Docente Disciplina: Prticas Integradoras Mdulo: 5.

Anna Patrcia Andr Alselmi Edna Maria Monhaler

Trabalho de Prticas Integradoras

NOME: CDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: A partir da seguinte atividade a ser entregue ao tutor local em 10/04/2013: 1. Verificar se o trabalho docente segue uma abordagem ou mtodo definido como fio condutor na instituio; 2. Constatar h um grupo de estudo ou discusso entre os docentes sobre abordagem ou mtodo de ensino. - Com isso voc ser capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Identificar se a atividade docente segue uma metodologia de ensino ou abordagem especfica; 2. Reconhecer a importncia da continuidade de formao ao docente.

Data de entrega: 10/04/2013

LNGUA, HOMEM E SOCIEDADE

OBJETO DE PESQUISA

Levantamento de como o professor do Ensino Fundamental ou Ensino Mdio trabalha com a questo do mtodo em sala de aula de uma instituio escolar.

OBJETIVOS

Verificar se realmente se trabalha com uma abordagem ou mtodo definido como fio condutor da atividade docente na instituio e, ainda, se h um grupo de estudo ou discusso sobre esse assunto.

METODOLOGIA

Inicialmente, todos os acadmicos devem escolher uma escola de seu municpio como campo de pesquisa. Em seguida, delimitaro a srie/ano e o nvel (Ensino Mdio ou Fundamental) que pretendem investigar para, na sequncia, realizar as entrevistas que daro base apreciao da prtica do professor.

OUTRAS ORIENTAES E PROCEDIMENTOS

1. A pesquisa deve ser realizada, no mximo, em grupos de trs acadmicos. 2. O trabalho deve conter o mnimo de trs e o mximo de dez pginas (introduo, desenvolvimento e concluso). 3. O estudo deve primar pelo conhecimento dos conceitos de abordagem e mtodo e sua aplicao pelo professor na srie ou ano definida como foco da pesquisa. 4. Elaborar um roteiro de entrevista sugesto abaixo de acordo com os

objetivos estabelecidos e aplic-lo junto ao professor selecionado. 5. Esclarecer ao professor os aspectos ticos da pesquisa, ou seja, que no se mencionam informaes como o nome da escola e do professor.

APRESENTAO DO TRABALHO

Capa Folha de rosto Introduo: a) objeto de pesquisa b) objetivos c) titulao do professor: srie/ano e nmero de alunos desta/e d) metodologia utilizada, neste caso, a entrevista. Desenvolvimento: depoimentos, dificuldades encontradas, etc. Concluso: retomada de questes abordadas no desenvolvimento, apontando em que medida o trabalho permitiu respond-las e o que foi concludo em relao ao conhecimento e uso de conceitos como abordagem e mtodo de ensino.

Na sequncia, h um modelo de roteiro para a entrevista.

ANEXOS

ANEXO I Questionrio individual

1. Formao do professor e rea ( ) Ensino Mdio ( ) Licenciatura plena ou bacharelado ( ) Ps-graduao ( ) Mestrado ( ) Outro:_______________________ rea:_____________________

2. Atuao: ( ) Ensino Fundamental I ( ) Ensino Fundamental II ( ) Ensino Mdio Disciplina:________________________

3. Tempo de trabalho como professor:_______________________

ANEXO II Sugesto

ROTEIRO DA ENTREVISTA APLICADA AOS PROFESSORES

1. Qual o seu conceito de abordagem / mtodo de ensino?

2. Qual a viso da escola onde trabalha a respeito desses conceitos?

3. H uma proposta pedaggica que deve ser seguida pelos professores?

4.

Como esse conhecimento auxilia na sua prtica pedaggica?