Etapa Ensino Médio

Sociologia

Relações
internacionais e
meio ambiente
2a SÉRIE
Aula 13 – 3º bimestre
 Conteúdo
● A questão ambiental
como problema global;
● Governança ambiental;
● Relações internacionais e
meio ambiente.
Objetivos
● Problematizar a questão
ambiental como sendo de
âmbito global;
● Identificar os principais
atores local e global
envolvidos na problemática
ambiental contemporânea;
● Compreender a noção de
governança ambiental no
contexto das relações
internacionais e de meio
ambiente.
 Para começar TODOS
JUNTOS 3 MINUTOS
Sabe aquele papelzinho que muitos
descartam por aí, nas ruas, nas
praças, nos parques, nas praias? A
garrafinha de água mineral, as
latinhas de refrigerante, as
tampinhas de garrafas… Você sabe
para onde vão as coisas que não
queremos mais e descartamos de
qualquer jeito? Já mediu as
consequências desses nossos atos?

Compartilhe suas impressões sobre esse assunto com a turma.

 Foco no conteúdo
Nas últimas décadas, as problemáticas em torno do meio ambiente
têm pautado o debate público no mundo todo.
Questões relacionadas às mudanças climáticas, à poluição, às
ameaças à biodiversidade, ao desmatamento, à degradação do solo,
entre outras, têm mobilizado diversos atores, como governos
nacionais, organizações internacionais (ONU, FAO etc.), instituições
de pesquisa e movimentos sociais, muitos dos quais defendem a
construção de um sistema de governança ambiental global, na
medida em que aumenta a percepção de que esses problemas
ultrapassam as fronteiras físicas dos Estados-nação.
 Foco no conteúdo
Um exemplo dos vários desafios
ambientais contemporâneos é a poluição
dos oceanos por plásticos. A partir do
lixo plástico que encontrou nas praias da
reserva ambiental Sian Ka’na, no litoral
mexicano, Alejandro Durán (foto)
realizou o projeto fotográfico Washed
Up, demostrando como os resíduos,
produzidos em mais de 50 países,
viajam o mundo pelos mares e oceanos.

Ao lado, obra de Alejandro Durán

intitulada Riachuelo (2017)
 Foco no conteúdo
Analise as fontes a seguir e, a partir da obra e do relato de
Alejandro Durán, debata com seus colegas: o problema em Sian
Ka’na é só do México ou envolve outros países? Por quê? Quais
fatores (econômicos, políticos, culturais, sociais) podem explicar sua
ocorrência?

Veja mais obras do

autor acessando o
QR code ao lado
 Foco no conteúdo
Vamos analisar o problema da
poluição plástica a partir da
perspectiva de outros atores.
Assista ao documentário produzido
pela Organização das Nações Unidas
(ONU), um organismo
intergovernamental voltado a
promover a cooperação internacional
entre os países e que atua na
problemática ambiental global
através do seu programa para o
meio ambiente (UNEP em inglês).
 Foco no conteúdo
Outro tipo de ator que também atua nas questões ambientais, tanto
em âmbito nacional quanto internacional, são as organizações não
governamentais (ONGs).
Assista ao vídeo documentário produzido pela World Wide Fund for
Nature Inc. (WWF), que também aborda a problemática dos
plásticos nos oceanos.
 Foco no conteúdo
A problemática ambiental que
envolve os resíduos sólidos, como o
plástico, mobiliza também atores do
campo acadêmico e científico.
Afinal, o conhecimento científico foi
responsável pela produção do
plástico e, agora, busca resolver os
problemas gerados por esse
elemento.
Assista ao vídeo produzido pela Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), que
apresenta dados relevantes sobre o plástico.
 Foco no conteúdo
Esses são importantes atores que
influenciam sobre os processos Fonte 1 Fonte 2
decisórios tomados pelos governos
nacionais, sendo outro ator
fundamental para a resolução dos
problemas ambientais, tanto em nível
local quanto global.
O Ministério do Meio Ambiente e Acesse os infográficos
Mudança Climática (MMA) é um órgão produzidos pelo MMA
do governo federal brasileiro acerca do assunto
responsável, principalmente, pela
política nacional do meio ambiente.
 Foco no conteúdo
O enfrentamento da problemática ambiental demanda um tipo de
arranjo político-jurídico-institucional, definido como governança
ambiental, que:
"(...) pode ser entendida como um processo envolvendo múltiplos atores
sociais e seus respectivos valores e interesses na elaboração, tomada de
decisão e implementação de ações que visam à conservação ambiental
(...). É composta tanto pela estrutura institucional formal (ex., políticas
públicas, conselhos gestores, áreas protegidas), como por arranjos
institucionais informais (ex. pactos, coalizões, movimentos sociais)
envolvendo, além de organizações governamentais, a sociedade civil
organizada e o setor privado, atuando em diversos níveis de organização
sociopolítica – do local ao global” (SEIXAS et al., 2020, p. 2).
 Foco no conteúdo
Debate
A partir das fontes analisadas, retome as reflexões anteriores e
colabore com a turma para ampliá-las, debatendo a seguinte
questão:
Considerando os fatores que geram problemas ambientais,
como a poluição dos oceanos por plásticos, e com base na
noção de governança ambiental, a quem cabe a tarefa de
resolvê-los?
 Na prática 2 MINUTOS

1. Partindo do exemplo da poluição dos oceanos por resíduos

plásticos, a questão ambiental é um problema:
a) global, cabendo aos atores internacionais, como a ONU, resolvê-lo.
b) local, cabendo aos governos dos países resolvê-lo no âmbito dos
seus territórios.
c) das empresas que produzem os resíduos, sem dar-lhes a
destinação correta.
d) dos indivíduos, que consomem os produtos sem dar aos resíduos a
devida destinação.
e) global e local, envolvendo diversos atores, como governos e
organismos internacionais, para a formulação, a implementação e
o monitoramento de políticas e ações ambientais.
 Na prática Correção
1. Partindo do exemplo da poluição dos oceanos por resíduos
plásticos, a questão ambiental é um problema:
a) global, cabendo aos atores internacionais, como a ONU, resolvê-lo.
b) local, cabendo aos governos dos países resolvê-lo no âmbito dos
seus territórios.
c) das empresas que produzem os resíduos, sem dar-lhes a destinação
correta.
d) dos indivíduos, que consomem os produtos sem dar aos resíduos a
devida destinação.
e) global e local, envolvendo diversos atores, como governos e
organismos internacionais, para a formulação, a implementação
e o monitoramento de políticas e ações ambientais.
 Aplicando
2. Para aprofundar o tema da aula, faça um levantamento sobre algum
problema ambiental que, hoje, ultrapassa as fronteiras dos Estados
nacionais e os principais atores (sociais, políticos, econômicos etc.,
como organismos internacionais, organizações não governamentais,
entre outros) envolvidos na sua “governança”.
Indicam-se, a seguir, algumas questões que podem ajudar no
levantamento:
• Qual é o problema?
• Como ele é gerado?
• Quem é/são o/os responsável/is?
• Como tem sido resolvido?
• Quem está envolvido com a sua resolução?
O que aprendemos hoje?
• As problemáticas que envolvem o meio ambiente, hoje,
sobretudo em relação à poluição e que tem grande
impacto sobre as mudanças climáticas, abrangem tanto o
nível local quanto global, uma vez que ultrapassam as
fronteiras dos Estados nacionais, como é o caso dos
resíduos plásticos presentes nos oceanos;
• A busca por soluções a esses problemas demanda o que
se tem chamado de governança ambiental, ou seja, um
arranjo político-jurídico-institucional envolvendo diversos
atores do campo político, social, econômico e ambiental,
para a criação de normas, ações, programas e políticas
públicas, em âmbito local e global.
 Tarefa SP
Localizador: 99176

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
Slide 4 – LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para
melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2011. p.
355-367.
Slide 11 – SEIXAS, Cristiana Simão et al. Governança ambiental no
Brasil: rumo aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)?
Cadernos de Gestão Pública e Cidadania, v. 25, n. 81, p. 1-21,
2020. Disponível em: https://cutt.ly/oSpFIP1. Acesso em: 17 mar.
2022.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.flickr.com/photos/taylar/31652153502/. Ingrid V.
Taylar/Flickr
Slide 5 – https://alejandroduran.com/washedupphotoseries. Alejandro
Durán
Slide 6 – https://youtu.be/4tSI_LPD8Vo. Alejandro Durán/TED Talks
Slide 7 – https://youtu.be/3dmZrzeg2e0. ONU Brasil
Slide 8 – https://youtu.be/IA9O9YUbQew. WWF
Slide 9 – https://youtu.be/O2OoJO85VuE. Pesquisa FAPESP
Material
Digital