Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1 Introdução À Aula Fundamentos Da Engenharia de Procesos
1 Introdução À Aula Fundamentos Da Engenharia de Procesos
AULA 0:
Apresentação da Disciplina.
2
DISCIPLINA
Fundamentos da Engenharia de Procesos
Prof. Jorge Molina Beltrán
OBJETIVOS DA AULA:
Informar sobre as regras da disciplina, calendário, formas de comunicação, horários,
metodologia, avaliação, bibliografia e conteúdo da disciplina.
3
REGRAS
4
REGRAS
*A través del Reglamento Académcoa, aprobado con fecha del 30 de enero de 2023, está estrictamente prohibido, mantener comunicación con los
académicos por telefónía movil.
6
COMUNICAÇÕES COM O PROFESSOR
8
PROGRAMA DO CURSO
1 Introdução à aula
2 Introdução à indústria de processos.
3 Introdução à Engenharia de Processos
4 Diagramas, tabelas e símbolos mais comuns na indústria de processos
5 Análise de diagramas
6 Análise de processos-modelo na indústria
9
BIBLIOGRAFIA
Oficial da disciplina
• Universidad Internacional Do Cuanza. Fundamentos da Engenharia de Procesos.
UNIC (2023). Descarregável a partir do Panal de curso.
Bibliografia recomendada
• Oliveira, Otávio J.. Curso Básico de Gestão da Qualidade. Edictora Cengage Learning
(2020).
• Lucio Maia, Jonas; Lamon Cerra, Aline; Alves Filho, Alceu . Estratégia de Operações.
Editora Paco (2017).
• Possarle, Roberto. Ferramentas da qualidades. 3ª. Edição. Editora Senai-SP(2014).
10
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
No final do curso, o aluno será capaz de:
• Compreender o conceito de “valor agregado” dentro dos processos industriais.
• Conhecer o objetivo dos processos industriais.
• Compreender os conceitos de Paradigma, Desperdício, Manufatura Enxuta, Seis Sigma, MRP, ERP
e JIT.
• Identificar as diferentes formas de “desperdícios”.
• Conhecer as diferentes formas de desenvolver a Criação de um processo e compreender os
diferentes tipos de processo.
• Conhecer as vantagens do uso de um Diagrama e saber desenvolver os diferentes tipos de
Diagramas usados na indústria de Processos.
• Identificar as diferentes disposições de Instalações.
• Compreender o conceito de operações unitárias e as Operações Unitárias mais representativas.
• Identificar os diferentes tipos de misturas e os conceitos de formação e separação de misturas.
• Conhecer os cenários e processos das indústrias mais representativas
11
METODOLOGIA
Abordagem teórica por método expositivo (na lousa ou apresentação de slides) para
apresentação dos conceitos,equacionamentos e exemplos aplicados;
Resolução de exercícios demonstrativos com interação dos alunos;
Lista de exercícios extra-classe;
Apresentação de trabalhos escritos e aplicações práticas, grupais ou individuais.
12
AVALIAÇÃO
13
CALENDARIO AULA
Fundamentos da
09.40-11.40 Engenharia de
Processos
Fundamentos da Fundamentos da
17.45-19.45 Engenharia de Engenharia de
Processos Processos
19.50-21.50
14
CALENDARIO ACADÉMICO 2023-2024
15
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E
NAS INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Os artigos 87º, 88º e 89º do REGULAMENTO GERAL ACADÊMICO estabelecem sanções por conduta
não aceite pela Universidade, como é o caso de:
Infracções menores:
a)Comportamento incorrecto com colegas de turma, professores, pessoal não docente e visitantes.
b)Entrar nas salas de aula quando a aula já começou e sem autorização do professor, e faltar
injustificadamente ao cumprimento das obrigações de pontualidade, assistência ou participação, bem
como as de respeito, utilização ou cuidado das instalações e relações entre as pessoas e entre os
profissionais.
c)Violar ligeiramente obrigações estudantís.
d)Deixar resíduos em salas e espaços no campus.
e)Comprar ou vender alimentos ou líquidos nas salas de aula.
f)Comer ou consumir alimentos sólidos nas salas de aula.
g)Cuspir no campus.
h)Telefonar ou comunicar-se com um professor por telefone ou mensagem de texto.
16
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E NAS
INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Condutas graves :
a) Recidiva em qualquer delito menor no mesmo ano académico.
b) Desobediência a docentes, pessoal não docente e autoridades universitárias.
c) Provocção ou participação em altercações, lutas ou disputas na Universidade ou
iniciativas que tendem à insubordinação, indisciplina nas salas de aula, áreas comuns
do campus, refeitório, biblioteca, durante excursões e viagens de campo e meios de
transporte.
d) Qualquer acto que vá contra a disciplina académica e a ordem interna da
Universidade.
e) Mau uso intencional das instalações, material, mobiliário e equipamento
universitário e desportivo.
17
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E NAS
INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Condutas graves :
f) Abandono de resíduos em lugares imprórios.
g) Compra e venda de produtos no campus.
h) Actos que violam o decoro e a dignidade dos colegas estudantes e da comunidade
universitária, bem como ofensas verbais.
i) Cuspir nas salas de aula.
j) Apropriação indevida do conteúdo dos testes, exames ou verificações de
conhecimentos.
k) Impedir o desenvolvimento dos processos eleitorais da universidade.
l) Assediar ou exercer violência contra qualquer membro da comunidade universitária.
m)Ligar ou enviar mensagens de texto para professores fora do horário de trabalho.
18
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E
NAS INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Faltas muito graves:
a) Recidiva em qualquer falta grave no mesmo ano académico.
b) Desrespeito verbal ou escrito pelas autoridades universitárias, docentes, pessoal não docente
e pessoas convidadas pela Universidade.
c) Perigar ou qualquer outro comportamento ou acções física ou psicologicamente humilhantes
que prejudiquem seriamente a dignidade dos indivíduos.
d) Consumo ou posse de qualquer tipo de droga ou substância alucinógena ou narcótica,
apresentar-se em estados de embriaguez em qualquer área do campus, residências universitárias
ou meios de transporte, dentro das actividades organizadas pela Universidade.
e) Posse de armas de qualquer tipo nas áreas acima mencionadas.
f) Qualquer tipo de assédio, especialmente assédio sexual, comportamento discriminatório,
sexista, racial ou confessional, contra qualquer membro da comunidade universitária ou
convidados pela mesma.
g) Embriaguez nas instalações da universidade.
h) Danos voluntários causados às instalações, materiais e edifícios universitários, sob pena de
indemnização pelos danos causados por quem estiver legalmente habilitado para o fazer. 19
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E
NAS INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Faltas muito graves:
i) Roubo de qualquer propriedade pertencente à Universidade ou à qualquer membro da comunidade
universitária.
j) Fazer-se passar por outra pessoa em qualquer acto ou actividade académica e universitária, assim
como falsificar ou roubar documentos académicos.
k) Resistência em aceitar decisões sancionadas pela Universidade.
l) Não pagamento de propinas universitárias.
m) Assédio ou violência grave contra qualquer membro da comunidade universitária.
n) Incumprimento dos regulamentos de saúde pública estabelecidos para os centros universitários, suas
instalações e serviços, pondo em risco a comunidade universitária.
o) Copiar, plagiar, adquirir, transmitir ou transportar em exames ou testes, bem como em trabalhos de
classe ou qualquer instrumento de avaliação, independentemente da sua natureza, informações ou
documentação não autorizadas, tais como informações relativas ao exame ou meios de comunicação
com o mundo exterior.
p) Não comunicação da prática de uma infracção no prazo de 24 horas após ter tomado conhecimento
da mesma.
20
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E
NAS INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Sanção especial:
Os casos de assédio sexual têm um significado especial para a UNIC. Nos casos deste
tipo de acção ou situações de maior grau de assédio sexual de estudantes ou
professores, será considerada a expulsão imediata do perpetrador ou agressor. Isto não
exclui o exercício de acção criminal ou compensatória pela pessoa directamente
afectada.
A mesma sanção será aplicada a qualquer pessoa que se prove ter utilizado
maliciosamente os regulamentos, gerando queixas, quer tenha ou não sido decidido
sancionar, com o objectivo de prejudicar um professor ou aluno...
21
REGRAS DE CONDUTA NAS SALAS DE AULA E
NAS INSTALAÇÕES DA UNIVERSIDADE
Sanção especial:
Qualquer aluno apanhado a copiar, plagiar, facilitar, adquirir, transmitir,
utilizar ou transportar ilegitimamente informações no acto do exame ou na
redacção de um trabalho ou teste prático ou outro instrumento de
avaliação estabelecido no guia de ensino da disciplina, tudo nos termos
previstos no presente Regulamento ou nas suas normas de execução, será
classificado com um zero (0) no instrumento de avaliação, e perderá
também o direito de fazer o exame na disciplina afectada no ano
académico correspondente ao período em que a infracção foi cometida,
sendo classificado com um zero global (0) - "reprovado" - na referida
disciplina.
22
REGRAS DE CONDUTA EM PROVAS, EXAMES, RECURSOS,
EXAMES ESPECIAIS E/OU QUAISQUER MEIOS DE AVALIAÇÃO
UTILIZADOS NAS DISCIPLINAS DE ENGENHARIA.
REGRAS:
1- Para entrar na sala, o aluno deve ser portador de um documento de
identificação da Universidade e/ou de um cartão de identificação.
2- A universidade comunicará o prazo máximo de pagamento das avaliações.
3- Os alunos devem trazer todos os objectos necessários para a realização dos
exames, não sendo permitida a partilha de utensílios.
4- Após o início do teste, os alunos não estão autorizados a ir à casa de banho,
apenas após a entrega da avaliação. O aluno deve ter as condições necessárias
para comparecer. São aceites excepções físicas.
5- Não é permitido falar com os colegas durante o teste, esta ação, obriga o
académico a retirar o documento.
23
REGRAS DE CONDUTA EM PROVAS, EXAMES, RECURSOS,
EXAMES ESPECIAIS E/OU QUAISQUER MEIOS DE AVALIAÇÃO
UTILIZADOS NAS DISCIPLINAS DE ENGENHARIA.
REGRAS:
6- Qualquer outro tipo de comportamento antirregulamentar, conforme
mencionado nos artigos 87º, 88º e 89º do REGULAMENTO GERAL ACADÊMICO,
obrigará o professor a tomar medidas de acordo com o referido regulamento.
7- O aluno tem a obrigação, como primeira ação no início da prova, de colocar o
seu nome e preencher os restantes campos solicitados.
8- O aluno é obrigado a assinar a lista de presenças, sendo que a não assinatura
implica a não comparência na avaliação.
9- De acordo com o avaliador, o aluno deve também assinar a entrega do teste,
um registo diferente da assiduidade que reflecte a entrega da avaliação em
tempo e forma.
24
OBRIGADO PELA ATENÇÃO E UM
BOM SEMESTRE!
25