Universidade Estadual do Maranhão

UEMA-Campus Bacabal
Disciplina-Fund. M. do ensino de ciências
Professor-Genilson
Pedagogia 8°

Raynã Oliveira de Araújo

Bacabal- MA
2020
 CIÊNCIAS NATURAIS- 5° Ano

Unidade Temática: Reutilização e a Reciclagem

Objetivo de aprendizagem: Identificar quais os 5Rs e suas funções na

sustentabilidade.

Habilidades e Competências: (EF05CI05) Construir propostas coletivas para um

consumo mais consciente, descarte adequado e ampliação de hábitos de
reutilização e reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida
cotidiana.

METODOLIGIA: Explanar em uma roda de conversa sobre a importância e a

responsabilidade de todos seguirem cada passo dos 5Rs para manter a
comunidade mais sustentável.

VALIAÇAO: Continua .
 Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e Recusar- Os 5Rs.

 Talvez você já tenha ouvido falar nestas palavras: reduzir,

reutilizar, reciclar, repensar e recusar. Por serem iniciadas
pela letra R ,são conhecidas como os 5Rs.
 O conceito de reciclar um material passou a ter muita
importância no final de século passado, percebeu-se que era
possível economizar energia reaproveitando materiais que
seriam descartados, utilizando-os como matéria-prima.
 No entanto, com o desenvolvimento do conceito da
sustentabilidade, percebeu-se que, mais importante do que
reciclar, é desenvolver uma atitude na sociedade de redução
do uso de produtos que causem impacto ambiental, pois não
adianta reciclar se continuamos a degradar de forma
crescente o meio ambiente.
 O ser humano percebeu que, se não houver uma redução do
consumo dos recursos naturais do nosso planeta, eles se se
esgotarão, assim surgiu o conceito dos 3Rs.
 A importância de Reduzir, Reutilizar,
Reciclar(3Rs).
 Reciclar: é transformar um
 Reduzir: significa economizar de
objeto em componentes para
todas as formas possíveis os
recursos, comprar produtos mais a fabricação de novos
duráveis ajuda evitar que sejam matérias ou produtos.
comprados novamente após Exemplo as garrafas de
pouco tempo de uso, escolher vidro, latinhas de alumínio e
produtos com menos embalagens entre outros, podem ser
ou que utilizem embalagens derretidas, tornando-se
recicláveis, entre outros. material para fazer novos
 Reutilizar: é dar outra utilidade produtos.
a objetos que seriam jogados
fora. Por exemplo; utilizar potes
de sorvetes para guardar
 Vamos criar algo diferente?

 Imagine um objeto que você pode

reciclar com matérias reutilizáveis. Dê
nome para o objeto criado, e em um
texto fale da importância da
reutilização e reciclagem para
preservação do meio ambiente.

 Pedir-lhes que escrevam um texto

proporciona ao aluno o incentivo a
escrita e a interpretação de texto.
 Proporciona ao professor a
interdisciplinaridade relacionado a
disciplina de ciências naturais e língua
portuguesa.
 REFERENCIAS
FANIZI Ângela, Encontro Ciências,1°Ed,São Paulo, LTD 2018.