Conceitos Básicos de
Psicologia Geral para
Operadores do Direito
PROF. PEDRO PAULO VALADÃO COELHO
Personalidade para Psicologia
“Num sentido amplo, a personalidade
refere-se as características que marcam
a forma de ser de uma pessoa,
individualizando das demais. Na
dimensão estritamente jurídica indica,
em oposição ao escravo, a aptidão para
ser sujeito de direitos” (Trindade, 2000,
p.69).
Personalidade para Psicologia
Personalidade: Conjunto biopsicossocial
dinâmico.
Marcada por Fatores Hereditários e vivenciais.
“A personalidade está em contínua
transformação, mesmo que as mudanças se
tornem mais difíceis quanto mais duradouras e
patológicas sejam as características”
(Trindade, 2000, p. 69)
Personalidade (não está no texto)
Dicionário Aurélio:
Personalidade => caráter pessoal e
original;
Para Pervin & John (2004, p.23) “a
personalidade representa aquelas
características da pessoa que explicam
padrões consistentes de sentimentos,
pensamentos e comportamentos”.
Personalidade (não está no texto)
“O Eu é sobretudo um Eu corporal”
(Freud, 1923 p. 41).
Constituição, temperamento
e caráter
Constituição, temperamento e caráter (não está no texto)
Constituição: é própria estrutura
física do indivíduo.
Temperamento é a tendência herdada
do indivíduo para reagir ao meio de
maneira peculiar.
Caráter é o conjunto de formas
comportamentais mais elaboradas e
determinadas pelas influências
ambientais, sociais e culturais, que o
indivíduo usa para adaptar-se ao meio.
Conceito de personalidade (não está no
texto)
Personalidade éa
interação dos aspectos
físicos, temperamentais e
caracterológicos.
Transtornos de Personalidade
DSM-IV-TR, 2003 (Diagnóstic and statistical manual of mental
disorders) - APA
Versão em Português: Manual Diagnóstico e Estatístico de
Transtornos Mental.
Segundo este compêndio psiquiátrico um transtorno de
personalidade se constitui de traços significativos da
personalidade do indivíduo o tornam inflexível ou desadaptado
em diferentes ambientes ou situações.
Freud e a Psicanálise
_Freud nasceu em 6/05/1856 e
morreu em 23/09/1939.
_Formou-se em medicina em 1881.
_Em 1886 casou-se com Martha
Bernays com quem teve 6 filhos.
_Idealizador da psicanálise.
Primeira tópica Freudiana
Sistema Inconsciente: Maior porção da
mente onde são guardados conteúdos
censurados por serem inaceitáveis, e
não podem facilmente emergir na
consciência.
Primeira tópica Freudiana
Sistema Pré-consciente: é um ponto
de intersecção entre o inconsciente
e a realidade, funciona como um
arquivo e como uma peneira que
seleciona o que pode ou não
emergir na consciência.
Primeira tópica Freudiana
Sistema Consciente: foi concebido
como um órgão sensorial localizado
no limite entre o mundo externo e
interno, cuja a função é recepcionar
as informações deles provenientes.
Segunda Tópica
Id: Instancia Pulsional do Indivíduo e a
fonte de toda energia psíquica. É
irracional, ilógico e amoral;
Funciona pelo princípio primário
(princípio de prazer);
Conteúdo do ID: pulsões;
Instinto X Pulsões
Segunda Tópica
Ego: corresponde ao conjunto de
reações que tenta conciliar os esforços e
as demandas do Id com as exigências da
realidade, interna ou externa;
Apresenta função adaptativa e está
presidido pelo princípio de realidade;
Segunda tópica
Superego: é a expressão das interdições e
exigências da cultura e da moralidade,
representada pelos pais. É quase todo
inconsciente possuindo uma pequena parte
que é consciente.
Funciona como um freio às exigências do id;
Mecanismos de Defesa do Ego
Repressão ou Recalcamento: Impede que
uma representação mental (ideia, desejo,
fantasia...) desprazerosa chegue a consciência.
Regressão: Mecanismo pelo qual o sujeito volta
(mentalmente) a fases anteriores do
desenvolvimento.
Projeção: é uma defesa que consiste em
atribuir aos outros os sentimentos e
característica não admirados em si mesmo.
Mecanismos de Defesa do Ego
Introjeção: um objeto externo é
simbolicamente internalizado, tomado e
assimilado pelo indivíduo.
Identificação: é a internalização de
características do objeto na própria
personalidade do sujeito.
Isolamento: separação intrapsíquica entre o
afeto e seu conteúdo.
Mecanismos de Defesa do Ego
Anulação: é a realização de um ato
determinado com o objetivo de apagar,
desfazer ou anular simbolicamente o ato
anterior.
Negação: é o mecanismo por meio do qual a
realidade externa é considerada como
inexistente, pois causa sofrimento.
Formação reativa: este processo leva o ego a
realizar a realizar o oposto do desejado.
Mecanismos de Defesa do Ego
Racionalização: consiste em explicações
baseadas na razão para comportamentos
determinados por motivos não reconhecidos.
Somatização: transferência de sentimentos
dolorosos para o corpo (com prejuízo
orgânico).
Dissociação: por este mecanismo ocorre
uma divisão da consciência.
Mecanismos de Defesa do Ego
Sublimação: Mecanismo de defesa pelo qual a
energia psíquica retida no material reprimido é
canalizada a objetivos socialmente úteis ou
aceitáveis.
Intelectualização: mecanismo que articula uma
teorização do afeto, o qual passa a ser explicado
para evitar ansiedade, focalizando os aspectos
objetivos, e não emocionais de uma situação
ameaçadora.
Mecanismos de Defesa do Ego
Deslocamento: processo através do
qual os sentimentos ligados a uma
fonte a outra.
Conversão: é o deslocamento de uma
conflitiva psíquica para o corpo.
Noções de Psicologia do
Desenvolvimento
Freud (1905) Três ensaios sobre
a teoria da sexualidade.
Libido: Energia sexual que se
liga a zonas erógenas.
O que é desenvolvimento
psicossexual?
Na psicanálise, tal e qual legada por Sigmund
Freud, a sexualidade, diversamente de seu
sentido vulgar, não se restringe a genitalidade,
nem a atividade procriativa: além de um fator
somático, abrange um fator psíquico, daí a
psicossexualidade, dialeticamente, a libido ou a
pulsão sexual é parte integrante da constituição
psíquica normal e patológica do sujeito.
Complexo de Édipo
Teoria do desenvolvimento de
Jean Piaget (1896-1980)
Epistemólogo suíço.
Epistemologia Genética.
Produtor de uma vasta literatura.
Influenciou várias áreas do saber.
Idealizador da teoria cognitiva do
desenvolvimento.
Teoria Interacionista do
Desenvolvimento/Aprendizagem
Adaptação : equilíbrio entre Assimilação e Acomodação
Assimilação:
Utilização, por um esquema, das coisas existentes no
mundo como parte do seu próprio funcionamento.
Acomodação: modificação de um esquema para que o organismo se
ajuste às coisas novas que aparecem no mundo.
Estágios do
desenvolvimento/aprendizagem
Período sensório motor (0-2 anos de idade)
Aprendizagem da coordenação motora
elementar;
Aquisição da linguagem até a construção de
frases simples;
Desenvolvimento de preferências afetivas;
Início da compreensão de regras;
Estágios do
desenvolvimento/aprendizagem
Período Pré-operatório (2-7 anos de idade)
Egocentrismo e Antropocentrismo;
Domínio da linguagem;
Possibilidade da “moral da obediência.
Desenvolvimento da coordenação
motora fina;
Estágios do
desenvolvimento/aprendizagem
Período das operações concretas (7-11 anos de
idade)
Início da capacidade de utilizar a lógica;
Possibilidade de compreensão dos próprios erros;
Planejamento das ações;
Compreensão do ponto de vista e necessidades dos
outros;
Estágios do
desenvolvimento/aprendizagem
Período das operações concretas (7-11 anos de
idade)
Capacidade de entendimento de conceitos
abstratos;
Raciocínio lógico e dedutivo;
Desenvolvimento do julgamento moral próprio;
Formação de Grupos de Amigos;
Teoria Behaviorista
Behaviorismo (em inglês: Behaviorism), de behavior
(comportamento)
Designado comportamentalismo, ou psicologia
comportamental, é o conjunto das teorias psicológicas que
postulam o comportamento como o mais adequado objeto
de estudo da psicologia;
Comportamento: definido por meio das unidades analíticas
respostas e estímulos investigados pelos métodos
utilizados pela ciência natural chamada análise do
comportamento.
Principais Autores: Watson, Pavlov e Skinner
Condicionamento Respondente
A experiência do pequeno Albert
J. B. Watson
