Cincia & Ensino, vol. 1, n.

1, dezembro de 2006

DEBATE O QUE DIVULGAO CIENTFICA?

Henrique Csar da Silva O uso de textos de divulgao cientfica no ensino de cincias vem sendo amplamente divulgado j h vrios anos e parece hoje ser uma prtica corrente em muitas escolas. Mas, quando dizemos: isso um texto de divulgao cientfica, de que tipo de texto estamos falando? Na verdade, pretendo muito menos dar uma resposta a essa questo do que mostrar o quanto isso difcil, o quanto o que chamamos de divulgao cientfica compreende um conjunto to grande e diverso de textos, envolvidos em atividades to diferentes, que todas as tentativas de definio e categorizao ahistricas acabam malogradas. A aparente obviedade da expresso divulgao cientfica faz-nos esquecer sua associao a todo um conjunto de representaes e valores sobre a prpria cincia, os textos que lhe so associados e o imaginrio que os diferencia em termos de legitimao com relao ao conhecimento que veiculam os lugares por onde este e no aquele texto pode/deve circular. O que est em jogo a questo da multiplicidade de textualizaes do conhecimento cientfico. Coloquem-se lado a lado uma reportagem da revista Veja sobre clonagem ou clulas tronco embrionrias, textos da Cincia Hoje sobre os mesmos assuntos, um da Superinteressante, um artigo publicado num jornal pela Mayana Zatz, um livro do bilogo Richard Lewontin intitulado A tripla hlice1, o testemunho de um cientista sobre mudana climtica no Congresso norteamericano, um relatrio escrito por um cientista sobre mudana climtica a pedido de uma organizao financiada pela indstria petrolfera ou por uma ONG ambientalista, o sumrio para polticos do IPCC2 sobre o estado da arte das pesquisas sobre mudanas climticas, e ainda, o filme Gattaca e uma pea de teatro como Casca de Noz3 baseada no livro As cosmicmicas de talo Calvino. Dificilmente se poderia dizer o que e o que no divulgao cientfica nesse conjunto. Parece que o termo divulgao cientfica, longe de designar um tipo especfico de texto, est relacionado forma como o conhecimento cientfico produzido, como ele formulado e como ele circula numa sociedade como a nossa4. E isso, tambm tem a sua histria. Para comear nossa conversa, algum poderia indagar: a divulgao cientfica seria uma atividade recente,
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Lewontin, R. A tripla hlice: gene, organismo e ambiente. So Paulo: Companhia das Letras, 2002. 2 Painel Intergovernamental em Mudanas Climticas foi criado em 1988 pela ONU e pela Organizao Meteorolgica Mundial, rene cientistas do mundo todo para produo de relatrios baseados nas pesquisas cientficas sobre possveis causas antropogncias das mudanas climticas. O terceiro e ltimo de 2001. 3 Pea teatral do Grupo Armazm Cia. de Teatro, Rio de Janeiro, 2003. 4 O leitor encontrar artigos interessantes sobre o tema em Guimares, E. (org.). Produo e circulao do conhecimento: Estado, Mdia, Sociedade. Campinas, SP: Pontes, 2001.

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tpica da era da comunicao de massa, personagens histricos bem conhecidos de da era do conhecimento e do 'mass ns, como o caso de Marat (1743-1793), media'?. um dos personagens centrais da No h dvida que no contexto atual, Revoluo Francesa, eleito um dos muitas atividades consideradas como dirigentes da Comuna de Paris e depois sendo de divulgao cientfica ganhem assassinado por outros revolucionrios. amplitudes jamais vistas, seja no formato Ele no apenas escreveu inmeras escrito, como em jornais, revistas e livros, monografias sobre o calor, ptica e seja no formato audiovisual, como em eletricidade como proferiu inmeras documentrios e outros programas da palestras pblicas cheias de 8 televiso. No entanto, ela no pode ser demonstraes e experimentos . Alguns considerada uma atividade recente, palestrantes eram considerados famosos caracterstica da poca atual. Atividades profissionais nessa atividade. Desaguliers, de divulgao cientfica surgiram junto curador de experimentos da Royal Society 5 com a prpria cincia moderna . de Londres, considerado por 6 J no sculo XVIII anfiteatros historiadores como um dos mais europeus enchiam-se de um pblico vido influentes da Europa9. Vrias palestras por conhecer novas mquinas e eram divulgadas num mesmo e especfico demonstraes de veculo impresso, e A produo de livros fenmenos pneumticos, algumas formavam sries ditos de divulgao eltricos e mecnicos, cuja lista de contedos cientfica escritos por apenas para citar alguns tambm era impressa e cientistas percorre todos exemplos. Algumas publicamente exposies e palestras, os sculos e distribuda.10 relacionadas fsica, praticamente todas as Tambm j podemos qumica ou medicina, reas da cincia desde, encontrar no sculo XVIII eram itinerantes, pelo menos, o sculo diversos livros escritos por percorrendo diversas cientistas e destinados a XVIII. cidades e, s vezes, um pblico que no atual 7 diversos pases . discurso da divulgao cientfica seria Eram verdadeiros shows cientficos, chamado de no-especializado ou leigo. aparentemente bem ao estilo de muitas Tambm o pblico infantil j fazia atividades de divulgao cientfica atuais. parte dessas atividades. Em 1770, so Alguns desses divulgadores so publicados os primeiros livros infantis de cincias.11 A grande quantidade e 5 Sobre a divulgao cientfica no Brasil confira o livro de variedade de livros e textos de divulgao
Massarani, L., Moreira, I. e Brito, F. Cincia e Pblico: caminhos da divulgao cientfica no Brasil. Rio de Janeiro: Casa da Cincia; Centro Cultural de Cincia e Tecnologia da UFRJ, 2002. Sitio: www.casadaciencia.ufrj.br. 6 Para melhor situarmo-nos historicamente preciso lembrar que Newton morre em 1727; o sculo XVIII o sculo do Iluminismo, da queda da Bastilha em 1789 (Revoluo Francesa); o sculo de Bernoulli, Euler, DAlambert, Lagrange, Lavoisier. 7 Cf. o stio do Science Museum (Inglaterra): www.sciencemuseum.org.uk/collections/exhiblets/george3/sta rt.asp.
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Heering, P. Public experiments and their analysis with the replication method. In: From the itinerant lectures of the 18th century to popularizing physics in the 21st century exploring the relationship between learning and entertainment. Proceedings of Pognana Conference, Itlia, junho de 2003. Disponvel em: www.deutschesmuseum.de/bildung/veroeff/img/pognana.pdf.
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Science Museum (op.cit.).

Idem. Idem.

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cientfica do sculo XVIII na Europa incluam um livro especificamente voltado para mulheres intitulado A filosofia de Sir Isaac Newton explicada para o uso das damas, do italiano Francesco Algarotti, traduzido na Inglaterra em 173912. A produo de livros ditos de divulgao cientfica escritos por cientistas percorre todos os sculos e praticamente todas as reas da cincia desde, pelo menos, o sculo XVIII. O matemtico Euler publicou entre 1768-72, em trs volumes, o livro Cartas a uma Princesa da Alemanha, tambm destinado ao pblico em geral. O livro Worlds in the making13 do qumico e prmio Nobel Svante Arrhenius publicado em 1908, com o mesmo propsito. No entanto, no sculo XVIII, a cincia moderna estava nascendo e, paulatinamente, se institucionalizando. Na verdade, esse pblico especializado estava, lentamente, comeando a se formar medida que a atividade cientfica aos poucos se profissionalizava. As divises entre pesquisa cientfica e popularizao, entre pesquisa, formao de profissionais e entretenimento eram muitas vezes praticamente inexistentes. Alguns profissionais, como farmacuticos, assistiam a aulas privadas, ou seja, proferidas em locais no especificamente voltados para o ensino formal, como as universidades, com o objetivo de aprimorarem seus conhecimentos profissionais em vista da ento nascente cincia Qumica. A figura do cientista, do expert ou especialista, detentor de um diploma e de uma ps-graduao que lhe conferem essa posio ainda no existia tal como hoje. Os peridicos especializados
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surgiram no fazia muito tempo, ainda eram em nmero reduzido e seu estilo, embora j novo no sculo XVII em relao a outros estilos de textos, estava em desenvolvimento at chegar ao formato atual14. Apesar de terem um nmero reduzido de assinantes, esse grupo no era claramente delineado como um grupo profissional. A razo da pequena tiragem estaria muito mais relacionada aos custos e estrutura de mercado para esse novo tipo de literatura do que a uma especializao de contedos e temas e uma homogeneizao de audincia.15 Enfim, no sculo XVIII, a atividade de produo de conhecimento e de divulgao, os lugares de produtores e divulgadores estavam pouco diferenciados. Mas, com a cincia se constituindo aos poucos como um certo tipo de instituio vinculada a uma certa forma de produo de conhecimento, j havia uma tenso pela diferenciao. Filsofos naturais acadmicos da poca do Iluminismo esforavam-se por parecerem diferentes dos chamados vendedores cientficos, com suas palestras e shows itinerantes.16 *** Embora a atividade cientfica, ao longo dos sculos, se profissionalize, se institucionalize, ganhando uma certa autonomia em relao a outras atividades sociais, econmicas e culturais, ela se d, e sempre se deu, dentro da sociedade, e esta
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Idem. No h traduo para o portugus dessa obra, mas numa verso livre o ttulo poderia ser Mundos em construo.

Cf. Bazerman,C. Shaping Written Knowledge: The Genre and Activity of the Experimental Article in Science. WAC Clearinghouse Landmark Publications in Writing Studies: http://wac.colostate.edu/aw/books/bazerman_shaping/. 2000. 15 Cf. Broman, T. H. The literary market and periodical publishing in the 18th century. HSS Annual Meeting Proceedings, 1999. Resumo disponvel em < http://depts.washington.edu/hssexec/annual/1999/program99.h tml >. 16 Hochadel, O. Instrument makers and itinerant lectures in the German Englitenment. Proceedings of Pognana Conferece, op. cit.

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autonomia apenas relativa. Ainda que as relaes entre a esfera cientfica e outras esferas da sociedade tenham se alterado com o passar dos sculos, ainda que variem conforme a rea de conhecimento, de tecnologia e do pas em questo, o fato de ela jamais ser totalmente independente, faz com que as interlocues envolvidas em sua produo no se restrinjam exclusivamente ao campo dos especialistas. A questo do que interno ou externo atividade cientfica uma questo complexa se considerarmos que a cincia se produz na sociedade e que sua produo algo extremamente complexo cujos atores envolvidos, direta ou indiretamente, jamais so exclusivamente os cientistas. Poderamos citar inmeros exemplos. Um deles est relacionado aos debates em torno da polmica sobre as mudanas climticas envolvendo cientistas cujas pesquisas so financiadas por empresas petrolferas17, posies de polticos como G. W. Bush contra o protocolo de Kyoto, cientistas buscando convencer (o pblico?) as esferas governamentais da necessidade de mais verbas para esse tipo de pesquisa diante das inmeras incertezas do conhecimento cientfico atual sobre a questo. Outro exemplo recente est estampado nas pginas de revistas e jornais com fotos de cientistas junto de polticos e de ONGs a favor da aprovao da lei de biossegurana nacional diretamente ligada questo das pesquisa com clulas tronco embrionrias (cuja polmica foi amplamente divulgada pela mdia)18 e questo das alimentos
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transgnicos (j no to divulgada e cuja regulamentao estava embutida na mesma lei).19 Nessas interlocues entre essas diferentes esferas, poltica, empresarial e industrial, cientfica, pblica, so produzidos diferentes textos. No porque se trata de simplificar a cincia para um outro pblico, mas porque diferentes interlocues implicam em diferentes memrias, em diferentes posies e, portanto, em diferentes textualizaes. A atividade cientfica, ou seja, uma das atividades de produo de conhecimento, e, com certeza, a de maior prestgio e legitimidade atualmente, se d, portanto, por uma multiplicidade complexa de relaes interlocutivas. Essas relaes produzem textos, orais, escritos, visuais ou audiovisuais e, como so muitas e variadas, assim, como so muitos e variados os interlocutores, os textos so diferentes. Na medida em que as comunidades cientficas foram se constituindo e a atividade cientfica foi se profissionalizando, alguns de seus textos, envolvidos nesse processo cada vez mais profissional e cada vez mais circunscrito a um nmero limitado de pessoas20, acabaram ganhando, paulatinamente, certa estabilidade em termos de gnero e de estilos de escritura, como o caso dos chamados papers, ou artigos cientficos. Outros emprestam para si outros gneros
contriburam para mudanas de conceitos dentro da prpria biologia. 19 A Lei de Biossegurana Nacional foi aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada pelo presidente em maro de 2005. As imagens s quais me refiro podem ser encontradas em Revista Scientific American Brasil, ano 4, n. 39, agosto, 2005, p. 77 e p. 82, por exemplo. 20 Sobre as caractersticas desses textos e sua relao com a produo do conhecimento cientfico, manuteno e reproduo da comunidade cientfica, sugerimos a leitura de Bachelard, A formao do esprito cientfico, Kuhn, A estrutura das revolues cientficas e Comte, Curso de filosofia positivista.

'Ctico' do aquecimento global recebe dinheiro de termeltrica. Folha de So Paulo. Seo Cincia. So Paulo, 28 de julho de 2006. 18 Os debates sobre o tema envolvendo o parlamento ingls

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textuais ou orais, e s vezes os adaptam21. produo do conhecimento cientfico. No entanto, se olharmos a produo Como todo texto, um artigo cientfico textual como aspecto da produo, comporta determinados tipos de formulao e circulao de discursos e, formulaes e enunciados e no outros. estes ltimos, como constituintes Questes de cunho filosfico, simultaneamente de sentidos e de sujeitos, epistemolgico, ontolgico e, s vezes, podemos considerar que diferentes tico e moral, envolvidas nessas polmicas textualidades produzem diferentes efeitostm pouco espao para serem formuladas leitores, produzem/reproduzem diferentes num artigo cientfico. Quando Einstein relaes sociais entre os sujeitos. intitulou seu artigo Sobre um ponto de Mas, na medida em que estes textos vista heurstico sobre a produo e foram excluindo outras transformao da luz, em A produo cientfica possibilidades de dizer e 1905, a expresso ponto de se d num espao produzindo efeitos-leitores vista heurstico polmico de especficos e restritivos, representava um ponto de interlocuo. outros textos foram sendo vista de natureza produzidos, e provavelmente, tambm se epistemolgica e ontolgica sobre a teoria modificando ao longo do tempo. quntica, nos primrdios de seu A produo cientfica se d num desenvolvimento, envolvido desde ento espao polmico de interlocuo. Como num debate cujos termos no estavam diz Bruno Latour, quando nos formulados no prprio artigo, mesmo que, aproximamos dos lugares onde so criados ao formular seu ttulo dessa forma, o autor fatos [cientficos] e mquinas, entramos j tomasse uma posio nessa polmica 22 no meio das controvrsias . Artigos que iria se arrastar durante dcadas. em cientficos so os principais textos pelos outros textos produzidos tambm na quais so travadas essas polmicas. Ainda interlocuo cientista-cientista, como, segundo Latour, o leitor de um artigo neste caso, nas cartas entre Einstein e cientfico pode ser considerado um leitor Bohr, ou nos livros (de divulgao discordante. Em vista da imagem desse cientfica?) publicados por Einstein que leitor, o artigo construdo, o discurso vamos encontrar argumentaes mais cientfico nele textualizado, antecipandodetalhadas sobre esses aspectos se s possveis crticas desse leitor intimamente relacionados produo do 23 discordante. H um efeito-leitor conhecimento cientfico sobre a fsica particular nessa textualidade. Um efeitoquntica. Podemos encontrar algo anlogo leitor construdo historicamente com a nos livros (de divulgao cientfica?) de institucionalizao da cincia. Stephen Jay Gould sobre o darwinismo, Mas o artigo cientfico no o nico at hoje envolvido em grandes espao em que se travam debates, controvrsias, ou de Lewontin sobre discordncias, polmicas constitutivas da gentica. O que chamamos de divulgao 21 Cf. Mora, A. M. S. A divulgao cientfica como literatura. cientfica o reflexo de um modo de Rio de Janeiro: Casa da Cincia; Editora da UFRJ, 2002. 22 Latour, B. Cincia em ao. So Paulo: Editora da Unesp, produo de conhecimento restringido e, 2000, p. 53. 23 conseqentemente da constituio de um Sobre a noo de efeito-leitor ver Orlandi, E. Discurso e
texto. 2 ed. Campinas SP: Pontes, 2005.

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efeito-leitor especfico relacionado institucionalizao, profissionalizao e legitimao da cincia moderna, e que ope produtores e usurios/consumidores e, cria a figura do divulgador, que viria, imaginariamente, restabelecer a ciso, e minimizar a tenso instaurada ao longo da histria no tecido social da modernidade. Essa ciso no mantida sem tenso, sem a (re)produo tensa de um imaginrio que a mantm. nesse imaginrio que trabalha a divulgao cientfica. *** Algum ainda poderia perguntar, mas a divulgao cientfica no pode ser considerada uma atividade de disseminao do conhecimento cientfico para um pblico leigo?. Alm dos problemas associados ao termo disseminao, essa formulao atualiza um imaginrio que v na divulgao cientfica uma atividade unidirecional produto da interlocuo exclusiva entre cientista (ou jornalista) e o no-cientista. Esta formulao no d conta de que a divulgao cientfica tambm est envolvida na interlocuo cientista-cientista. Dado o grau de especializao da atividade cientfica atual, um cientista sempre mais ou menos leigo em campos que no sejam estritamente vinculados ao seu prprio trabalho. Embora cientista, um artigo cientfico no especialmente dirigido a ele. No entanto, h outro aspecto relacionado formulao dessa questo. Ela ope dois sujeitos: de um lado, o cientista, de outro, o nocientista. De um lado o sujeito produtor do conhecimento cientfico numa posio de autoridade altamente legitimada e de outro, o consumidor do conhecimento cientfico, o sujeito interessado em atualizao cultural, sem nenhum 58

conhecimento sobre cincia. Para compreender essa questo preciso pensar sobre que tipo de oposio essa, como ela vem se dando ao longo da histria e retomar alguns aspectos da produo do conhecimento cientfico. *** Se no h algo que caracteriza especificamente um texto de divulgao cientfica, seja em relao ao pblico a que se destina, seja em relao a outros critrios, o que faz dessa expresso nos dar a sensao de que designa algo especfico e particular? Enfim, o que divulgao cientfica? Seu efeito no estaria em participar do imaginrio necessrio circunscrio de espaos de interlocuo, em diferenciar um espao que seria interior e um espao que seria exterior cincia? Vrios autores tm apontado sobre o discurso da divulgao cientfica o fato de ela produzir o efeito de exterioridade da cincia24. H um lugar interlocutivo que no se pode entrar. Pelo menos, no pode entrar qualquer um. Uma exterioridade que nos posiciona diante dela de certas maneiras, constituindo diversos efeitosleitores. O cientista pode sair do seu lugar prprio de interlocuo legitimada com outro cientista para produzir interlocues com outros leitores, no cientistas. Esse lugar preciso no ser confundido, preciso ser diferenciado. A expresso divulgao cientfica cumpre esse papel. Instaura uma outra cena, como mostra Authier-Revuz25. E isso tem a ver com a produo de diferentes textualizaes e, simultaneamente, com o imaginrio que
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Cf. Guimares (2001), op. cit.. Authier-Revuz, J. A encenao da comunicao no discurso de divulgao cientfica. In: ____. Palavras incertas: as nocoincidncias do dizer. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1998, p.107-131.

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produz uma diferenciao e hierarquizao de status entre esses diferentes textos em relao ao discurso que veiculam. Trata-se de uma nova verso das relaes entre conhecimento, poder, circulao e acesso que em relao s que existiram em outras pocas, como aquela medieval, representada no livro e no filme O nome da rosa: o acesso aos textos (simbolizado por um livro de Aristteles sobre o riso) era dificultado pela localizao das nicas bibliotecas em mosteiros, restringido pelo prprio funcionamento institucional dos mosteiros medieval, pela forma da prpria biblioteca em labirinto, pela funo do bibliotecrio que guardava o conhecimento do labirinto cujos segredos eram passados exclusivamente a outro bibliotecrio, at aes de interdio que culminavam com a prpria morte daquele que ousasse e conseguisse atravessar toda essa estrutura de poder e acesso ao conhecimento. E, do lado de fora das muralhas do mosteiro, a populao, faminta e, analfabeta. O fato de bibliotecas no ficarem mais em mosteiros cercados por muralhas no significa que a circulao do conhecimento no deixou de ser controlada. E esse controle tem a ver, simultaneamente, com o modo como o conhecimento cientfico produzido, com o modo como ele formulado e com o modo como ele circula. O fato que quero apontar o de que textos constituem sentidos e simultaneamente sujeitos, posies de leitura, posies de interlocues, posies que constituem o tecido social. Nossa sociedade, da forma como os conhecimentos so produzidos, precisa constituir reafirmar, produzir, com a evidncia de uma naturalidade, a

diferenciao entre produtores e consumidores de conhecimento. Separar e, encenar o reencontro. Mas tudo isso no se d sem falhas, sem resistncias, sem tenses, sem deslocamentos. nesse espao que se encontra a escola, as leituras da cincia produzidas dentro dela e as diferentes textualizaes do conhecimento cientfico que ali circulam, ou no circulam (e como circulam) como parte dessas tenses, da produo/reproduo desses imaginrios, dessas posies, desses efeitos-leitores...ou de outros...

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Henrique Csar da Silva membro do gepCE e professor do Instituto de Geocincias da Unicamp. E-mail: henriquecsilva@ige.unicamp.br

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