em 1995,
2001, 2009, 2011, 2015 e 2017.
● Suécia: a Suécia também é uma potência no handebol masculino, com
títulos em várias edições, incluindo os anos de 1954, 1958, 1990, 1999 e
2019.
● Outras seleções de destaque: Alemanha, Dinamarca, Rússia e Espanha, que
também conquistaram títulos mundiais.
Continua...
 Foco no conteúdo

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Principais títulos das seleções masculina e feminina
Campeonato Mundial de Handebol Feminino:
● Noruega: a seleção norueguesa feminina é uma das mais bem-sucedidas,
conquistando vários títulos mundiais, incluindo vitórias em 1999, 2011,
2015 e 2021.
● Rússia: a Rússia (e anteriormente a União Soviética) também teve um
histórico vitorioso, com várias conquistas nas décadas de 1980 e 2000.
● Outras seleções de destaque: Dinamarca, França, Coreia do Sul e Alemanha,
que também têm sido fortes no handebol feminino, com conquistas de títulos
mundiais.
Continua...
 Foco no conteúdo

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Jogos Olímpicos
O handebol masculino nos Jogos Olímpicos teve uma história de equipes
vitoriosas, incluindo França, Croácia, Alemanha, Rússia e Dinamarca. Já o
handebol feminino destaca como equipes vitoriosas a Noruega, Rússia,
Dinamarca, Coreia do Sul e França.
Esses são apenas alguns dos principais títulos conquistados pelas seleções
masculinas e femininas de handebol ao longo dos anos. Cada país teve seu
período de destaque, contribuindo para a riqueza histórica e competitiva do
esporte.
 Foco no conteúdo

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Seleção Brasileira
A seleção masculina de handebol do Brasil tem buscado crescer e se destacar
no cenário internacional. O Brasil ficou com a prata no handebol masculino
dos Jogos Pan-Americanos 2023 e, no pré-olímpico de março de 2024, tem
sua última chance de vaga nas Olimpíadas de Paris.
A seleção feminina de handebol do Brasil é reconhecida por suas conquistas
significativas e participações em competições internacionais. Conquistou em
2023 a medalha de ouro nos Jogos Pan-Americanos de Santiago, no Chile.
Vitória por 30 a 18 contra a Argentina. Este é o sétimo título consecutivo do
torneio. Com o resultado, a seleção garantiu vaga nas Olimpíadas de Paris
2024.
 Na prática

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10 MINUTOS
Responda em seu caderno:
1. O que é esporte de invasão?
2. Quais são os princípios operacionais dos esportes coletivos utilizados no
handebol?
3. Quais são as principais características desse esporte? Justifique.
4. Cite uma seleção masculina de handebol que se destaca e justifique sua
resposta?
5. Cite uma seleção feminina de handebol que se destaca e justifique sua
resposta?
6. No Brasil, qual é a seleção de handebol que já garantiu sua vaga para as
Olimpíadas de Paris 2024?
Todo mundo escreve
 Na prática

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Correção
Responda em seu caderno:
1. O que é esporte de invasão?
É o conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a
capacidade de uma equipe ao introduzir ou levar uma bola (ou outro
objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários
(gol, cesta, touchdown etc), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo,
meta ou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol
americano, handebol, hóquei sobre grama, polo aquático, rúgbi etc.).

Todo mundo escreve

 Na prática

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Correção
Responda em seu caderno:
2. Quais são os princípios operacionais dos esportes coletivos utilizados no
handebol?
ATAQUE – Posse de bola, progressão da equipe e bola em direção ao alvo,
finalização ao alvo.
DEFESA – Recuperação da posse de bola, contenção da bola e proteção do
alvo.

Todo mundo escreve

 Na prática

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Correção
Responda em seu caderno:
3. Quais são as principais características desse esporte? Justifique.
Dentre as características principais, destacam-se os aspectos técnicos e
táticos das situações de ataque e defesa, individuais e coletivas, além de não
necessitar de implementos muito elaborados, apenas uma área livre
(quadra), bola e traves/balizas.

Todo mundo escreve

 Na prática

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Correção
Responda em seu caderno:
4. Cite uma seleção masculina de handebol que se destaca e justifique sua
resposta?
A seleção francesa masculina é uma das mais dominantes, conquistando
múltiplos títulos internacionais, incluindo vitórias em 1995, 2001, 2009,
2011, 2015 e 2017.

Todo mundo escreve

 Na prática

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Correção
Responda em seu caderno:
5. Cite uma seleção feminina de handebol que se destaca e justifique sua
resposta?
A seleção norueguesa feminina é uma das mais bem-sucedidas,
conquistando vários títulos mundiais, incluindo vitórias em 1999, 2011,
2015 e 2021.
6. No Brasil, qual é a seleção de handebol que já garantiu sua vaga para as
Olimpíadas de Paris 2024?
A seleção feminina. Todo mundo escreve
 Aplicando

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Jogos pré-desportivos
Os jogos pré-desportivos visam ao desenvolvimento das capacidades técnicas
e físicas essenciais para a prática esportiva. Esses jogos têm como objetivo
simular e aprimorar as habilidades necessárias à prática de um esporte
específico. Normalmente divertidos e competitivos, esses jogos são realizados
em grupo, podem ser flexíveis quanto às regras dos esportes e ser ajustados
para se adaptarem a diferentes idades e níveis de habilidade.

Continua...
 Aplicando

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5 MINUTOS
Jogos pré-desportivos
Vocês já devem ter vivenciado algum
jogo pré-desportivo do handebol.
Lembrem-se de jogos que executam
passes, movimentos de defesa e
ataque, bola nas mãos, alvo.
Virem e conversem sobre quais jogos
vocês acreditam que possam ser pré-
desportivos do handebol.

Virem e conversem
O que aprendemos hoje?

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● Aprendemos o que é esporte de invasão;
● Conhecemos um pouco da história do
handebol;
● Ficamos sabendo sobre os principais títulos
das seleções masculina e feminina de
handebol e sobre nossa seleção;
● Identificamos jogos pré-desportivos de
handebol.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência; tradução de Leda
Beck; Consultoria e revisão técnica Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. Editora: Da Boa Prosa. Fundação
Lemann. São Paulo, 2011.

LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão de sala de aula - 3.0; tradução Daniel Vieira
e Sandra Maria Mallmann da Rosa; Revisão técnica Fausto Camargo e Thuinie Daros. Editora: Penso. Porto
Alegre, 2023.

SÃO PAULO. Currículo em Ação - Caderno do Professor. Educação Física Anos Finais 1o Semestre. Vol 1. -
Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_EDUCACAO-FISICA_web.pdf. Acesso em: 24 nov. 2023.
 Referências

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SÃO PAULO. Currículo em Ação - Caderno do Estudante. Linguagens e Inova Anos Finais – 6 o Ano. 1o
Semestre. Vol 1. - Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2023/01/EFAF_6ano_1sem_Estudante_LGG-TEC-PV_web.pdf. Acesso em: 24 nov. 2023.

SÃO PAULO. Currículo Paulista – Etapa Ensino Fundamental. Secretaria da Educação. São Paulo:
SEDUC, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_201
9.pdf
e https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2023/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-F%C3%ADsica-Anos-Finais.pdf. Acesso em: 24 nov. 2023.
 Referências

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Lista de imagens

Slide 7 -
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/players-supporting-goalkeeper-by-blocking-attacker-imagem-royalt
y-free/1434381343?phrase=handebol&adppopup=true

Slide 19 -
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/elementary-students-playing-dodgeball-at-school-imagem-royalty-f
ree/1280939136?phrase=jogo+de+queimada&adppopup=true
 2024_EM_B1_V1
Apresentação de Seção
Professor (a),

A partir desta seção, serão apresentadas sugestões para desenvolver o objeto de conhecimento
apresentado neste Material Digital por meio de aulas práticas.

A Educação Física deve abordar a valorização e a fruição das práticas corporais dos estudantes, além
de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, a melhoria da autoestima, o incentivo das boas
relações interpessoais e o estímulo à adoção de hábitos saudáveis.

Nesse sentido, é importante observar que essas atividades são sugestões e que podem e devem ser
flexibilizadas, quando necessário, para que atendam as necessidades da comunidade estudantil, bem
como os espaços, os recursos e o planejamento escolar.

Use todo seu conhecimento e experiência para adequar as sugestões a seguir.

Boas aulas!
 Para o Professor

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Professor(a), sugerimos que as próximas aulas sejam para vivenciar o conteúdo apresentado neste
Material Digital. Conforme o interesse ou a necessidade de aprendizagem, você poderá realizar as
adequações que julgar pertinentes.
Sugestão:
Queimada
• Professor, organize a turma para jogar em duas equipes;
• Oriente os estudantes quanto à delimitação da área demarcada;
• O objetivo dos jogadores de cada equipe é “queimar” com a bola alguma parte do corpo (exceto a cabeça e o
rosto) de qualquer jogador da equipe adversária. Por este motivo o jogador é considerado o alvo (no handebol
este alvo é o gol);
• Se o jogador for queimado, ele vai para a área ao fundo do campo adversário, ou nas laterais, para jogar de lá
como “coveiro”;
• O jogo termina quando todos os jogadores de uma equipe forem queimados;
• Lembrando que a queimada é um jogo da cultura popular que pode ser considerado pré-desportivo do
handebol devido aos movimentos de passe, arremesso, ataque e defesa. E quando os “coveiros” ficam nas
laterais da área do adversário pode-se dizer que isso representa uma “invasão” do espaço, dificultando a
movimentação da equipe adversária, que deverá fugir da bola desviando e se atentando a todos os lados.
 Para o Professor

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Resgate
• Os estudantes deverão ser divididos em 2 grupos, equipe A e equipe B;
• As equipes estarão posicionadas na quadra, separadas por uma corda, uma rede ou apenas a linha central;
• Cada equipe será organizada com 1 resgatador disposto em uma metade da quadra e os demais de seu grupo
como prisioneiros, estarão no lado oposto, atrás da linha de fundo;
• Ao iniciar o jogo, cada resgatador deverá estar em posse de uma bola de borracha (indicado usar bola de
iniciação ao handebol nº 10) e terá que arremessar, com apenas uma das mãos, a bola por cima (da corda, rede,
ou pelo ar) com o objetivo de fazer com que algum prisioneiro de seu time consiga recepcionar, com as duas
mãos, antes que toque o chão;
• Quem conseguir fazer este movimento será considerado resgatado e deverá atravessar o campo adversário
(“invadindo a área”) até chegar ao seu, tornando-se resgatador também;
• Caso nenhum prisioneiro consiga fazer a recepção da bola no alto, será necessário tentar devolvê-la rasteira
para sua equipe, neste momento os resgatadores do time oposto poderão interceptar a bola do adversário ao
cruzar seu campo (“barreira”), havendo aí a possibilidade de uma equipe ficar com a posse das duas bolas até
que a outra recupere (princípio operacional – ataque/defesa);
• Ganha a equipe que primeiro resgatar todos os seus prisioneiros.
Para o Professor

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Fonte: Marcelo Ortega, 2023
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